Ученики на Учителя.com


Чтение с остановками рассказа Бориса Екимова "Ночь исцеления"

Лукина Лариса Александровна,
педагог-библиотекарь
МАОУ «Лицей № 17»
г. Северодвинск
«А память нам покоя не дает ...»
Чтение с остановками рассказа Бориса Екимова «Ночь исцеления»
для учащихся 7-8 классов
Цель: формировать универсальные учебные действия, используя прием чтения с
остановками рассказа «Ночь исцеления» Б. Екимова.
Задачи:
Обучающая:
- познакомить учащихся с жизнью и творчеством Б.Екимова;
- познакомить с рассказом «Ночь исцеления» и понять авторский замысел произведения;
- учить анализировать текст на примере рассказа Б.Екимова «Ночь исцеления»
Развивающая:
- развивать творческие способности и читательскую наблюдательность, развивать
устную речь;
- развивать умение прогнозировать события, отвечать на вопросы;
-развивать умение оценивать художественное произведение;
- развивать критическое мышление у учащихся.
Воспитательная:
- воспитывать интерес к чтению;
-формировать умения работать в коллективе;
- уметь четко и логично излагать свою точку зрения.
-воспитывать любовь к Родине, близким.
Используемая технология: Технология развития критического мышления.
Методические приёмы: чтение с остановками, обращение к личному опыту,
прогнозирование.
ВИДЕОРОЛИК КО ДНЮ ПОБЕДЫ (С Днем Победы)
Война… Даже от слова этого веет чем – то холодным, нагоняющим тоску и ужас. Война
всегда была суровым испытанием не только для всего народа, но и для каждого человека
в отдельности, потому что победа или поражение всегда зависели от суммы усилий и
веры людей.
Война – это горе, слёзы. Она постучалась в каждый дом, принесла беду: матери потеряли
своих сыновей, жёны – мужей, дети остались без отцов. Тысячи людей прошли сквозь
тяготы войны, испытали ужасные мучения, но они выстояли и победили. Победили в
самой тяжёлой из всех войн, перенесённых до сих пор человечеством. И живы ещё те
люди, которые пережили войну в тылу. Горести, горькие чувства голода оставили в душе
глубокие раны, рубцы от которых не дают покоя и после войны.
Сегодня познакомимся с произведением Бориса Петровича Екимова «Ночь исцеления».
СЛОВО О ПИСАТЕЛЕ
Борис Петрович Екимов родился 19 ноября 1938 года в городе Игарке Красноярского
края в семье служащих. Через несколько лет семья переехала в Калач-на-Дону. Там
прошли школьные годы Бориса Екимова, дальше – армия, работа на заводе, работа
учителем труда в сельской школе. Выход первой книги состоялся в 1965 году. Окончил
Высшие литературные курсы в Москве при Литературном институте. В начале
творческого пути, работая на заводе, Екимов писал на производственные темы. Потом
увлекся прозой Шолохова, Шукшина, Астафьева, Распутина, Белова, учился у них. «Он
вошел в литературу писателем-деревенщиком», - говорил А.И. Солженицын.
Но у Екимова свое слово, свои герои: он нашел их на своей малой родине, в Калаче-на-
Дону, в хуторах, поселках юга России. Его литературные герои – это пастухи и свинарки,
механизаторы и хлеборобы, сельские учителя. Их жизнь, их быт в центре внимания
писателя.
Любовь к людям, к старому и к малому, дышит каждое произведение Екимова (а их
более 200). Более 30 книг пришли к читателям. Были годы, когда книги его издавались
многомиллионными тиражами, около 10-кино- и телефильмов вышло по его
произведениям.
Б.П. Екимов – лауреат многочисленных премий: Государственной премии России (1998),
имени Бунина (за лучший рассказ), имени Солженицына, Юрия Казакова, Платонова,
международной премии «Пенне-Москва».
Его книги печатаются за рубежом.
Каждое произведение писателя несет свет доброты, отзывчивости, сострадания. В них
заряд огромной нравственной силы.
Сегодня мы с вами будем говорить о людях, которые нуждаются в нашем участии, в
нашей поддержке. В рассказе «Ночь исцеления» о войне говорится не прямо, но мы
увидим, что она оставила незаживающий шрам в душе человека.
Предлагаю вам посмотреть БУКТРЕЙЛЕР (Буктрейлер_ «Ночь исцеления»)
ЧТЕНИЕ С ОСТАНОВКАМИ
Внук приехал и убежал с ребятами на лыжах кататься. А баба Дуня, разом оживев, резво
суетилась в доме: варила щи, пирожки затевала, доставала варенья да компоты и
поглядывала в окошко, не бежит ли Гриша.
К обеду внук заявился, поел, как подмел, и снова умчался, теперь уже в лог (широкий и
длинный овраг), с коньками. И снова баба Дуня осталась одна. Но то было не
одиночество. Лежала на диване рубашка внука, книжки его – на столе, сумка брошена у
порога – все не на месте, вразлад (не ладя между собой, в беспорядке). И живым духом
веяло в доме. Сын и дочь свили гнездо в городе и наезжали редко – хорошо, коли раз в
год. Баба Дуня у них гостила не чаще и обыденкою (в течение одного дня) вечером
возвращалась к дому. С одной стороны, за хату боялась: какое ни есть, а хозяйство, с
другой…
ОСТАНОВКА 1
• Что узнали из этого отрывка? (О героях рассказа; где происходят события)
• Что можете сказать о героях рассказа? (Герои: Гриша, баба Дуня, дети бабы
Дуни. Гриша и дети бабы Дуни живут в городе. Баба Дуня в деревне. К ней часто
приезжает Гриша, а дети приезжают редко. Гриша любит в деревне отдыхать. Дети
«свили гнездо»).
• А что означает выражение «свили гнездо»? (Основательно обжились в
городе; никуда не хотят уезжать; их устраивает место).
• Что вы можете сказать о взаимоотношениях в семье? (Между членами семьи
нет связи, все живут сами по себе; у бабы Дуни есть дети и внук, но она – одинока,
редко видятся.)
• А почему редко видятся? Каковы причины? (Есть две причины. Первая –
боится оставлять хозяйство, а про вторую – ничего не известно)
• Как вы думаете, в чем вторая причина? (Болеет, далеко, дорого, поругались,
не знает куда ехать, боится…)
Вторая причина была поважнее: с некоторых пор спала баба Дуня тревожно,
разговаривала, а то и кричала во сне. В своей хате, дома, шуми хоть на весь белый свет.
Кто услышит! А вот в гостях… Только улягутся и заснут, как забормочет баба Дуня, в
голос заговорит, кого-то убеждает, просит так явственно в ночной тишине, а потом
закричит: «Люди добрые! Спасите!!» Конечно, все просыпаются – и к бабе Дуне. А это
сон у нее такой тревожный. Поговорят, поуспокаивают, валерьянки дадут и разойдутся.
А через час то же самое: «Простите Христа ради! Простите!!» И снова квартира дыбом.
Конечно, все понимали, что виновата старость и несладкая жизнь, какую баба Дуня
провела. С войной и голодом. Понимать понимали, но от этого было не легче.
Приезжала баба Дуня – и взрослые, считай, ночь напролет не спали. Хорошего мало.
Водили ее к врачам. Те прописывали лекарства. Ничего не помогало. И стала баба Дуня
ездить к детям все реже и реже, а потом лишь обыденкою: протрясется два часа в
автобусе, спросит про здоровье и назад. И к ней, в родительский дом, приезжали лишь в
отпуск, по лету. Но вот внучек Гриша, в годы войдя, стал ездить чаще: на зимние
каникулы, на Октябрьские праздники да Майские.
Он зимой и летом рыбачил в Дону, грибы собирал, катался на коньках да лыжах, дружил
с уличными ребятами,– словом, не скучал. Баба Дуня радовалась.
ОСТАНОВКА 2
• Что стало для Вас неожиданностью? В чём заключается вторая причина
редких поездок в гости? (Крики по ночам)
• Почему для бабы Дуни эта причина «поважнее»? (Не хочет тревожить людей,
доставлять неудобства).
• Как окружающие относятся к ночным крикам? (Как к болезни)
• А как они относились к ее болезни? («…все понимали, что виновата старость
и несладкая жизнь, какую баба Дуня прожила. С войной и голодом. Но одного
понимания «болезни» бабы Дуни оказалось недостаточно для того, чтобы помочь
ей. «Водили ее к врачам. Те прописывали лекарства. Ничего не помогало».
Следовательно, болезнь бабы Дуни нужно было лечить не лекарствами.)
• Как вы думаете, что беспокоит бабу Дуню? Почему она кричит?
(Предположения детей)
Укладывались спать. Баба Дуня, совестясь, сказала:
– Ночью, може, я шуметь буду. Так ты разбуди.
Гриша отмахивался:
– Я, бабаня, ничегоне слышу. Сплю мертвым сном.
– Ну и слава Богу. А то вот я шумлю, дура старая. Ничего поделать не могу.
Заснули быстро, и баба Дуня, и внук.
Но среди ночи Гриша проснулся от крика:
– Помогите! Помогите, люди добрые!
Спросонья, во тьме он ничего не понял, и страх обуял его.
– Люди добрые! Карточки потеряла! Карточки в синем платочке завязаны! Может, кто
поднял? – И смолкла.
Гриша уразумел, где он и что. Это кричала баба Дуня. Во тьме, в тишине так ясно
слышалось тяжелое бабушкино дыхание. Она словно продыхивалась, сил набиралась. И
снова запричитала, пока не в голос:
– Карточки… Где карточки… В синем платочке… Люди добрые. Ребятишки… Петяня,
Шурик, Таечка… Домой приду, они исть попросят… Хлебец дай, мамушка. А мамушка
ихняя… – Баба Дуня запнулась, словно ошеломленная, и закричала: – Люди добрые! Не
дайте помереть! Петяня! Шура! Таечка! – Имена детей она словно выпевала, тонко и
болезненно.
Гриша не выдержал, поднялся с постели, прошел в бабушкину комнату.
– Бабаня! Бабаня! – позвал он. – Проснись…
Она проснулась, заворочалась:
– Гриша, ты? Разбудила тебя. Прости, Христа ради.
– Ты, бабаня, не на тот бок легла, на сердце.
– На сердце, на сердце… – послушно согласилась баба Дуня.
– Нельзя на сердце. Ты на правый ложись.
– Лягу, лягу…
Она чувствовала себя такой виноватой. Гриша вернулся к себе, лег в постель. Баба Дуня
ворочалась, вздыхала. Не сразу отступало то, что пришло во сне. Внук тоже не спал,
лежал, угреваясь. Про карточки он знал. На них давали хлеб. Давно, в войну и после. А
Петяня, о котором горевала бабушка,– это отец.
В жидкой тьме лунного полусвета темнели шкаф и этажерка. Стало думаться об утре, о
рыбалке, и уже в полудреме Гриша услыхал бабушкино бормотание:
– Зима находит… Желудков запастись… Ребятишкам, детишкам… – бормотала баба
Дуня. – Хлебца не хватает, и желудками обойдемся. Не отымайте, Христа ради… Не
отымайте! – закричала она. – Хучь мешки отдайте! Мешки! – И рыдания оборвали крик.
Гриша вскочил с постели.
– Бабаня! Бабаня! – крикнул он и свет зажег в кухне. – Бабаня, проснись!
Баба Дуня проснулась. Гриша наклонился над ней. В свете электрической лампочки
засияли на бабушкином лице слезы.
– Бабаня… – охнул Гриша. – Ты вправду плачешь? Так ведь это все сон.
– Плачу, дура старая. Во сне, во сне…
– Но слезы-то зачем настоящие? Ведь сон – неправда. Ты вот проснулась, и все.
– Да это сейчас проснулась. А там…
– А чего тебе снилось?
– Снилось? Да нехорошее. Будто за желудями я ходила за Дон, на горы. Набрала в два
мешка. А лесники на пароме отнимают. Вроде не положено. И мешки не отдают.
– А зачем тебе желуди?
– Кормиться. Мы их толкли, мучки чуток добавляли и чуреки пекли, ели.
– Бабаня, тебе это только снится или это было? – спросил Гриша.
– Снится,– ответила баба Дуня. – Снится – и было. Не приведи, Господи. Не приведи…
Ну, ложись иди ложись…
Гриша ушел, и крепкий сон сморил его или баба Дуня больше не кричала, но до позднего
утра он ничего не слышал. Утром ушел на рыбалку и, как обещал, поймал пять хороших
бершей (рыба семейства окуневых), на уху и жарёху.
• Обратите внимание, с какими чувствами ложится спать бабушка. (Совестясь…)
• Что узнали о бабе Дуне? (пережила Великую Отечественную войну; было трое
детей; потеряла карточки.)
• О каких карточках идёт речь? Почему так страшно их было терять? (Карточка-
бланк с отрезными талонами, дающий право на получение продуктов. При утере их
обычно не восстанавливали. Потеря карточки во время войны смерти подобна.
Надо ли говорить о том, какие мучения испытывает мать, не зная, чем накормить
детей.)
• Какие чувства испытывает Гриша в первую ночь? Как он пытается помочь
бабушке? (Он ничего не понял, и страх обуял его. Старается разбудить бабушку,
просит ее лечь на другой бок. Потом он уснул и до самого утра ничего не слышал.)
ОСТАНОВКА 3
За обедом баба Дуня горевала:
– Не даю тебе спать… До двух раз булгачила (беспокоить, будоражить, волновать).
Старость.
– Бабаня, в голову не бери,– успокаивал ее Гриша. – Высплюсь, какие мои годы…
Он пообедал и сразу стал собираться. А когда надел лыжный костюм, то стал еще выше.
И красив он был, в лыжной шапочке, такое милое лицо, мальчишечье, смуглое, с
румянцем. Баба Дуня рядом с ним казалась совсем старой: согбенное, оплывающее тело,
седая голова тряслась, и в глазах уже виделось что-то нездешнее. Гриша мельком, но
явственно вспомнил лицо ее в полутьме, в слезах. Воспоминание резануло по сердцу. Он
поспешил уйти.
Во дворе ждали друзья. Рядом лежала степь. Чуть поодаль зеленели посадки сосны. Так
хорошо было бежать там на лыжах.
Этой ночью Гриша не слыхал бабы Дуниных криков, хотя утром по лицу ее понял, что
она неспокойно спала.
– Не будила тебя? Ну и слава Богу…
Прошел еще день и еще. А потом как-то к вечеру он ходил на почту, в город звонить. В
разговоре мать спросила:
– Спать тебе баба Дуня дает? – И посоветовала: – Она лишь начнет с вечера говорить, а
ты крикни: «Молчать!» Она перестает. Мы пробовали.
По пути домой стало думаться о бабушке. Сейчас, со стороны, она казалась такой слабой
и одинокой. А тут еще эти ночи в слезах, словно наказание. Про старые годы вспоминал
отец. Но для него они прошли. А для бабушки – нет. И с какой, верно, тягостью ждет она
ночи. Все люди прожили горькое и забыли. А у нее оно снова и снова. Но как помочь?
Как мать советовала? Говорит, помогает. Вполне может и быть. Это ведь психика.
Приказать, крикнуть – и перестанет. Гриша неторопливо шел и шел, раздумывая, и в
душе его что-то теплело и таяло, что-то жгло и жгло.
• Для чего автор дает описание внука и бабушки? (На фоне здорового
молодого человека еще сильнее ощущается немощь бабушки)
• Озвучьте слова и выражения, которые помогают раскрыть отношение Гриши
к бабушке?(Гриша мельком, но явственно вспомнил лицо ее в полутьме, в слезах.
Воспоминание резануло по сердцу. Он поспешил уйти)
• Почему же он поспешил уйти? Какую смысловую нагрузку несет это
выражение?(Может, когда не думаешь, то легче. Ушел от проблем.)
• Что поразило в этом отрывке? (совет Гришиной матери )
• Как это её характеризует?
• Что происходит с Гришей? ( Гриша заметил, что бабушка сгорбленная,
старая, седая; что она кажется слабой и одинокой; что ей тяжело живётся; что
война её не отпускает…)
• Как вы думаете, последует ли Гриша совету матери?
ОСТАНОВКА 4
Весь вечер за ужином, а потом за книгой, у телевизора Гриша нет-нет да и вспоминал о
прошедшем. Вспоминал и глядел на бабушку, думал: «Лишь бы не заснуть».
За ужином он пил крепкий чай, чтобы не сморило. Выпил чашку, другую, готовя себя к
бессонной ночи. И пришла ночь. Потушили свет. Гриша не лег, а сел в постели,
дожидаясь своего часа. За окном светила луна. Снег белел. Чернели сараи. Баба Дуня
скоро заснула, похрапывая. Гриша ждал. И когда наконец из комнаты бабушки
донеслось еще невнятное бормотание, он поднялся и пошел. Свет в кухне зажег, встал
возле кровати, чувствуя, как охватывает его невольная дрожь.
– Потеряла… Нет… Нету карточек… – бормотала баба Дуня еще негромко. –
Карточки… Где… Карточки… – И слезы, слезы подкатывали.
Гриша глубоко вздохнул, чтобы крикнуть громче, и даже ногу поднял – топнуть. Чтобы
уж наверняка.
• Подтвердились ли ваши предположения?
• Что, по-вашему, произойдёт дальше?
ОСТАНОВКА 5
– Хлебные… карточки… – в тяжкой муке, со слезами выговаривала баба Дуня.
Сердце мальчика облилось жалостью и болью. Забыв обдуманное, он опустился на
колени перед кроватью и стал убеждать, мягко, ласково:
– Вот ваши карточки, бабаня… В синем платочке, да? ваши в синем платочке? Это ваши,
вы обронили. А я поднял. Вот видите, возьмите,– настойчиво повторял он. – Все целые,
берите…
Баба Дуня смолкла. Видимо, там, во сне, она все слышала и понимала. Не сразу пришли
слова. Но пришли:
– Мои, мои… Платочек мой, синий. Люди скажут. Мои карточки, я обронила. Спаси
Христос, добрый человек…
По голосу ее Гриша понял, что сейчас она заплачет.
– Не надо плакать,– громко сказал он. – Карточки целые. Зачем же плакать? Возьмите
хлеба и несите детишкам. Несите, поужинайте и ложитесь спать,– говорил он, словно
приказывал. – И спите спокойно. Спите.
Баба Дуня смолкла.
Гриша подождал, послушал ровное бабушкино дыхание, поднялся. Его бил озноб.
Какой-то холод пронизывал до костей. И нельзя было согреться. Печка была еще тепла.
Он сидел у печки и плакал. Слезы катились и катились. Они шли от сердца, потому что
сердце болело и ныло, жалея бабу Дуню и кого-то еще… Он не спал, но находился в
странном забытьи, словно в годах далеких, иных, и в жизни чужой, и виделось ему там, в
этой жизни, такое горькое, такая беда и печаль, что он не мог не плакать. И он плакал,
вытирая слезы кулаком. Но как только баба Дуня заговорила, он забыл обо всем. Ясной
стала голова, и ушла из тела дрожь. К бабе Дуне он подошел вовремя.
– Документ есть, есть документ… вот он… – дрожащим голосом говорила она. – К мужу
в госпиталь пробираюсь. А ночь на дворе. Пустите переночевать.
Гриша словно увидел темную улицу и женщину во тьме и распахнул ей навстречу дверь.
– Конечно, пустим. Проходите, пожалуйста. Проходите. Не нужен ваш документ.
– Документ есть! – выкрикнула баба Дуня.
Гриша понял, что надо брать документ.
– Хорошо, давайте. Так… Ясно. Очень хороший документ. Правильный. С
фотокарточкой, с печатью.
– Правильный… – облегченно вздохнула баба Дуня.
– Все сходится. Проходите.
– Мне бы на полу. Лишь до утра. Переждать.
– Никакого пола. Вот кровать. Спите спокойно. Спите. Спите. На бочок и спите.
Баба Дуня послушно повернулась на правый бок, положила под голову ладошку и
заснула. Теперь уже до утра. Гриша посидел над ней, поднялся, потушил в кухне свет.
Кособокая луна, опускаясь, глядела в окно. Белел снег, посверкивая живыми искрами.
• Как вы оцениваете поступок Гриши? Почему он пришёл к мысли, что именно так
можно помочь бабушке?
• Почему он плакал? (Гришка понял душевное состояние бабы Дуни. Все события,
которые пережила баба Дуня, встали перед его глазами. Ее горе стало его горем.)
• Как он понял, что поступать нужно именно так? (У Гриши «проснулось» сердце)
• Что изменилось в отношении к бабушке? Что расскажет Гриша бабе Дуне?
ОСТАНОВКА 6
Гриша лег в постель, предвкушая, как завтра расскажет бабушке и как они вместе… Но
вдруг обожгло его ясной мыслью: нельзя говорить. Он отчетливо понял – ни слова, ни
даже намека. Это должно остаться и умереть в нем. Нужно делать и молчать.
Завтрашнюю ночь и ту, что будет за ней. Нужно делать и молчать. И придет исцеление.
1986
• Почему Гриша ничего не расскажет? Что привело его к такому решению? (Сердце)
Гриша понимает бабушку всем сердцем. У мальчика отзывчивая, чуткая душа. Не зря
автор несколько раз употребляет в тексте слово “сердце” по отношению к Грише.
«Ночь исцеления» - так называется рассказ.
• О чьем исцелении рассказывает писатель? (Бабушкином, она перестает кричать, ей
все меньше снятся страшные сны. Произошло исцеление и внука, он повзрослел,
сам нашел способ помочь бабе Дуне. Его чуткость, внимательность, милосердие,
забота сделали то, чего не смогли сделать врачи и взрослые. Гриша исцелился от
собственного равнодушия. Писатель рисует как бы две жизни, которые проживает
Гриша. Днем — счастливое время школьных каникул: рыбалка, катание на лыжах.
Ночью Гриша как будто переносится на несколько десятилетий назад, в военное
время, и участвует в тяжелых снах бабушки. И эта ночная жизнь сейчас для него
стала важнее.)
ПОКАЗ БУКТРЕЙЛЕРА ГИМНАЗИИ № 14 г. Северодвинска (Борис Екимов «Ночь
исцеления»)
Надеемся, что вы тоже всегда будете внимательными, доброжелательными и
милосердными к своим близким и ко всем тем, кто нуждается в вашей помощи и
поддержке.
Ваши бабушки не всегда будут рядом с вами, поэтому важно говорить им слова
признательности сейчас, чтобы не было поздно.
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: