Конспект урока "Первообразная. Три правила нахождения первообразной"
Тема: Первообразная. Три правила нахождения первообразной.
Цели урока: 1)Повторить правила нахождения первообразных при решении примеров
самостоятельной дифференцированной работы; 2)воспитание самостоятельности,
внимания, умения делать самопроверку; 3)развитие умения учащихся самостоятельно
выбирать задания, соответствующие их уровню знаний.
Оборудование: записи на доске, проектор, карточки с образцами решений.
Тип урока: урок-смотр знаний.
Ход урока
1.Организационный момент
Сообщение темы урока и постановка целей урока.
2.Проверка домашнего задания
(Два ученика перед уроком записывают решение домашней работы на доске и во время
урока класс проверяет правильность решения, при неверном решении выясняем, что
привело к ошибке. Учащимся задаются дополнительные вопросы, написанные с
обратной стороны доски и им выставляется оценка.) Устный опрос. (Слайд 1.)
1) Сформулируйте определение первообразной.
2) Сформулируйте основное свойство первообразной.
3) Продолжите фразу ”Дифференцирование- это ….”
4) “Интегрирование- это ….”
5) Графики двух любых первообразных для функции f(x) получаются друг из друга ….
6) В этом заключается…. .
3.Повторение. Тест.(Слайд 2.)
1. Среди данных функций выберите первообразную для функции f(x)= -7
1) F(x)= -21
2) F(x)= -21
3) F(x)= -
4) F(x)= -
.
2. Первообразной для функции f(x)= 3cos x - 4sin x является функция
1) F(x)= -
sin x -
cos x 2) F(x)=
sin x +
cos x
3) F(x)= -3sin x +cos x 4) F(x)= sin x +cos x
3. Для функции f(x)= 8x - 3 найдите первообразную, график которой проходит через
точку М(1;4)
1) F(x)= 4
2) F(x)= 4
- 51
3) F(x)= 4
+ 3 4) F(x)= 4
- 3
4. Первообразной для функции f(x)= 2 sin x cos x является функция
1) F(x)=sin 2x 2) F(x)= cos 2x 3) F(x)= -0,5cos 2x 4) F(x)= -0,5sin 2x
5. Все первообразные функции f(x)=
+
равны
1) F(x)=
+
2) F(x)=
+
+ С 3) F(x)=
+
+ 5
4) F(x)=
+
+ 5
6. Среди данных функций выберите первообразную для функции f(x)=
1) F(x)=
2) F(x)=
3) F(x)=
4) F(x)= -2
.(Правильные ответы выделены.)
4.Самостоятельная обучающая дифференцированная работа (Слайд 3.) (На оценку
«3» учащиеся должны выполнить 4 задания, на «4» - 7 заданий, на «5» - 9 заданий.)
Вариант 1
Вариант 2
функция
первообразная
функция
первообразная
У=2
У=-5
У=х - 2
У=х + 7
У=3
+ 4
У=3
+ 4
У= -5х + 3
У=7х - 5
У=
+ 2х
У=
- 8х
У=3(1 - 4х)
У=2(1 + 3х)
У=cos(3х - 4)
У=sin(2х + 6)
У=
У=
У=
У=
У=
+
У=
+
(После сдачи работ в течении 4 минут устно проверяем самостоятельную работу.)
5.Подведение итогов урока
Математика - еще материалы к урокам:
- Табличный способ решения задач на смеси и сплавы
- Урок математики "+ 4, -4. Приемы вычислений" 1 класс
- Урок математики "Решение практических задач" 5 класс
- Презентация "Решение задач на одновременное встречное движение"
- Презентация "Логические задачки"
- Технологическая карта урока по математике "Состав чисел" («Наши пернатые друзья») 1 класс