Конспект урока "Писатель, художник, режиссёр и сценарист" 1 класс
1
Бодурова Елена Евгеньева
Учитель начальных классов Муниципальное бюджетное образовательное
учреждение Конёвская средняя общеобразовательная школа
Плесецкого района, Архангельской области.
«Писатель, художник, режиссёр и сценарист»
Беседа с презентацией о В. Сутееве
Цель
познакомить учащихся с творчеством замечательного художника, сценариста, режиссёра.
Задачи:
Формировать художественное восприятие, умение в речи.
Читательское назначение : 1 класс.
Оборудование : мультимедийный проектор, презентация.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Слайд 1.
Ребята, наша беседа сегодня называется «Писатель, художник, режиссёр и
сценарист»
Слайд 2.
Сегодня я расскажу вам об очень интересном человеке. Бывает так: работал
человек художником, рисовал картинки к детским книжкам. А потом стал рисовать
мультфильмы. А однажды подумал-подумал и стал писателем. А может, всё дело
было в его секрете: ведь писал он правой рукой, а рисовал левой. Так о ком же всё
это написано? О художнике и писателе – Владимире Григорьевиче Сутееве.
Слайд 3.
Посмотрите на его портрет. Замечательный детский художник и писатель В. Г.
Сутеев родился в Москве, в семье врача. Отец был очень одарённым человеком, он
не только лечил людей, но и любил рисовать, хорошо пел, и читал книжки своим
сыновьям, которые любили его слушать. Владимир Григорьевич рано научился
читать, но всех больше он любил рисовать. Когда он вырос – поступил в институт,
а затем начал работать художником.
Еще в юности Владимир Сутеев стал печататься как художник-иллюстратор
в детских журналах «Мурзилка», «Пионер», «Дружные ребята», «Искорка», а
также в газете «Пионерская правда».
Слайд 4.
2
Кроме того, он иллюстрировал книжки для детей. Например, именно ему
принадлежат рисунки к произведениям Корнея Чуковского и Самуила Маршака.
Слайд 5.
Интересно, что позже Владимир Сутеев и сам написал очень много книг для детей,
рисунки к которым он сам же и нарисовал Эти и другие его книжки были
переведены на 38 языков мира! Представляете?
Слайд 6.
Сказки Владимира Сутеева всегда весёлые, радостные, а главное добрые! Главные
герои сказок – животные, поэтому Владимир Григорьевич часто наблюдал за ними
и в своих сказках старался показать их характер.
Среди них были, например, такие, как : «Под грибом», «Яблоко», «Мешок
яблокок», «Кто сказал мяу?», «Разные колеса», «Палочка-выручалочка», «Это что
за птица?» и многие другие произведения . Была у Владимира Сутеева даже целая
серия «сказок в картинках» для детей.
Слайд 7.
Но это не все таланты этого замечательного человека! Дело в том, что Владимир
Григорьевич работал также в кино как режиссер, сценарист и художник.
Слайд 8.
Так, по его сценариям было поставлено огромное количество мультфильмов.
Например, таких, как «Петя и Красная Шапочка», «Кто сказал мяу?»,«Кот-
рыболов», «Хвосты», «Мы ищем Кляксу», «Мешок яблок», «Дед Мороз и Серый
волк», «Когда зажигаются елки», «Волшебный магазин», «Снеговик-почтовик»,
«Кораблик»...
Слайд 9- 25 ( звук ) Сказка Сутеева « Три котёнка».
Слайд 26.
«… Важна не палка, а умная голова да доброе сердце!» - говорит Владимир
Сутеев словами своего героя из сказки «Палочка-выручалочка» детям, которые
только вступают в жизнь и только учатся отличать добро от зла.
Слайд 27 Спасибо за внимание.
Использованная литература:
1. Сутеев, В. Сказки / В. Сутеев.-М.: АСТ: Астрель, 2000.- 64 с.,ил.- (Планета
детства).
2. Сутеев ,В. Кто сказал «Мяу»/ В.Сутеев.- М.:РОСМЭН, 1998.- 134 с.,ил.
3. Сутеев ,В. Под грибом/ В.Сутеев; худож. М. Рудаченко.- М.: Малыш, 1988. –
16с.,ил.
Литература - еще материалы к урокам:
- Сценарий праздника "Дню славянской письменности и культуры"
- Рабочая программа по литературе в 5 классе (102 ч.)
- Конспект урока "Ч [ч’]: звук и буква; расширение лексики, обозначающей время; понимание текста"
- Конспект урока "Формирование навыка различения звуков [с] и [ш] при чтении" 1 класс
- План-конспект урока "У. Канахин «Как друзья спасали рыбу»" 1 класс
- Технологическая карта урока "Виктор Юзефович Драгунский "Он живой и светится""