Конспект урока "Контрольная работа по разделу «Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание»" 3 класс

Дата: 17.04.2019

Школа: ОЦ №1

Класс: 3 «б»

ФИО учителя: Кравченко Е.В.

ФИ студента: Круглова Д.

ФИО методиста: Иванова Наталья Викторовна

КОНСПЕКТ УРОКА (математика)

Тема: Контрольная работа по разделу «Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание»

Цели деятельности учителя: контролирование объема усвоенных знаний по разделу.

Планируемые результаты:

Предметные:

• Знать алгоритм письменного сложения и вычитания в пределах 1000;

• Уметь отличать равнобедренный и равносторонний треугольники;

• Уметь решать задачи.

Личностные:

• Осознавать свои трудности и стремится к их преодолению;

• Проводить самооценку своей деятельности;

• Устанавливать связь между целью учебной деятельностью и её мотивом.

Тип урока: развивающего контроля

Оборудование: УМК «Школа России» – учебник М. И. Моро, 3 кл., 2 часть, тестовые задания.

Этап урока

Методы и

приемы

Хроно-

метраж

Содержание урока

Формируемые УУД

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Самоопределение

к деятельности

2 мин.

- Доброе утро, ребята!

- Я желаю, чтобы сегодня на уроке вы проявили

внимательность и применили все усвоенные

знания по пройденному разделу! Удачи, ребята!

Приветствуют учителя.

К: планирование учебного

сотрудничества с учителем

и сверстниками.

Л: самоопределение.

Постановка

учебной задачи

Словесный-беседа

35 мин.

- На ваших партах лежат листы с тестовыми

заданиями по вариантам. 1 вариант выполняет

задания своего варианта, 2 вариант – своего.

Будьте внимательны. Весь материал, что

представлен в тесте мы с вами изучали, у вас все

получится!

- Время выполнения: 30 минут. Пользоваться

записями в тетради и учебником нельзя. Желаю

удачи!

- У кого появится вопрос, поднимайте руку – я

подойду.

I вариант

1. Выполни вычисления, записывая столбиком:

а) 409+ 80 231+457 865-243

745-40 562+376 918-357

б) 340+60-1 579+1-300

2.Реши задачу.

Во время ремонта гостиницы установили 40

дубовых дверей, берёзовых в 2 раза больше,

чем дубовых, а сосновых на 30 меньше, чем

берёзовых. Сколько сосновых дверей

установили в гостинице?

3. Заполни окошки верными значениями

величин.

25 дм 5 см= …….. см 600к.=…….руб.

4 м 8дм=……….см 8 руб.

20к.= …..к.

Р:контролируют

правильность ответов уч-

ся; дополнять, уточнять

высказанные мнения по

существу поставленного

задания.

Р:планирование.

4.Восстанови пропущенные числа.

786,787,788,….,….,….., 792

II вариант

1. Выполни вычисления, записывая столбиком:

а) 507+30 342+254 679-457

478-70 573+318 728-372

б)420+80-1 689+1-400

2. Реши задачу.

За один месяц фирма застеклила 30

павильонов, балконов в 3 раза больше, чем

павильонов, а лоджий на 100 больше, чем

балконов. Сколько лоджий застеклила фирма за

этот месяц?

3.Заполни пропуски верными значениями

величин.

34см 8 мм=……мм 7руб.50 к.=……к.

5м 60см=……см 800 к. = ….. руб.

4. Восстанови пропущенные числа.

686,687,688…..,……,….., 692

Рефлексия

деятельности

Словесный-беседа

3 мин.

- Время вышло. Проверьте свои работы. Сдайте

тетради на край стола.

- Спасибо за урок. Урок окончен.

Слушать учителя.

Отвечать на вопросы.

Р: оценка-выделение и

осознание обучающимися

того, что уже усвоено и

что ещё нужно усвоить;

оценка результатов

работы.

Скачать материал

Конспект урока "Контрольная работа по разделу «Числа от 1 до 1000. Сложение и вычитание»" 3 класс

Математика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы