Конспект урока "Уравнение" 4 класс
Матвеева Наталья Владимировна
ГБОУ СОШ № 541 г. Москвы
4 «А» класс,
Математика, УМК «Гармония»
Тема урока «Уравнение»
Оборудование:
1) учебник - Истомина Н.Б. «Математика» 4 класс, 2011
2) рабочая тетрадь-Истомина Н.Б. 4 класс, 2 часть, 2011
3) интерактивная доска SMARTBord
1. Оргмомент.
2. Устный счёт.
а) «Экзамен». Один ученик экзаменующийся, другие – экзаменаторы.
Дети вызываются по желанию. Каждому экзаменующемуся задаются классом
три вопроса на нахождение неизвестного компонента действия сложения,
деления, умножения, вычитания. «Сдал» экзамен тот, кто без ошибок ответил
на три вопроса.
б) «Разминка»
- Решим выражения, запишем ответы.
( 122 + 18) : 70 = 2
(64 : 8 + 20) : 7 = 4
20 ∙ ( 26 + 14) : 100 = 8
1 ∙ ( 30 + 2) – 4 ∙ 4 = 16
5 ∙ 4 + 12 = 32
(400 – 300) – 36 = 64
- Что записано на доске? ( Равенства)
- Запишите ответы в ряд. Кто заметил правило? (Каждое следующее число
увеличивается в два раза)
- Продолжите ряд ещё тремя числами. Назовите их. (128, 256, 512)
- За каждым числом располагается буква, сдвиньте число, прочтите
получившееся слово (УРАВНЕНИЕ)
3. - Кто догадался, как звучит тема нашего урока?
Тема урока «Уравнение»
-А зачем нам нужен был экзамен?
4. Актуализация знаний.
- Что называется уравнением?
- Что называется корнем уравнения?
- Что значит решить уравнение?
Тетрадь, с.20 № 58 ( под буквой а делаем вместе с классом, под буквой б
дети выполняют самостоятельно, а потом проверяют парами).
- Мы с вами уже умеем решать простые уравнения, а сегодня мы
познакомимся с решением сложных уравнений, где надо выполнить
несколько действий.
5. Работа в паре.
Учебник, с. 143 № 470
- Как решить такое уравнение? Предложите способ решения уравнения.
38 ∙ 7 + х = 1022
Х + ( 2000 + 2010) = 6000
6. Физминутка
Упражнения на внимание: 1 – руки на пояс, 2 – руки к плечам, 3 – руки
вверх, 4 – руки в стороны.
1 – 3 – 4 – 2, 3 – 2 – 4 – 1 , 2 – 3 – 4 – 1, 4 – 3 – 1 – 2.
7. Самостоятельная работа
Учебник с. 144 № 472 (1, 2). Взаимопроверка.
8. Повторение.
- А теперь поиграем. Если верно решим уравнение, то получится поговорка.
Надо выбрать слово, соответствующее правильным ответам уравнений.
59 + х =65 1
2 – Умейка
6 – Знайка
4 – Лодырь
4 + х = 21 4
17 – бежит
21 – лежит
3 - дрожит
60 – х = 30 7
5 – у
30 – на
7 – около
5 ∙ х = 45 2
9 – по
22 – в
23 – к
9 ∙ х = 90 5
8 – на
9 – и
10 – а
6 ∙ х = 72 8
10 – столе
12 – печи
11 – стене
35 : х = 35 3
1 – дорожке
2 – тропинке
3 – речушке
Х : 2 = 36 6
40 – бездельник
72 – незнайка
16 – знайка
Х + 12 = 25 9
14 – висит
16 – стоит
13 – лежит
Получается поговорка:
Знайка по дороге бежит, а незнайка на печи лежит.
- Как вы понимаете эту поговорку?
9. Подведение итогов.
10. Домашнее задание.
Математика - еще материалы к урокам:
- Открытый урок "Умножение на 0 и на 1" 2 класс
- Интегрированный урок "Умножение и деление чисел, оканчивающихся нулями. Пути в графах. Великая война и Великая победа" 4 класс
- Промежуточная контрольная работа по математике 2 класс
- Конспект урока по математике в 3 классе "Связь между числами при делении"
- Тест "Закрепление умножения вида 15х4 (письменный приём)" 3-4 класс
- Тест "Найди ответ" 10 класс