Ученики на Учителя.com


Фонд оценочных средств математика 2 класс

ФОНД
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
МАТЕМАТИКА
2 КЛАСС
Паспорт
фонда оценочных средств
по дисциплине «математика»
№ п/п
Контролируемые разделы (темы)
дисциплины
Наименование
оценочного средства
1
Повторение за 1 класс
Стартовая контрольная работа
2
Числа и величины
Контрольная работа №1
3
Сложение и вычитание
Контрольная работа №2
4
Умножение и деление
Контрольная работа №3
5
Числовые выражения
Контрольный тест №4
6
Повторение пройденного за год
Итоговая контрольная работа
Примерный перечень оценочных средств
№
п/
п
Наименование
оценочного
средства
Краткая характеристика оценочного
средства
Представление
оценочного средства в
фонде
1
2
3
4
1
Контрольная
работа
Средство проверки умений применять
полученные знания для решения задач
определенного типа по теме или разделу
Тексты работ
2
Портфолио
Целевая подборка работ учащегося,
раскрывающая его индивидуальные
образовательные достижения в одной или
нескольких учебных дисциплинах, во
внеурочной деятельности.
Структура портфолио
3
Тест
Система стандартизированных заданий,
позволяющая автоматизировать процедуру
измерения уровня знаний и умений
обучающегося.
Сборник упражнений:
2 класс: к учебнику
М.И. Моро, С.И.
Волковой, С.В.
Степановой
«Математика.
Учеб.для 2 кл. нач.
шк. В 2 ч.» / Л.Ю.
Самсонова. — М.:
Издательство
«Экзамен». — 95, [1]
с.
КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ
Стартовая
Арифметический диктант.
- Запишите числа: 20, 18, 65, 78, 90. 100.
- Запишите число, в котором: 1дес. 3 ед., 4дес. 5 ед., 8дес., 2ед.
- Запишите число, предшествующее 20, 55, 70.
- Запишите число, следующее за числом 18, 25, 99.
2 вариант
Найти значения выражений.
2+8 10+6 67-1
8-5 39-9 43+1
Сравнить.
6*6+3 15*14+1
Решить задачу.
В гараже стояло 15 грузовых машин, а
легковых на 5 меньше. Сколько легковых
машин стояло в гараже?
Дополнительное задание.
Три ученицы – Катя, Оля и Наташа – получили за самостоятельную работу две
«пятерки» и одну «четверку». Наташа получила отметку более высокую, чем Катя.
Какие отметки получили девочки?
КОНТРОЛЬНЫЕ ТЕМАТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ
№1.
2 вариант
Найти значения выражений.
42-2 79+1 40+1
30+6 86-80 7+20
Записать по порядку числа
от 76 до 83
Сравнить.
17*71 3дм5см*35см 8дм*79см
Решить задачу.
В коробке лежало 15 карандашей, 5
карандашей достали.
Начертить отрезок, выразить его длину в сантиметрах.
1дм 3см
№2.
2 вариант
Решить задачу.
В бидоне было 20 стаканов молока. Когда к
обеду взяли несколько стаканов молока, в
нем осталось 7 стаканов. Сколько стаканов
молока взяли?
Вычислить значения выражений.
63+(15-8) 55+11
48-(10+20) 55-11
Вычислить.
40-9 70-30
63-20 85+5
66+3 36-4
Сравнить.
10дм*1м 89см*9дм8см
Найти периметр треугольника со сторонами
3см, 4см, 7см
№3.
Вариант 1
1. Вычисли столбиком:
53 + 37 = 86 – 35 =
36 + 23 = 80 – 56 =
65 + 17 = 88 – 81 =
1. Реши уравнения:
64 – х = 41 30 + х = 67
1. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 3 см короче.
1. Реши задачу:
К празднику купили 17 кг груш, а яблок – на 7 кг больше. Сколько всего
килограммов фруктов купили к празднику?
5*. Сумма трёх чисел равна 16. Сумма первого и третьего – 11, сумма третьего и
второго – 8 . Найдите эти числа.
Вариант 2
1. Вычисли столбиком:
26 + 47 = 87 – 25 =
44 + 36 = 70 – 27 =
69 + 17 = 44 – 41 =
1. Реши уравнения:
х + 40 = 62 х – 17 = 33
1. Начерти один отрезок длиной 1 дм, а другой на 1 см длиннее.
1. Реши задачу:
Школьники посадили 14 кустов, а деревьев на 6 меньше. Сколько всего
саженцев посадили школьники?
5 *. Сумма трёх чисел равна 11. Сумма первого и второго -6. А сумма второго
и третьего – 9. Найди эти числа
Контрольная по математике за 1 полугодие
Вариант 1.
Базовый уровень
Реши задачу: № 1.
В саду 9 кустов красной смородина, а черной на 7 кустов больше. Сколько всего кустов
смородины в саду?
№ 2. Реши задачу:
В вагоне было 27 мужчин и 9 женщин. На остановке вышло 8 человек. Сколько человек
осталось в автобусе?
№ 3. Вычисли:
38 + 5 = 13 - 9 =
4 + 49 = 36 - 7 =
55 + 7 = 48 - 5 =
4 + 34 = 61 - 9 =
21 + 8 = 99 - 9 =
№ 4. Найди значение выражения:
13 – 6 +7 12 – (18 – 9)
№ 5. Найди периметр треугольника, если
стороны треугольника 3см, 3см, 5см.
Повышенный уровень
№ 6. Решить задачу:
На первой станции из вагона вышли 12 пассажиров, на второй 11, и в вагоне осталось 24
пассажира. Сколько пассажиров было в вагоне первоначально?
№7. Вставь пропущенные названия.
1… = 10… 1… = 60… 1…=100…
Вариант 2.
Базовый уровень
№ 1. Реши задачу:
Для изготовления елочных игрушек купили 18 листов зеленой бумаги, а красной на 9
листов меньше. Сколько всего листов цветной бумаги купили?
№ 2. Реши задачу:
В автобусе было 9 мальчиков и 9 девочек. На остановке вошло 7 человек. Сколько человек
стало в автобусе?
№ 3. Вычисли:
7 + 47 = 16 - 8 =
5 + 19 = 43 - 9 =
72 + 6 = 27 - 8 =
69 + 4 = 68 - 8 =
5 + 24 = 55 -5 =
№ 4. Найди значение выражения:
14 – 9 +8 35 – (7 + 9)
№ 5. Найди периметр четырехугольника, если
его стороны равны 4см, 4см, 6см, 6см.
Повышенный уровень
№ 6. Реши задачу:
От стальной трубы отпилили 13 м, потом ещё 14м, и осталось 11 м трубы. Какой длины
была труба вначале?
№7. Вставь пропущенные названия.
1… = 10… 1… = 60… 1…=100…
Итоговая контрольная работа
Вариант 1.
1. Реши задачу:
В магазине было 100 кг красных и жёлтых яблок. За день продали 12 кг желтых и 18 кг
красных яблок. Сколько килограммов яблок осталось?
1. Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку:
54 + 38 = 62 – 39 =
1. Вычисли:
6 ∙ 2 = 16 : 8 = 92 – 78 + 17 =
20 : 2 = 2 ∙ 4 = 60 – (7 + 36) =
1. Сравни и поставь вместо звёздочки знак «» или «=»:
4 дес. * 4 ед. 5 дм * 9 см 90 – 43 * 82 – 20
7 ед. * 1 дес. 4 дм 7 см * 7 дм 4 см 67 + 20 * 50 + 34
1. Начерти прямоугольник со сторонами 6 и 2 см. Найди его периметр.
6 *. У Марины было 50 рублей. Папа дал ей 3 монеты. Всего у неё стало 70 рублей.
Какие монеты дал папа Марине?
Вариант 2.
1. Реши задачу:
В куске было 100 м ткани. На пошив блузок израсходовали 24 м, а платьев – 36 м.
Сколько метров ткани осталось?
1. Вычисли, записывая решение столбиком, и сделай проверку:
47 + 29 = 83 – 27 =
1. Вычисли:
7 ∙ 2 = 18 : 2 = 70 – 8 + 37 =
10 : 5 = 2 ∙ 8 = 84 – (56 + 25) =
1. Сравни и поставь вместо звёздочки знак «» или «=»:
6 дес. * 6 ед. 8 см * 6 дм 60 – 38 * 54 – 30
5 ед. * 2 дес. 3 дм 4 см * 4 дм 3 см 48 + 50 * 60 + 39
1. Начерти квадрат со стороной 5 см. Найди его периметр.
6 *. Если каждый из трёх мальчиков возьмёт из вазы по 4 абрикоса, в вазе
останется ещё один абрикос. Сколько абрикосов было в вазе?
Критерии оценивания
«5» ставится, если работа выполнена безошибочно;
«4» ставится, если в работе допущены 1-2 ошибки и 1-2 недочета, при этом ошибки не
должно быть в задаче;
«3» ставится, если в работе допущены 3-4 ошибки и 3-4 недочета;
«2» ставится, если в работе допущены 5 ошибок.
Нормы оценок:
«2» - выполнено верно менее 50% основной части
«3»- выполнено верно 50-60% основной части
«4» - выполнено верно 100% основной части
«5» выполнено верно 100% основной части и 50-100% дополнительной части
Дополнительно можно поставить «5» за верное выполнение задания из максимального
уровня.
КОНТРОЛЬНЫЙ ТЕСТ
№4
1. Если ты согласен с высказыванием – отвечай «да», не согласен – отвечай «нет».
1) Разность 21 и 9 равна 12. ______
2) Сумма чисел 19 и 8 равна 37. ______
3) Если 40 увеличить на 7, то получим 47. ______
4) Если 56 уменьшим на 16, то получим 39. ______
5) 18 меньше 23 на 5. ______
6) 45 больше 30 на 15. ______
7) В 1 метре 100 дм. ______
8) 1 дм больше 1 см на 9 см. ______
9) В 1 часе 50 минут. ______
10) Если уменьшаемое 90, а разность 45, то вычитаемое тоже равно 45. ______
Тематические тесты
№1
2. Подчеркни
1) число, в котором 3 десятка:
30 3 13
2) цифру, указывающую единицы в числе 28:
2 8 20
3) число, в котором 7 десятков и 4 единицы:
7 74 47 407 704
4) число, в котором 30 десятков и 4 единицы:
300 304 340 403 430
5) число, которое больше 15 на 2 десятка:
35 17 30
6) число, которое меньше 45 на 2 единицы:
65 47 43 25
№2
3. Вычисли и выбери правильный ответ.
1) 27 + 18
а) 35 б) 45 в) 37 г) другой ответ___
2) 56 – 29
а) 36 б) 23 в) 37 г) 27
3) 60 – 32
а) 28 б) 38 в) 37 г) 48
4) 47 + 23
а) 67 б) 60 в) 70 г) 73
№3
4. Вставь пропущенную мерку: см, кг, л.
1) Длина отрезка 10 ______.
2) В аквариуме помещается 12 ______ воды.
3) Весы показывают 3 ______.
4) Арбуз легче дыни на 2 ______.
5) Петя выше Светы на 12 ______.
6) В бидоне 5______ молока.
7) Дети выпили 2 ______ сока.
8) Масса груш 8______.
9) 1 дм 5 см ˃ 5 ______.
10) Мама ниже папы на 30______.
№4
5.Впиши нужные числа.
53 см = ____ дм ___ см 6 м 3 см = ______ см
32 дм =_____ см 70 см = _____ дм
№5
6. Реши задачу и выбери правильный ответ.
1) Один мальчик весит 36 кг, а другой 29 кг. На сколько килограммов один из них легче?
А) 14 б) 6 в) 5 г) 7 д) другой ответ____
2) Люда очистила 13 картофелин, а её сестра на 7 картофелин меньше. Сколько всего
картофелин очистили эти девочки?
А) 20 б) 6 в)19 г) 33 д) другой ответ_____
3) Когда Игорь решил 13 примеров, ему осталось решить ещё 9. Сколько всего примеров
нужно решить Игорю?
А) 22 б) 4 в) 5 г) 23 д) другой ответ____
№6 повышенный уровень
7.* На тарелке было 8 пончиков. Съели пончиков меньше, чем осталось. Сколько
пончиков съели? Подчеркни верный ответ.
Ответ: 5, 3, 4.
8.* Вставь пропущенные в тексте числа и слова, используя ее решение.
На завтрак школьники съели __ булочек, а в обед – на _булочек. .
Сколько всего булочек съели школьники?
1) 30-6=24 (б.)
2) 30+34=54 (б.)
Критерии оценивания
Базовый уровень 0 – 60%
60 – 77%
77 – 90%
90 – 100%
«2»
«3»
«4»
«5»
ПОРТФОЛИО
Структура:
1. Титульный лист.
2. Моя семья.
3. Занятость в кружках.
4. Мои достижения по предметам.
5. Участие в конкурсах и олимпиадах.
6. Успеваемость.
7. Мои награды.
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: