Задание по математике за курс 3 класса на лето (август)
Задание по математике за курс 3 класса на лето (август)
Задания выполнять в отдельной тетради.
№1. Запиши примеры в столбик и реши их:
324 + 543= 548 – 324= 506 – 244= 293 + 537= 942 – 356= 804 – 538= 505-465=
460+320 = 780-650 = 621+199= 328+478= 790-80= 246+364= 560-128=
№2.Реши задачу, кратко записывая условие:
С одной пасеки привезли 36 кг мёда, а с другой в 2 раза больше. Весь мёд разлили в банки по 4 кг в каждую.
Сколько банок потребовалось?
№ 3. Выполни деление, сделав подробную запись. Например: 96 : 3 = (90 + 6) : 3 = 90 : 3 + 6 : 3 = 30 + 2 = 32
78 : 6 = 84 : 3 = 57:3= 62:2= 74:2= 75: 5= 48:3= 24:3=
№4. Реши задачу:
В восьми корзинах лежали сливы по 20 кг в каждой. Для отправки их разложили в ящики по 5 кг. Сколько
потребовалось ящиков?
№5. Вычисли, расставляя порядок действия и промежуточные значения:
60-40:4= (24+16):8= (45+56:8-39)+36:4= 72-19 • 2 = 47+19-25= (17-8)•9-54 =
80+20:10= (36+24):6= 37•1+54= 64:8+4•6-29= 19• 4:2+(22•3)= 12•(72-16•4) =
№6 Реши задачу.
В 8 одинаковых ящиках 72 кг. апельсинов. Сколько кг. апельсинов в 10 таких ящиках?
№7. Выполни деление с остатком столбиком:
8:7= 5:8= 50:9= 61:7= 84:9= 70:8= 56:10= 48:20= 32:20= 100:30= 57:42= 28: 17= 75: 18=
№8. Реши задачу.
Надо упаковать 86 кубиков в коробки, по 10 штук в каждую. Сколько потребуется коробок? Сколько кубиков
останется?
№9. Реши примеры столбиком:
446•2= 221•3= 345•2= 276 •2= 320•3= 850:5= 936:3= 720:4= 856:4= 968:4= 655:5=
№10. Реши геометрическую задачу.
Периметр квадрата 28 см. Найди длину одной его стороны и площадь.
№11. Реши уравнения: 38+х=84 х•18=72 х-24=56 х:16=6 х•13=91 21-х=15
№12 Реши задачу.
В одном куске 24 м ткани, а в другом 12 м. Из всей ткани сшили 9 одинаковых костюмов. Сколько метров ткани
идёт на один костюм?
№13.Длина прямоугольника 6 см., ширина 4 см. Начерти прямоугольник. Найди его периметр и площадь.
№14. Найди значение выражения с:3, если с=18, с=36, с=300, с = 150.
№15.Вычисли: 900 : 100 = 81 : 81 + 64 ∙ 0 = 300 : 10 = 23 ∙ 10 = 300:30=
81 : 9 : 9 ∙ 1 – 1 = 510 : 3 =1 ∙ 58 = 28 : (5 – 21 : 21) = 400 : 4 =
Математика - еще материалы к урокам:
- Контрольные работы по математике за 4 класс Моро
- Тестовые задания "Корни, степени, логарифмы" 11 класс
- Тест "Выражения, формулы, уравнения" 6 класс
- Конспект урока "Сложение однозначных чисел с переходом через разряд. Закрепление" 2 класс
- Итоговые контрольные работы для 1 курса за 1 семестр и 2 семестр
- Презентация "Область значений функции"