Презентация "Математический марафон"
Подписи к слайдам:
Интеллектуальная игра
- «Математический марафон»
- Автор : Кунгурова Гульназ Рафаэловна, учитель математики
- МБОУ «СОШ №26»,
- г. Нижнекамск РТ
- Предмет математики настолько серьёзен, что надо не упускать случая сделать его занимательным.
- Б. Паскаль
- Побеждает тот, кто больше знает.
- Не завидуй удачам соперника, играй честно.
- Проиграл – не унывай, а побольше узнавай.
- • От прямоугольной доски отрезали один угол.
- Сколько стало углов?
- (6)
- • Фигура, у которой все углы прямые, и все стороны равны.
- ( квадрат)
- • Единица измерения угла.
- (градус)
- • Единицы измерения скорости.
- (км/ч; м/с)
- • Сколько секунд в одном часе?
- ( 3600с)
- • Чему равна 1/4 часть часа?
- (15 минут)
- • Сколько концов у четырёх с половиной палок?
- (10)
- Разминка
- У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей в семье ?
- (8)
- Что легче: килограмм ваты или килограмм железа?
- ( равны)
- Сколько пальцев на двух руках? А на 10 руках?
- (50)
- • Многие месяцы заканчиваются 30 или 31 числом Сколько месяцев имеют 28 число?
- (12)
- Разминка
- 7777=1
- 7:7+7-7=1
- 7777=2
- Знатоки
- 7:7+7:7=2
- Интеллектуалы
- Ребус – это загадка, в которой искомое слово или фраза изображены в виде комбинации фигур, знаков, букв, т.е. «предметов». Одна из главных трудностей при разгадывании ребусов – умение правильно назвать изображённый на рисунке предмет и понять, как соотносятся между собой фрагменты рисунка. Необходимо учитывать наличие синонимов, буквенная «дробь» может быть прочитана по-разному. Кроме знания правил, нужны еще смекалка и логика.
- Ребусы
- Разгадайте ребусы.
- Вершина
- Луч
- ,,
- ,
- Луч
- Задача
- Диаметр
- Вставь пропущенное число
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Знатоки
- Интеллектуалы
- а) 20; 22; 24; … ;
- Ответ: 26;28;30…
- б) 2; 4; 8; 16; …;
- Ответ : 32; 64;128…
- ЧИ
- Число
- И
- ,
- Два
- Ж
- О
- Один
- Д
- Два
- ,,
- Ребусы
- Сложение
- Вычитание
- Отрезок
- А
- Куба
- Т
- и=а
- Точка
- Восемь
- О
- 7
- Числитель
- Т
- а=и
- Передвиньте 3 спички так, чтобы получилось 3 квадрата.
- Математические головоломки
- Математические головоломки
- Передвиньте 1спичку так, чтобы получилось 3 квадрата.
- Математические головоломки
- Уберите 2 спички так, чтобы получилось 2 квадрата.
- A. 45
- B. 54
- C. 72
- D. 81
- A. 72
- B. 54
- C.45
- D. 81
- A. половина половины 20 больше
- B. они равны
- C. четверть четверти 80 больше
- D. четверть четверти 80 меньше
- A. половина половины 20 больше
- B. Они равны
- C. четверть четверти 80 больше
- D. четверть четверти 80 меньше
- A. 9 1 7
- B. 17
- C. 15 15
- D. 12
- A. 99
- B. 17
- C.15 15
- D. 12
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Расшифруйте изречение Галилея
- Язык природы есть
- язык математики
- Ответ: 2
- Игра «Сколько?»
- У кого больше ног:
- у пяти осьминогов или
- у четырех кальмаров?
- Сколько штатов в США?
- Сколько полных недель в году?
- Ответ: 52
- Ответ: 7
- Сколько насчитывается
- чудес света?
- Сколько лет спала
- Спящая Красавица
- из сказки Шарля Перро?
- Ответ: 100
- Ответ: 270
- На сколько градусов
- могут поворачивать
- голову совы?
- Ответ: 12
- Сколько подвигов
- совершил Геракл?
- Ответ: 3
- Сколько пар ног
- у насекомых?
- В окрестностях пруда четыре болота. В каждом болоте по 58 кочек, а на каждой кочке живет шесть лягушек.
- Каждая лягушка мечтает стать лягушкой – путешественницей. Сколько нужно уток, что бы осуществилась их мечта?
- 4*58*6*2=2784
- Сколько квадратов на рисунке?
- 11
- "ХИТРЫЙ ИКС"
- (анаграммы в стихах)
- С хитрым иксом я дружу,
- По секрету вам скажу,
- Выбегая из тетрадки,
- Задает он мне загадки.
- Кто ответит, например,
- Что такое
- И
- +
- Р
- К
- С
- Думал я весь день вчера,
- Что такое
- И
- К
- С
- Р
- А
- +
- Подсказал мне старший брат,
- Что такое ИКС + РАТ?
- И К
- С
- Р
- А
- Т
- +
- Догадался я без брата,
- Что такое ИКС + РАТА?
- И
- К
- С
- Р
- А
- Т
- А
- +
- Не решила вся квартира,
- Что такое ИКС + ИРА?
- И
- К
- С
- Р
- А
- И
- +
- Долго мучил я соседа,
- Что такое ИКС + РЕДА?
- И
- К
- С
- Р
- Е
- Д
- А
- +
- ИКС + Н + РА + ТА,
- То с бензином, то пуста?
- и
- к
- с
- А
- Р
- н
- А
- Т
- +
- +
- +
- ИКС + ТА + НА + РА
- Кто решил, тому «Ура!»
- С
- И
- К
- Т
- А
- Н
- А
- А
- Р
- +
- +
- +
- УРА!
- УРА!
- ЗАКОНЧЕНА ИГРА В СЛОВА
- Сосчитай до двадцати пяти!
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 10
- 9
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- Сосчитай до двадцати пяти!
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 10
- 9
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- ИГРА «ЛОТО»
- Выбирай правильный ответ, и у тебя получится
- красивая картинка…
- Начинаем…
- 500 + 73
- 500 + 70 + 3
- 570 + 3
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- Укажите правильную запись числа 573 в виде разрядных слагаемых.
- 6020 < 6008
- 6020 = 6008
- 6020 > 6008
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- Сравните числа: 6020 и 6008.
- 1
- 1877
- 2987
- 2877
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- Вычислите: 7111 – 5234
- 1020
- 57600
- 5760
- 3
- 4
- 5
- 6
- Найдите произведение чисел: 960 и 60
- 18456
- 1944
- 1456
- 4
- 5
- 6
- Вычислите: 3400 – 324 ∙ 6
- 32 ромашки
- 2 ромашки
- 12 ромашек
- 5
- 6
- 8 ромашек составляют четверть всего букета. Сколько цветов в букете?
- …Вы столкнетесь с необъяснимым.
- Вы видите 6 карт.
- Выберите одну карту.
- Просто думайте о ней.
- ДУМАЙТЕ.
- Смотрите в мои глаза. Просто думайте о загаданной карте.
- Я Вас не знаю.
- Я не могу видеть Вас..
- Но я знаю, что Вы думаете.
- СМОТРИТЕ,
- Я забрал
- Вашу карту !!!
- Я знал тот выбор, который Вы сделаете!
- “ Кто ничего не замечает, Тот ничего не изучает.
- Кто ничего не изучает- Тот вечно хнычет и скучает”
- Р.Сеф.
- Использованная литература:
- 1. Я.И.Перельман. Занимательная алгебра-Д.: ВАП, 1994
- 2. Я.И.Перельман. Живая математика-Д.: ВАП, 1994
- Использованные интернет-ресурсы:
- 1. muzofon.com›search/кто хочет стать миллионером
- 2. muzofon.com›search/ барабанная дробь
- 3. muzofon.com›фанфары
- 4. images.yandex.ru›ребусы математические рисунки
- 5. http://photos.privet.ru/community/+Loshadki/album/view/758
- 30494?page=2
Математика - еще материалы к урокам:
- Самостоятельная работа "Элементы теории вероятностей" 9 класс
- Тест "Скалярное произведение векторов. Уравнение прямой и плоскости" 11 класс
- Конспект урока "Свойства степени с действительным показателем"
- Контрольные работы по математике 3 класс коррекционная школа VIII вида
- Конспект урока "Сложение однозначных чисел с переходом через десяток" 2 класс
- 21 задания из второй части ОГЭ по математике