План работы со слабоуспевающими учащимися при подготовке к ОГЭ по математике

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей №2», г. Михайловск
План работы
со слабоуспевающими учащимися
при подготовке к ОГЭ по математике
2022-2023 уч.год
Разработчик:
Бережнова Н.Н.
учитель математики, высшей
квалификационной категории
Пояснительная записка.
В настоящее время эффективность деятельности всей системы образования
напрямую связана с результатами государственной (итоговой) аттестации
выпускников 9 классов.
Каждое образовательное учреждение несет ответственность за качество
предоставляемых образовательных услуг, в связи, с чем возникает
потребность в получении информации о реальных результатах деятельности
учителя и ученика и их динамике, в выявлении факторов, на них влияющих.
Для решения этих задач становится актуальным построение системы
мониторинга качества образования.
В практику работы образовательных учреждений прочно вошло понятие
«учащиеся группы риска», под которыми понимается группа обучающихся, у
которых вероятность получения неудовлетворительной отметки (балла, ниже
установленного минимального) на экзамене достаточно высока. Эти
учащиеся требуют повышенного внимания со стороны администрации
образовательного учреждения, учителей-предметников и родителей.
Надежным результативным средством подготовки к итоговой аттестации
этих школьников и обеспечения им возможности успешно её пройти
является индивидуальная работа с учащимися
Для учащихся «группы риска» индивидуальная работа с учителем
должна, в первую очередь, носить компенсирующий характер, т.е. быть
направлена на ликвидацию тех или иных пробелов, выявленных по
результатам контрольных работ.
Для диагностики и анализа создана и ведётся индивидуальная карточка
учёта подготовки к ОГЭ по математике.
Список «группы риска» по математике учащихся 9 В класса.
Список «группы риска» по математике учащихся 9 Г класса.
Список «группы риска» по математике учащихся 9 Ж класса.
Время проведения дополнительных занятий – вторник 12ч 50мин- 13ч 20мин
Основные причины отставания по математике:
1) низкий темп работы на уроке.
2) нет систематической подготовки к урокам.
3) недостаточный контроль со стороны родителей.
4) низкая учебная мотивация у учащихся и родителей.
Цель: работа по основным темам курса математики за 7-9 классы, отработка
вычислительных навыков учащихся, чтобы сдать ОГЭ и получить аттестат за
основное образование.
Задачи:
1. Выявить затруднения учащихся по математике.
2.Определить для каждого учащегося планируемый результат (по итогам
диагностических работ).
3. Использование интернет - ресурсов при подготовке к ОГЭ.
4. Психологическая помощь при подготовке к ОГЭ.
Учитывая психологические особенности учащихся «группы риска»,
реализация образовательного маршрута осуществляется ежедневно на уроках
и индивидуальных занятиях и индивидуально-групповых занятиях.
Также дополнительные занятия по коррекции знаний учащихся проводятся
во второй половине дня в рамках консультаций.
Индивидуально коррекционная работа со слабоуспевающими
учащимися:
- консультирование;
- дополнительные занятия;
- оказание помощи в планировании учебной деятельности;
- стимулирование учебной деятельности;
План работы со слабоуспевающими учащимися:
1) Используя дифференцированный подход при организации
самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные
задания слабоуспевающему ученику; для лучшего усвоения использовать
опорные конспекты, памятки.
2) Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих
учащихся с помощью диагностических карт.
3) Отражать индивидуальную работу со слабым учеником в специальных
тетрадях по предмету
4) Индивидуальные беседы со слабоуспевающими учениками о состоянии
их учебных дел, с целью поддержать его, показать, что все заинтересованы в
его успехе.
5) Индивидуально консультативная разъяснительная работа с
родителями слабоуспевающих детей
6) Выделить отдельной группой учащихся, не справившихся с
минимумом заданий по модулям и работать с ними дополнительно
индивидуально
7) Привлекать учащихся к работе на сайте, привлекать другие интернет
ресурсы
8) Использовать в работе задания открытого банка заданий, размещенных
на сайте ФИПИ
9) Выделить «проблемные» темы для учащихся и работать над
ликвидацией пробелов в знаниях и умениях по этим темам.
План работы
Тема отрабатываемого материала
Дата
Приме
чание
1
Числа и вычисления (действия с обыкновенными,
десятичными дробями, комбинация дробей)
2
Числовые неравенства, координатная прямая
3
Действия со степенями, с корнями
4
Линейные, квадратные уравнения
5
Системы уравнений
6
Графики функций
7
Расчеты по формулам
8
Линейные, квадратные неравенства
9
Системы неравенств
10
Основные геометрические фигуры и их
свойства
11
Окружность, центральные и вписанные углы,
касательная к окружности
12
Площади фигур
13
Фигуры на квадратной решетке
14
Синус, косинус, тангенс прямоугольного
треугольника
15
Анализ геометрических высказываний