Ученики на Учителя.com


Анализ экзамена по математике в форме ЕГЭ в 11 классе

Анализ экзамена
по математике в форме ЕГЭ в 11 классе
Всего учащихся по списку _____9 чел.________
Экзамен сдавали __________9 чел.
Из них получили отметку
«5» - ____-____( - %) учащихся
«4» - ____8____( 89 %) учащихся
«3» - ____1____( 11 %) учащихся
«2» - ____-____( - %)учащихся
«1» -____-____( - %) учащихся
Процент успеваемости -____100 %
Качество успеваемости -___89 %
СОУ -____61 %
№
п/п
Фамилия,
имя, отчество
учащихся
Задания типа В
Задания типа С
Первичный балл
Тестовый балл
Школьная
оценка
Итоговая
отметка
1.
1
+++++++++–++
1(2)0(2)0(3)0(3)0(4)0(4)
12
56
4
3
2.
2
+++++++++––+
0(2)0(2)0(3)0(3)0(4)0(4)
10
49
4
4
3.
3
+++–+++++–++
1(2)0(2)0(3)0(3)0(4)0(4)
12
56
4
4
4.
4
++++++++++++
0(2)0(2)1(3)0(3)0(4)0(4)
13
60
4
5
5.
5
+++++++++–––
0(2)0(2)0(3)0(3)0(4)0(4)
9
45
4
4
6.
6
+++–++–+–––+
0(2)0(2)0(3)0(3)0(4)0(4)
7
38
3
3
7.
7
–++++++++–++
0(2)0(2)0(3)0(3)0(4)0(4)
10
49
4
3
8.
8
++–++++–+–++
0(2)0(2)0(3)0(3)0(4)0(4)
9
45
4
3
9.
9
++–++++++––+
0(2)0(2)0(3)0(3)0(4)0(4)
9
45
4
3
Итого:
Тема задания
Процент
выполнения
Задачи с практическим содержанием.
89
Графики и диаграммы.
100
Решение уравнений и неравенств.
78
Планиметрия: решение задач на соотнесение.
78
Задачи с практическим содержанием.
100
Планиметрия: решение задач на площади.
100
Нахождение значения выражения.
89
Геометрический смысл производной.
89
Стереометрия: решение задач на объёмы.
89
Решение задач с практическим содержанием на
составление и неравенств
22
Исследование функций.
56
Решение задач на движение.
89
Решение уравнений и неравенств.
11
Стереометрия: решение задач.
0
Решение уравнений и неравенств.
5,5
Стереометрия: решение задач.
0
Решение уравнений и неравенств с параметрами.
0
Задачи на построение и исследование простейших
математических моделей
0
Средний балл выполнения работы:
• первичный – 10 (33 %)
• тестовый – 54 (54 %)
Средняя оценка – 4
Диагностика сдачи ЕГЭ
(Ряд 1 – первичный балл из 30, ряд 2 – тестовый балл из 100)
0
10
20
30
40
50
60
70
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Ряд 2
Ряд 1
Выполнение заданий ЕГЭ
Экзаменационная работа состояла из двух частей.
Часть I направлена на проверку достижения уровня базовой подготовки.
Она содержит 12 заданий, предусматривающие задания с кратким ответом. С
помощью этих заданий проверяется знание и понимание важных элементов
содержания, владение основными алгоритмами, умение применять знания к
решению математических задач, не сводящихся к прямому применению
алгоритма, а также применение знаний в простейших практических
ситуациях. При выполнении заданий этой части учащиеся должны
продемонстрировать определенную системность знаний и широту
представлений, умение переходить с одного математического языка на
другой, узнавать стандартные задания в разнообразных формулировках.
Задания части I считаются выполненными, если дан верный ответ в виде
целого числа или конечной десятичной дроби.
Часть II состоит из шести заданий из различных разделов математики с
развернутым ответом и направлена на дифференцированную проверку
повышенного уровня владением материалом. Задания во второй части
расположены по нарастанию сложности и позволяют проверить степень
владения формально-оперативным аппаратом, способности к интеграции
знаний из различных тем курса математики, умения применять
нестандартные приемы решения. При выполнении заданий этой части
учащиеся должны продемонстрировать умение математически грамотно
записать решение, приводя при этом необходимые пояснения и обоснования.
Время выполнения работы – 240 мин
Критерии оценивания работы.
Для оценивания результатов теста применяется два количественных
показателя: первичный балл и тестовый балл. Рейтинг формируется путем
0
20
40
60
80
100
120
В1 В2 В3 В4 В5 В6 В7 В8 В9 В10 В11 В12 С1 С2 С3 С4 С5 С6
Ряд 1
Ряд 1
подсчета общего количества баллов, полученных учащимися за выполнение
первой и второй частей работы. За каждое верно решенное задание первой
части начисляется 1 балл, а во второй части работы количество баллов
распределены так: С1 – 2б., С2 – 2б., С3 – 3б., С4 – 3б., С5 – 4б., С6 – 4б.
Из приложенных таблиц и диаграмм видно, какой балл получил каждый
ученик, каков коэффициент выполнения заданий по темам, какие задания
выполнены верно, какие нет.
В дальнейшем, работая с учащимися в 10-11 классах, готовя их к ЕГЭ,
следует ориентироваться не только на демонстрационный вариант и
многочисленные его копии, но и задания другого плана, поскольку в
реальном экзамене задания могут отличаться от демонстрационного. Особое
внимание следует обратить на подготовку к решению заданий второй части.
К сожалению, в этом году, только три ученика заработали всего по одному
баллу из второй части.
Учитель:
Отметка
Количество баллов
Первичны балл
Тестовый балл
«2»
1 – 3
0 – 23
«3»
4 – 8
24 – 43
«4»
9 – 14
44 – 63
«5»
15 – 30
64 – 100
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: