Ученики на Учителя.com


Календарно-тематический план рисунок 3 класс

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по
«РИСУНКУ»
3 класс
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
РИСУНОК
3 класс
№
урока
Тема
Техника, материалы
Упражнение
Кол-во
часов
Дата проведения
План
Раздел I: Тональный рисунок гипсовой вазы (9 часов).
1.
Построение гипсовой вазы на основе
простых геометрических объёмов.
-графика;
-бумага форматА3,графитные
карандаши разной
твёрдости, ластик;
-наглядное пособие:
"Тональный рисунок
гипсовой вазы";
-видео урок: "Тональный
рисунок гипсовой вазы".
Выбор формата, компоновка,
линейное построение вазы.
3
2.
Закрепление навыков моделирования
формы сложных предметов при помощи
тона.
Передача объёма предмета и
связанности с пространством,
посредством тональной
проработки.
3
3.
Выявление объёма и пространственного
расположения с учётом освещения.
Анализ выполненной работы.
Детальная проработка.
Обобщение.
3
Раздел II: Натюрморт из гипсовых геометрических тел (линейно-конструктивный рисунок) (12 часов).
4.
Построение простых геометрических
тел с использованием законов
линейной перспективы.
-графика;
-бумага формат А 2,
графитные карандаши
разной твёрдости, ластик;
-наглядное
пособие:"Линейно-
конструктивный рисунок
натюрморта из
геометрических тел(
поэтапно)";
-видеоурок:
"Рисуем натюрморт из
геометрических тел".
Определение
формата.Композиционное
размещение изображения на
плоскости листа и определение
пропорций геометрических тел.
3
5.
Моделирование формы образующими , с
учётом перспективного сокращения,
определение пропорций.
Построение каркасов
геометрических тел с
применением на практике
полученных знаний о линейной
перспективе.Использование
метода "визирование".
3
6.
Передача гипсовой фактуры предметов с
помощью лёгкого тона.
Передача объёма предметов и их
связанности с пространством,
посредством введения лёгкого
тона в собственных и падающих
тенях.
3
7.
Обобщение линейно-конструктивного
рисунка. Анализ выполненной работы.
Создание эффекта глубины
пространстваи выделение
переднего планапри помощи
линий различных потону и
толщине. Обобщение работы.
3
Раздел III: Натюрморт из предметов быта, один из которых имеет комбинированную форму (15часов).
8.
Правила компоновки нескольких
предметов. Построение натюрморта.
-графика;
-бумага формат А 2,
графитные карандаши
разной твёрдости, ластик;
-наглядное пособие:
"Тональный рисунок
натюрморта из предметов
быта (поэтапно)";
-видео урок:
"Рисуем натюрморт из
предметов быта".
Компоновка изображения в
формате. Линейно-
конструктивное построение
предметов.
3
9.
Моделирование формы предметов при
помощи тона.
Выполнение работы в тоне.
Передача объема и
материальности предметов.
3
10.
Передача пространства и материальности
предметов средствами штриха и
светотени.
Выявление пространства с
помощью тональной проработки.
3
11.
Передача связанности предметов друг с
другом и с пространством.
Тональная проработка
падающих теней.
3
12.
Обобщение и завершение
последовательной работы над
длительным тональным рисунком.
Анализ выполненной работы.
Проработка деталей. Обобщение.
3
Раздел IV: Рисунок гипсового орнамента невысокого рельефа (15часов).
13.
Конструкции орнамента, его форма.
Система рисования по парным точкам и
плоскостям.
-графика;
-бумага форматА3,
графитные карандаши
разной твёрдости, ластик;
-наглядное пособие:
"Тональный рисунок
гипсового орнамента
(поэтапно)";
-видео урок:
"Уроки рисования: гипсовая
Компоновка изображения на
листе.
Линейно-конструктивное
построение гипсового орнамента.
3
14.
Конструктивно-пространственное
изображение гипсового орнамента.
Уточнение деталей построения.
3
15.
Моделирование формы при помощи
светотени, посредством штриха.
Передача объёма и материальности
гипсового орнамента.
Тональный разбор. Передача
объёма и материальности
гипсового орнамента.
3
16.
Использование приемов выразительности
для выявления света и глубины
пространства.
розетка".
Создание воздушной среды.
Тональная проработка падающих
теней.
3
17.
Значение линии в передаче глубины
пространства. Деталировка тоном и
линией. Анализ выполненной работы.
Уточнение деталей. Обобщение
рисунка.
3
Раздел V: Линейно-конструктивный рисунок стула в различных положениях (9часов).
18.
Построение предметов на основе
прямоугольной призмы. Законы линейной
перспективы.
-графика;
-бумага форматА3,
графитные карандаши
разной твёрдости, ластик;
-наглядное пособие:
"Тональный рисунок стула
в разных ракурсах
(поэтапно)";
-видео урок:
"Уроки рисования: стул ".
Анализ конструктивной формы
предметов. Компоновка
изображений в формате листа.
Линейно-конструктивное
построение.
3
19.
Передача материальности и
освещённости предмета средствами
штриха.
Тональная проработка предметов.
3
20.
Обобщение и завершение
последовательной работы над
тональным рисунком.
Анализ выполненной работы.
Выявление пространства.
Обобщение работы.
3
Раздел VI: Рисование с натуры драпировки (12часов).
21.
Формообразование складок ткани и метод
их изображения.
-графика;
-бумага форматА3,
графитные карандаши
разной твёрдости, ластик;
-наглядное пособие:
"Тональный рисунок
драпировки
(поэтапно)";
-видео урок:
"Уроки рисования: рисуем
ткань ".
Компоновка. Силуэтное
построение драпировки.
3
22.
Построение складок драпировки с учетом
пространства, ритма и воздушной
перспективы.
Линия как средство передачи
расположения складок, их
направления и формы.
3
23.
Приёмы выявление объема складок и
освещённости ткани при помощи
светотени посредством штриха.
Работа тоном над объёмом и
материальностью.
3
24.
Обобщение и завершение
последовательной работы над
тональным рисунком драпировки.
Анализ выполненной работы.
Детальная проработка тоном.
Передача пространственного
положения драпировки.
3
Раздел VII: Тональный рисунок стула с драпировкой (12часов).
25.
Правила конструктивного построения
предметов на основе прямоугольной
призмы.
-графика;
-бумага формат А 2,
графитные карандаши
разной твёрдости, ластик;
-наглядные пособия:
"Тональный рисунок
драпировки
(поэтапно)", "Тональный
рисунок натюрморта из
предметов быта
(поэтапно)";
-видео уроки:
"Уроки рисования: рисуем
ткань",
"Уроки рисования: стул ".
Композиция изображения.
Линейно-конструктивное
построение стула.
3
26.
Выявление основных пропорций складок
и их конструкции. Зависимость
характера складок от особенностей
формы предмета на котором лежит ткань.
Моделировка тоном.
Построение силуэта драпировки.
Линейное построение складок с
передачей направления и формы.
Передача объема складок и
освещённости ткани при помощи
светотени посредством штриха.
3
27.
Моделирование формы предмета при
помощи светотени, посредством штриха.
Передача материальности стула,
освещения. Передача объёма и
материальности стула.
3
28.
Обобщение и завершение тональтн6ого
рисунка. Использование приемов
выразительности для выявления глубины
пространства. Анализ выполненной
работы.
Передача пространственного
положения стула. Деталировка
тоном. Обобщение рисунка.
3
Раздел VIII: Итоговая постановка из 2-3-х предметов быта на фоне драпировки с двумя-тремя складками (15часов).
29.
Конструктивные особенности построения
предметов простой и комбинированной
формы. Законы линейной перспективы.
-графика;
-бумага форматА2,
графитные карандаши
разной твёрдости, ластик;
-наглядные пособия:
"Тональный рисунок
драпировки
(поэтапно)", "Тональный
рисунок стула в разных
ракурсах
(поэтапно)";
-видео уроки:
"Уроки рисования: рисуем
ткань",
"Уроки рисования: рисуем
натюрморт ".
Компоновка на формате.
Определение пропорций
предметов. Линейно-
конструктивное построение
предметов.
3
30.
Закономерности формообразования
складок ткани в зависимости от
положения в пространстве.
Уточнение деталей построения,
выявление основных пропорций
складок драпировки и их
конструкций.
3
31.
Моделирование формы при помощи
светотени, посредством штриха.
Передача объёма и материальности
предметов.
Работа в тоне, передача объема,
освещенности, материальности
предметов.
3
32.
Применение приёмов передачи
пространства посредством штриха и
градации светотени.
Тональная проработка падающих
теней.
3
33.
Использование приемов
выразительности для выявления света и
глубины пространства, выявление объема
складок. Анализ выполненной работы.
Передача пространства с
помощью светотени. Обобщение
длительного тонального рисунка.
3
Всего часов.
99
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: