Презентация "Берегите язык, наш великий русский язык"
Подписи к слайдам:
- Берегите язык,
- наш великий русский язык
- Когда в делах - я от веселий прячусь,
- Когда дурачиться - дурачусь,
- А смешивать два эти ремесла
- Есть тьма искусников, я не из их числа.
- Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах всего двадцать
- понес
- слово
- курица
- крапива
- В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски, их называли "гривнами". Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Тоже деньги. Внимание вопрос: Как называлась отрубленная часть бруска?
- В известной сказке "поди туда - не знаю куда, принеси то - не знаю что" царь послал стрелка Андрея за тридевять змель. Тридевять - это сколько?
- Встречаются ли в русском языке слова, в которых пишется три одинаковые буквы подряд?
- белое золото-…..
- зелёная аптека-…..
- рыжая плутовка-…..
- люди в белых халатах-…..
- чёрный континент-….
- белый утренник-…..
- голубой экран-…..
- серый санитар-…..
- В одно ухо влетает,
- С миру по нитке –
- Злой плачет от зависти,
- За маленьким погнался –
- Куй железо
- Терпенье и труд
- Праздная молодость –
- Хлеб-соль кушай,
- Жизнь прожить
- Алый бархат вечереет,
- Горделиво дремлют ели,
- Жаждет зелень, и июль
- Колыбельной лаской млеет.
- 1.Всегда знай, с какой целью и зачем говоришь.
- 2. Помни, что вежливость- основа речевого поведения.
- 3. Избегай слов-паразитов.
- 4. Говори просто, четко, понятно.
- 5.Следуй высоким образцам.
- 6. Не думай, что, употребляя грубые слова,
- ты кажешься взрослее.
- 7. Избегай речевого однообразия.
- Заповеди речевого поведения.
- Спасибо за внимание!
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Внеклассное мероприятие "Берегите язык, наш великий русский язык"
- Технологическая карта урока "Имя существительное" 5 класс
- Презентация "Подготовка к сочинению по картине Г.Г. Мясоедова «Косцы»" 6 класс
- Конспект урока "Инструкция. Урок развития речи" 8 класс
- Конспект урока "Правописание проверяемых и непроверяемых безударных гласных в словах" 2 класс
- Презентация "Изучение процессов образования названий растений как условие развития познавательного интереса школьников"