Ученики на Учителя.com


Промежуточная аттестация по родной литературе 7 класс

Промежуточная аттестация по родной литературе, 7 класс
1. Былина – это
А) повествовательная эпическая песня;
Б) краткий рассказ в стихотворной или прозаической форме;
В) произведения устной поэзии о русских богатырях и
народных героях;
Г) эпическое произведение небольших размеров.
2. Почему лягушки просили себе царя? «Лягушки, просящие
царя»
А) им показалось неблагородным жить без службы и на воле;
Б) их обижали;
В) они всех боялись;
Г) захотелось порядка.
3. Назовите обязательный композиционный элемент басни:
Как в людях многие имеют слабость ту же
Всё кажется в другом ошибкой нам;
А примешься за дело сам,
Так напроказишь вдвое хуже.
А) кульминация; Б) развязка; В) развитие действия; Г)
мораль.
4. Укажите основную мысль произведения «Скупой рыцарь»
А) необходимо собирать как можно больше денег;
Б) скупость, страсть к собиранию, накоплению денег и
болезненное нежелание истратить из них хоть один грош ни к чему
хорошему не приведёт;
В) деньги в жизни вообще не нужны;
Г) деньги нужны только богатым.
5. Что у рассказчика вызывало недоумение при осмотре
деревни?
Рассказ «Бурмистр».
А) унылые лица мужиков;
Б) очень плохое состояние хозяйства;
В) то, как крестьяне радовались барину;
Г) ухоженные избы крестьян.
6. Определите главную тему рассказа А.П. Чехова «Тоска»
А) Тема одиночества среди людей;
Б) Любовь к лошади; В) тема авантюризма; Г) тема любви к
животным.
7. Как люди избавились от Изумруда? «Изумруд»
А) продали на живодёрню; Б) накормили отравленным овсом;
В) пристрелили; Г) отпустили на волю.
8. Какова самая любимая тема А. Аверченко в творчестве?
А) война; Б) любовь; В) дети; Г) природа.
9. Когда чужие становятся своими? Н. Тэффи «Свои и чужие».
А) Когда мы знакомим их со своими родственниками.
Б) Когда узнаём их возраст и количество денег.
В) Когда мы обмениваемся книгами.
Г) Когда начинаем ходить друг к другу в гости.
10. На ваш взгляд, для чего нужны юмор и сатира?«История
болезни»
А) Повеселить читателей (слушателей);
Б) Чтобы люди узнали историю своей страны;
В) Чтобы люди, улыбнувшись и посмеявшись, задумались над
тем, как они выглядят со стороны; Г) Создать смешную ситуацию.
Часть 2.
11. Соедините определение и понятие (Цифра – буква)
№
Определение
Ответ
1
Особый вид комического, изображение героев в смешном виде. Смех веселый, добродушный, помогающий
человеку освободиться от предрассудков, ошибочных убеждений, недостатков.
А) ирония
2
Особый вид комического, осмеяние, насмешка. Отрицательный смысл скрыт за внешней положительной формой
высказывания.
Б) юмор
3
Особый вид комического: высмеивание, разоблачение отрицательных сторон жизни, изображение их в нелепом,
карикатурном виде.
В) сарказм
4
Особый вид комического, язвительная насмешка, высшая степень иронии, когда негодование высказывается вполне
открыто.
Г) сатира
5
Литературный прием, соединение реального и фантастического, создающее абсурдные ситуации, комические
несоответствия.
Д)гипербола
6
Стилистическая фигура, состоящая в явно преувеличенном выражении мысли.
Е) гротеск
12. Соотнесите автора и произведение:
1. И.А. Крылов
2. А.С. Пушкин
3. И. С. Тургенев
4. А.П. Чехов
5. А.И. Куприн
6. А. Аверченко
7. Н.Тэффи
8. М.Зощенко
13. . Назовите в следующих примерах средства художественной выразительности.
1. Ай, конь хвалёный, то – то диво!
Смотрите: лепится, как рак?________________________________
2. Дал подлинно Царя на славу!
Молитвам тёплым их внемля..____________________
Часть 3.
14. С. Бэлза в книге «Человек читающий» пишет: «Когда человек берёт в руки книгу, между ним и автором происходит доверительный разговор
наедине; такой разговор может быть только между самыми близкими людьми».
Как вы понимаете это высказывание? Дайте развёрнутый ответ 4 – 5 предложений. Проиллюстрируйте своё мнение литературными
примерами.______________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: