Итоговый тест по литературе 2 полугодие 6 класс

Итоговый тест ( 2 полугодие) 6 класс Вариант 1
1.Соотнесите термин и определение
1).Баллада
А) род литературы,который воспроизводит действия,поступки героев
в ходе возникающих между ними конфликтов.
2).Феерия
Б) стихотворение,в основе которого чаще всего лежит историческое
событие,предание с напряжённым сюжетом.
3).Драма
В) театральное или цирковое представление сказочного содержания.
2.Соотнесите название произведения и автора
Название произведения Автор
1) «Левша» А) В. Г. Распутин
2) «Алые паруса» Б) Ф.А. Искандер
3) «Уроки французского» В) Александр Грин
4) «Тринадцатый подвиг Геракла» Г) Н.С.Лесков
3. Узнай героя по описанию.
«...известный собиратель песен,легенд,преданий и сказок.Седые кудри складками выпадали из-под
его соломенной шляпы;серая блуза,заправленная в синие брюки,и высокие сапоги придавали ему
вид охотника; белый воротничок,галстук,пояс,трость и сумка выказывали лицо горожанина..»
А) доктор Пирогов «Чудесный доктор» Б) Эгль «Алые паруса»
В)Харлампий Диогенович «Тринадцатый подвиг Геракла» Г) Дед «Критики»
4. Кто из героев лишний? Почему?
Вадик, Алик, Сахаров, Шурик
5. Как звали учительницу из рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»:
А) Лидия Валентиновна Б) Анастасия Прокопьевна В) Анастасия Ивановна Г) Лидия Михайловна.
6. Какое художественное изобразительно-выразительное средство языка используется в строках
стихотворения К.Симонова «Ты помнишь,Алеша..» (ответ записать словом):
«Мы вас подождём!»-говорили нам пажити(луга).
Мы вас подождём!»-говорили леса.»
7. Соотнесите название стихотворения и автора
1) С.Есенин А) «Родная деревня»
2) Д. Самойлов Б) «Я покинул родимый дом»
3) Г.Тукай В) «Сороковые»
8. Кто автор рассказа «Конь с розовой гривой»:
А) М.М. Пришвин Б) А.П. Платонов В) В.Г. Распутин Г) В.П. Астафьев
9.Вставьте на месте пропуска нужное слово:
«Страшно отомстил Геракл царю Элиды,через несколько лет,уже освободившись от службы
Эврисфея,Геракл вторгся с большим войском в Элиду,победил в кровопролитной битве.....и убил его
смертоносной стрелой...»
А) Кербера Б) Авгия В) Диомеда Г) Атласа
10. Напишите небольшой отзыв о произведении, которое больше всего вам запомнилось в этом
учебном году (автор,название,что понравилось в произведении,чему нас может научить)
Итоговый тест (2 полугодие) 6 класс Вариант 2
1.Соотнесите термин и определение
1) Эпос
А) острое столкновение противоположных мнений,позиций
действующих лиц.
2) Миф
Б) сказание,передающее представления древних народов о
происхождении мира.
3) Конфликт
В) литературно-художественное произведение повествовательного
характера,исключающее выражение авторских чувств.
2.Соотнесите название произведения и автора
Название произведения Автор
1) «Критики» А) А.П.Платонов
2) «Конь с розовой гривой» Б) Ф.А. Искандер
3) «Неизвестный цветок» В) В.П.Астафьев
4) «Тринадцатый подвиг Геракла» Г)В.М.Шукшин
3.Узнай героя по описанию.
«...старик небольшого роста,в теплой шапке,меховом пальто и высоких калошах.»
А) доктор Пирогов «Чудесный доктор» Б) Эгль «Алые паруса»
В)Левонтий «Конь с розовой гривой» Г) Дед «Критики»
4.Кто из героев лишний? Почему?
Вадик, Алик, Федька, Птаха
5. Как звали учителя из рассказа Ф.А. Искандера:
А) Диоген Харлампиевич Б) Харлампий Диогенович
В) Диоген Харитонович Г) Харитон Диогенович
6.Какое художественное изобразительно-выразительное средство языка используется в строках
стихотворения Д.Самойлова «Сороковые».» (ответ записать словом):
«Война гуляет по России,
А мы такие молодые!»
7.Соотнесите название стихотворения и автора
1С.Есенин А) «Когда на меня навалилась беда...»
2)К.Симонов Б) «Низкий дом с голубыми ставнями...»
3)К. Кулиев В) «Ты помнишь, Алеша,дороги Смоленщины...»»
8. Кто автор рассказа «Уроки французского»:
А) М.М. Пришвин Б) А.П. Платонов В) В.Г. Распутин Г) В.П. Астафьев
9.Вставьте на месте пропуска нужное слово:
«Никто не знал пути к Гесперидам и ..... .Долго блуждал Геракл по Азии и Европе,прошел он все
страны,которые проходил раньше по пути за коровами Гериона;всюду Геракл расспрашивал о пути в
сады Гесперид..»
А) Керберу Б) Авгию В) Диомеду Г) Атласу
10.Напишите небольшой отзыв о произведении, которое больше всего вам запомнилось в этом
учебном году (автор,название,что понравилось в произведении,чему нас может научить)