Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Решение неравенств методом интервалов" 9 класс

Технологическая карта урока
Дата: 01.12.2016 предмет: математика (алгебра) Класс: 9А учитель: Кузьменко О.С.
Тема урока: Решение неравенств методом интервалов.
Тип урока: урок получения новых знаний
Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:
Вид планируемых учебных
действий
Учебные действия
Предметные
Владеют базовым понятийным аппаратом, навыками устных, письменных, инструментальных вычислений;
Регулятивные
понимают и сохраняют учебную задачу; умеют контролировать процесс и результат учебной деятельности
Познавательные
умеют устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, делать умозаключения,
формулировать выводы.
Коммуникативные
понимают и воспринимают на слух объяснение учителя
Личностные
формировать внимательность и аккуратность в вычислениях; требовательное отношение к себе и своей работе.
Этапы урока
Цели
Действия учителя
Действия учеников
1. Мотивация
к учебной
деятельности
и постановка
целей урока
Настроить учащихся
на активную работу
на уроке.
Включить учащихся
в учебную
деятельность.
Создать
положительный
эмоциональный
настрой на урок.
Тема сегодняшнего урока важное место в школьном курсе
математики и входит в основной государственный экзамен.
…..
Слушают
2.Повторение
и
актуализация
необходимых
знаний
Повторить
изученный материал,
проверить
правильность
выполнения
домашнего задания
Проверка дом. Задания
Учащиеся отвечают на вопросы
3.Изучение
нового
материала
Проверка понимания
способа действия.
Работа по учебнику п.15(объяснение учителя)
Слушают и делают все
необходимые записи в тетрадях
4.
Закрепление
нового
материала
Проверка понимания
способа действия.
Работа по учебнику №№ 325,327(а,б),328(а),329
5.Работа в
группах,
повторение
пройденного
материала
Проверка умения
применять формулы
для решения задач в
координатах
Работа в группах №
Выполняют работу
6. Итоги
урока.
Рефлексия
деятельности
Подведение итогов
урока. Информация о
ДЗ.
п.15(читать),№ 327(в,г),328(б)
Записывают ДЗ. Задают вопросы
Технологическая карта урока
Дата: 06.12.2016 предмет: математика (алгебра) Класс: 9А учитель: Кузьменко О.С.
Тема урока: Решение неравенств методом интервалов
Тип урока: урок закрепления знаний
Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:
Вид планируемых учебных
действий
Учебные действия
Предметные
Владеют базовым понятийным аппаратом, навыками устных, письменных, инструментальных вычислений;
Регулятивные
понимают и сохраняют учебную задачу; умеют контролировать процесс и результат учебной деятельности
Познавательные
умеют устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, делать умозаключения,
формулировать выводы.
Коммуникативные
понимают и воспринимают на слух объяснение учителя
Личностные
формировать внимательность и аккуратность в вычислениях; требовательное отношение к себе и своей работе.
Этапы урока
Цели
Действия учителя
Действия учеников
1. Мотивация
к учебной
деятельности
и постановка
целей урока
Настроить учащихся
на активную работу
на уроке.
Включить учащихся
в учебную
деятельность.
Создать
положительный
эмоциональный
настрой на урок.
Тема сегодняшнего урока важное место в школьном курсе
математики и входит в основной государственный экзамен.
…..
Слушают
2.Повторение
и
актуализация
необходимых
знаний
Повторить
изученный материал,
проверить
правильность
выполнения
домашнего задания
Проверка дом. Задания
Учащиеся отвечают на вопросы
3.Изучение
нового
материала
Проверка понимания
способа действия.
Работа по учебнику п.15ответить на вопросы
Слушают и делают все
необходимые записи в тетрадях
4.
Закрепление
нового
материала
Проверка понимания
способа действия.
Работа по учебнику №№ 330(а,б),331(а,в),332(б),333(а)
5.Работа в
группах,
повторение
пройденного
материала
Проверка умения
применять формулы
для решения задач в
координатах
Работа в группах №
Выполняют работу
6. Итоги
урока.
Рефлексия
деятельности
Подведение итогов
урока. Информация о
ДЗ.
п.15(читать),№ 333(б)
Записывают ДЗ. Задают вопросы
Технологическая карта урока
Дата: 07.12.2016 предмет: математика (алгебра) Класс: 9А учитель: Кузьменко О.С.
Тема урока: Решение неравенств методом интервалов
Тип урока: урок закрепления знаний
Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:
Вид планируемых учебных
действий
Учебные действия
Предметные
Владеют базовым понятийным аппаратом, навыками устных, письменных, инструментальных вычислений;
Регулятивные
понимают и сохраняют учебную задачу; умеют контролировать процесс и результат учебной деятельности
Познавательные
умеют устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, делать умозаключения,
формулировать выводы.
Коммуникативные
понимают и воспринимают на слух объяснение учителя
Личностные
формировать внимательность и аккуратность в вычислениях; требовательное отношение к себе и своей работе.
Этапы урока
Цели
Действия учителя
Действия учеников
1. Мотивация
к учебной
деятельности
и постановка
целей урока
Настроить учащихся
на активную работу
на уроке.
Включить учащихся
в учебную
деятельность.
Создать
положительный
эмоциональный
настрой на урок.
Тема сегодняшнего урока важное место в школьном курсе
математики и входит в основной государственный экзамен.
…..
Слушают
2.Повторение
и
актуализация
необходимых
знаний
Повторить
изученный материал,
проверить
правильность
выполнения
домашнего задания
Проверка дом. Задания
Учащиеся отвечают на вопросы
3.Изучение
нового
материала
Проверка понимания
способа действия.
Работа по учебнику п.15ответить на вопросы
Слушают и делают все
необходимые записи в тетрадях
4.
Закрепление
нового
материала
Проверка понимания
способа действия.
Работа по учебнику №№ 334,335,337
5.Работа в
группах,
повторение
пройденного
материала
Проверка умения
применять формулы
для решения задач в
координатах
Работа в группах №
Выполняют работу
6. Итоги
урока.
Рефлексия
деятельности
Подведение итогов
урока. Информация о
ДЗ.
п.15(читать),№ 338,подготов к к.р.
Записывают ДЗ. Задают вопросы
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: