Ученики на Учителя.com


Аттестационная работа по математике 5 класс (с ответами)

Пояснительная записка к аттестационному материалу для промежуточной
аттестации по математике учащихся 5-Б класса
Промежуточная аттестация по математике в 5 классе проводится в соответствии с
• Федеральным законом РФ от 29.12.12г № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
• Уставом МАОУ «СОШ №____»;
• Учебным планом на 20___/20___ учебный год;
Содержание и структура работы для промежуточной аттестации по математике
разработаны на основе следующих документов:
• Федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования по математике
• Примерной программы (Математика.5-9 классы: проет.- 3-е изд. перераб. –М.:
Просвещение, 2011.-64с.- (Стандарты второго поколения)
• Учебника: Математика. 5 класс: учеб. Для общеобразовательных учреждений
/А.Г.Мерзляк и др. – 2-е изд.,переработанное. – М..: Вентана -Граф, 2016. – 304с.:
ил. – ISBN 978-5-360-06603-3
• Контрольные и самостоятельные работы по математике: 5 класс: к учебнику
Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир, Е.В. Буцко. и др. «Математика. 5 класс»
/М.А.Попов. – 7 – изд., стереотип.- М.: Издательство «Экзамен», 2012.-127с. (Серия
«Учебно-методический комплект») ISBN 978-5-377-04564-9.
• Тестовые материалы для оценки качества обучения. Математика. 5 класс: [учебное
пособие] / И.Л.Гусева, С.А.Пушкин, Н.В.Рыбакова; [под общ. Ред. А.О.Татура];
Моск.центр качества образования.-Москва: Интеллект-Центр, 2011.-88с. ISBN 978-
5-89790-794-6.
Цель
Промежуточная аттестация по математике ставит своей целью определение уровня
усвоения учащимися основных знаний и умений к концу обучения 5 класса.
Условия и порядок выполнения работы (время)
При выполнении заданий учащиеся должны продемонстрировать определённую
системность знаний и широту представлений, умение переходить с одного
математического языка на другой, узнавать стандартные задачи в разнообразных
формулировках.
На проведения работы отводится 45 минут.
Структура и содержание работы.
Промежуточная аттестация подготовлена в тестовой форме, которая позволяет увеличить число
вопросов, выносимых на промежуточную аттестацию, разнообразить виды заданий, проверяя тем
самым более широкий круг знаний и умений учащихся. Промежуточная аттестация предусматривает
проверку знаний учащихся по основным разделам программы, как на базовом, так и на повышенном
уровне.
Работа состоит из 3 частей, представлена в 2 вариантах.
Часть 1 направлена на проверку достижения уровня базовой подготовки. Она содержит 13 заданий с
выбором варианта ответа.
Часть 2 содержит 2 задания с кратким ответом .
С помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов содержания (понятия
их свойства, приёмы решения задач и т. д.), владение основными алгоритмами, умение применять
знания к решению математических задач, не сводящихся к прямому применению алгоритма, а также
применение знаний в простейших практических ситуациях. При выполнении заданий первой части
учащиеся должны продемонстрировать определённую системность знаний и широту представлений,
умение переходить с одного математического языка на другой, узнавать стандартные задачи в
разнообразных формулировках.
Часть 3 состоит из 1 задания с развернутым ответом и направлена на дифференцированную проверку
повышенного уровня владения материалом.
Задание этой части носит комплексный характер. Оно позволяют проверить владение формально-
оперативным алгебраическим аппаратом, способность к интеграции знаний из различных тем
школьного курса, владение исследовательскими навыками, а также умение найти и применить
нестандартные приёмы рассуждений. При выполнении второй части работы учащиеся должны
продемонстрировать умение математически грамотно записать решение, приводя при этом
необходимые пояснения и обоснования.
Система оценивания выполнения отдельных заданий и работы в целом.
Для оценивания результатов выполнения работ учащимися применяется два количественных
показателя: традиционная отметка и рейтинг: от 0 до 18 баллов.
За каждое верно решенное задание первой части учащемуся начисляется 1 балл. Полное решение
заданий обучающийся, приводит только во 2 части. При выполнении заданий 1 части надо указать
только номер правильного ответа или дать краткий ответ.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию задания С1
(допускаются различные методы оформления решения, не искажающие его смысла)
Баллы
Выполнены следующие требования:
а) задача решалась правильным методом;
б)нет вычислительных ошибок;
в) получен верный ответ, который записан с единицами измерения для варианта 1-
14км/ч., а для варианта 2-4км/ч и 6 км/ч.
3
а) задача решалась правильным методом;
б) нет вычислительных ошибок;
в) единицы измерения не записаны или записаны неправильно.
2
Пункт а) выполнен, но имеются ошибки при вычислениях
1
В остальных случаях
0
Критерии оценивания.
0 - 5 баллов отметка "2"
6 - 12 баллов отметка "3"
13 - 16 баллов отметка "4"
17 -18 баллов отметка "5"
Аттестационная работа по математике в 5___ классе. Вариант 1.
Аттестационная работа по математике в 5___ классе. Вариант 2.
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: