Итоговая работа по литературе за 1 полугодие 4 класс УМК «Школа России»

Итоговая работа за 1 полугодие 4 класс

1 вариант___________________________________________________

1. Вставь пропущенные слова.

Весна, весна! Как____________ чист!

Как ясен ___________________!

Своей лазурию живой

__________ мне очи он.

2. Отметь лишнее слово.

а) рассказ б) сказка в) эпитет г)басня д)былина

3. Определи, в каком жанре встречаются персонажи Илья Муромец, Святогор:

а) басня; б) сказка; в) былина.

4. Укажи, в каком жанре произведений всегда есть мораль:

а) сказка; б) басня; в) рассказ.

5. Укажи фамилию писателя-сказочника:

а) А.С. Лермонтов; б) П. П. Бажов; в) А. П. Чехов.

6. Прочитайте группу слов и определите, синонимами какого они являются.

Глядеть, взирать, таращиться, глазеть.

а) ходить б) болтаться в) смотреть г) гулять

7. Из какой сказки А.С. Пушкина к нам пришла поговорка: остаться у разбитого

корыта?

а) «Сказка о царе Салтане…»;

б) «Сказка о рыбаке и рыбке»;

в) «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

8. Какой из сыновей в волшебных русских сказках выходит с честью из любых

испытаний? а) младший; б) средний; в) старший.

9. Кого из перечисленных авторов мы называем великим русским баснописцем?

а) С.В. Михалков; б) И.А. Крылов; в) Л.Н. Толстой; г) А. С. Пушкин.

10. Это одна из форм литературного произведения. Как правило, оно отличается

сравнительно небольшим объемом и наличием рифмы – это

а) стихотворение; б) рассказ; в) былина.

11. С чем сравнивает И.А Бунин лес в стихотворении "Листопад"?

а) с замком б) с дворцом в) с теремом г) с хоромами

12. Дополни предложение.

Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями,

характером человека называется - ________________________________(сравнение,

олицетворение, метафора)

13. Запиши, 2 авторов и произведения, изученные в 1 части учебника:

____________________________________________________________________________

14*. Какое произведение произвело на тебя большее впечатление, почему?

____________________________________________________________________________

Итоговая работа за 1 полугодие 4 класс

2 вариант___________________________________________________

1. Вставь пропущенные слова.

Лес, ____________терем расписной,

Лиловый, золотой,_____________,

____________, пёстрою стеной

Стоит над светлою _________________.

2. Отметь лишнее слово.

а) басня б) сказка в) олицетворение г) былина д) рассказ

3. Определи, в каком жанре встречаются персонажи Вещий Олег, Илья Муромец:

а) былина; б) сказка; в) летопись

4. Укажи, в каком жанре произведений всегда есть мораль:

а) сказка; б) стихотворение; в) басня

5. Укажи фамилию писателя-сказочника:

а) А.С. Лермонтов; б) А. П. Чехов; в) В. Ф. Одоевский.

6. Прочитайте группу слов и определите, синонимами какого они являются.

Молвить, сказывать, твердить, изъявлять.

а) ходить б) говорить в) смотреть г) гулять

7. Из какой сказки В. Ф. Одоевского к нам пришла поговорка: по работе и награда?

а) «Городок в табакерке»;

б) «Мороз Иванович»;

в) «Бедный Гнедко».

8. К какому виду сказок можно отнести «Аленький цветочек»?

а) волшебная; б) богатырская; в) бытовая.

9. Кого из перечисленных авторов мы называем великим русским баснописцем?

а) С.В. Михалков; б) Л.Н. Толстой; в) И.А. Крылов; г)И. С. Никитин.

10. Повествовательное, обычно народное произведение о вымышленных героях и

событиях с участием волшебных сил, со счастливым концом – это

а) сказка; б) летопись; в) стихотворение

11. О ком произведение Н. А. Некрасова "Школьник"?

а) о самом Некрасове б) о Бунине в) о Ломоносове г) о Пушкине

12. Дополни предложение.

Наделение предметов, явлений природы чувствами, настроением, способностями,

характером человека называется - _______________________________(метафора,

олицетворение, сравнение)

13. Запиши, 2 авторов и произведения, изученные в 1 части учебника:

____________________________________________________________________________

14*. Какое произведение произвело на тебя большее впечатление, почему?

____________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Критерии оценивания

Тест состоит из 14 заданий разной сложности. На выполнение теста отводится 15 минут.

Выполненное задание оценивается

№ 1 1-2 слова - 1 балл, 3-4 – 2 балла

№ 2 - № 12 за каждый правильный ответ – 1 балл

№ 13, №14 – 1-2 балла

невыполненное – 0 баллов.

«5» - ученик набрал 15-17 баллов;

«4» - ученик набрал 12-14 баллов;

«3» - ученик набрал 9 -13 баллов;

«2» - ученик набрал менее 9 баллов.

Скачать материал

Итоговая работа по литературе за 1 полугодие 4 класс УМК «Школа России»

Литература - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы