Конспект урока математики "Рубль. Копейка" 2 класс УМК «Школа России»

Конспект урока математики
2 класс. УМК «Школа России»
Тема: «Рубль. Копейка»
Цель: познакомить с денежными единицами рублём и копейкой; показать,
что в одном рубле содержится 100 копеек; развивать навыки счёта; закреплять
умение преобразовывать величины, решать задачи изученных видов; развивать
логическое мышление.
Планируемые образовательные результаты:
Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности; овладевают
начальными навыками адаптации в обществе, стремятся к развитию внимания,
памяти, мышления, к конструктивному сотрудничеству со сверстниками и со
взрослыми, совершенствованию навыков счёта; проявляют самостоятельность,
личную ответственность.
Предметные: имеют представление о денежных единицах рубль,
копейка; знают, что один рубль это сто копеек; умеют: набирать определённую
сумму денег различными монетами; преобразовывать и сравнивать величины;
решать задачи и выражения изученных видов.
Метапредметные: регулятивные: формулируют учебную задачу;
прогнозируют свою деятельность; контролируют и оценивают собственную
деятельность и деятельность партнёра, при необходимости вносят
корректировки; способны к саморегуляции; познавательные: формулируют
познавательную цель; создают алгоритм деятельности; анализируют объекты,
сравнивают их, строят логическую цепочку рассуждений, устанавливают
причинно-следственные связи; коммуникативные: умеют слушать, слышать и
понимать партнёров по речевому высказыванию; уважают в общении и
сотрудничестве всех участников образовательного процесса; при возникновении
спорных ситуаций не создают конфликтов.
Ход урока:
I. Каллиграфическая минутка.
Ручки в руки надо взять, Что за числа? Вы узнайте,
Будем числа мы писать. Поскорей их называйте.
Назовите число, которое состоит из трёх единиц; число, в котором три
десятка, а количество единиц равно нулю. Какие цифры нужны для записи числа
3? Числа 30?
Учитель прописывает на доске числа 3 и 30: 3 30 3 30 3 30
Пропишите в тетрадях строчку чисел 3 и 30, чередуя их.
Учитель прописывает на доске числа 4 и 40: 4 40 4 40 4 40
Пропишите в своих тетрадях строчку чисел 4 и 40, чередуя их.