Ученики на Учителя.com


Годовой календарно-тематический план 2 мл группы

Годовой календарно-тематический план 2 мл группы
Тема недели
Задачи
Непосредственно
образовательная дея-ть
Образовательная дея-
ть в ходе режимных
моментов
Самостоятельная
дея-ть детей
Взаимодействие с
семьями
воспитанников
Сентябрь
«Осень
разноцветная»
«Гостинцы
осени»
Расширять знания о
временах года,
основных приметах
осени: пасмурно,
идет мелкий дождь,
опадают листья,
становится холодно.
Продолжать учить
называть овощи и
фрукты. Знакомить с
сельскохоз-ми
машинами.
Воспитывать
уважение к труду
взрослых.
П. Беседа «Осень»
Х.Т.Лепка «Палочки»
П. ФЭМП –№1
(И.А. Пономарёва)
П. Конструирование
«Башенка»
К.Разв. речи Звуки [у],
[а]. Заучивание
стих. А.Плещеева «Осень
наступила».
Х.Т. Рис. «Листья
желтые летят».
П. «Что нам осень
подарила?»
Х.Т. аппликация
«Фрукты в вазе»
П. ФЭМП – №2
(И.А. Понаморенко)
К. Чтение худ
литературы Ю. Тувим
«Овощи»
Х.Т.Рисование «Дары
осени».
Д/и «С какого дерева
листочек».
Загадки про осень.
Составление рассказов
о времени года.
Д/и «Чудесный
мешочек», «Что где
растет?», «В саду, на
огороде».
Игра на внимание:
«Овощи – фрукты»
Рассматривание
иллюстраций на
тему: «Осень».
Рассматривание и
обследование
муляжей овощей и
фруктов.
Настольные игры:
«Домино»
С/р игра «Магазин»
Пополнение
природного
материала.
Советы
родителям по
теме «Осень»
Сент
ябрь
«Прогулка по
лесу».
«Мой любимый
детский сад».
Знакомить с
характерными
особенностями
осенних деревьев;
строением цветов:
корень стебель,
листья, лепестки
цветка. Воспитывать
любовь к природе,
желание заботиться о
ней.
Закрепить знания
детей о своем д/с,
умение
ориентироваться в
некоторых
помещениях д/с.
Воспитывать
доброжелательное
отношение,
уважение к работ-
никам д/с.
П. «Листопад, листопад».
Х.Т. Лепка
«Разноцветные линии»
П. ФЭМП №3 (И.А.
Понаморева)
П. Констр. «Дорожка в
лес».
К. Разв. речи «Оденем
куклу на прогулку».
Чтение русской народной
сказки «Колобок»
Х.Т.Рисование «Осеннее
дерево».
П. Беседа «Кто заботится
о нас в д/с».
П. ФЭМП №4 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Красивые салфетки в
подарок сотрудникам
д/с».
К. Чтение худ
литературы
Е. Янковская «Я хожу в
детский сад»
Х.Т.Рисование
«Нарисуем халат
медсестры».
Д. и. «Оденем куклу
на прогулку»
Заучивание считалок
«Осень, осень»
Чтение стих-я М.
Садовского «осень»
Чтение З.
Александрова «Катя в
яслях»
Встреча с
интересными людьми
«Медсестра в д/с»
Д. и. «Кому что нужно
в д/с?»
Д. и. «Научим Мишку
правильно вести себя в
д/с»
Рисование листьев с
помощью
трафаретов
П.и. «У медведя во
бору»
С/р игра «Детский
сад»
Наблюдение за
трудом младшего
воспитателя.
Выставка работ
«Поделки из
природного
материала».
Консультация «В
детский сад с
радостью»
Октябрь
«В деревне у
бабушки».
«Кто в лесу
живет».
Продолжать
знакомить детей с
домашними
животными и их
детенышами.
Воспитывать любовь
к домаш. жив-м и
желание проявлять о
них заботу.
Дать элементарные
представления о
животных средней
полосы (внешний
вид, образ жизни,
питание, название
детенышей).
П. Беседа «Домашние
животные».
П. ФЭМП №1 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка «Мячики для
котят»
К. Развитие речи Рассказ
по картинке «Кошка с
котятами» Заучивание
народной потешки
«Кисонька-мурысенька»
Х.Т. Рисование «Всем
котятам по клубочку»
П. Беседа «Лесные
животные».
П. ФЭМП №2 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Морковки для зайчат».
К. Чтение русской
народной сказки
«Теремок»
Х.Т.Рисование «Узор для
платья лисички»».
Д.и. «Кто как
кричит?»
«Накорми животное»
«Вспомни или угадай»
Загадки «Домашние
животные»
Чтение книги Т.А.
Шорыгина «Домашние
животные. Какие
они?»
Чтение А. Краснова
«Два жадных
медвеженка»
Д.и. «Покажи мне
животное»,
«Медведь», «Лес»
Игровые действия с
крупными
фигурками
животных
(звукоподражание)
Постройки из
строительного
материала
Рассматривание
наглядного
материала «Дикие
животные»
Игры с разрезными
картинками.
Раскраски «Дикие
животные»
Пополнение книг
о домашних
животных
Родительское
собрание
Октябрь
«Животные
севера».
Народное
творчество
«Дымковская
игрушка»
Учить узнавать и
называть животных,
живущих на севере
их образ жизни.
Воспитывать любовь
к животным.
Познакомить с
дымковской
игрушкой,
особенностями узора,
элементами росписи.
П. Беседа «Животные
севера».
П. ФЭМП №3 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка «Рыбка для
медведя»
К. Развитие речи
«Северные животные».
ЗКР: звуки [а],[ у], [о]
Д/и «Чьи это следы?»
Х.Т.Рисование «Следы
оленя на снегу».
П. Беседа «Дымковская
игрушка».
П. ФЭМП №4(И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Дымковская уточка».
К. Чтение русской
народной сказки «Птица-
свистунья»
Х.Т.Рисование
«Завитки»( украшение
козлика).
Чтение А. Усачева
«Животные Севера»
Заучивание
стихотворения
С.Маршака (из цикла
«Детки в клетке»)
«Белые медведи»
Рассматривание
дымковских игрушек и
беседы о них
Организовать
выставку дымковских
игрушек.
Рассматривание
иллюстраций в
прочитанных
взрослым книгах.
Настольные игры
«Лото», «Разрезные
картинки»
Рассматривание
картинок,
иллюстраций, книг и
другого наглядно-
иллюстративного
материала.
Раскраска
«Дымковская
игрушка»
Консультация
«Кризис трех
лет»
Консультация
«Значение
игрушки в жизни
ребенка»
Ноябрь
«Моя семья».
«Дом, в котором
я живу».
Формировать
представление о
семье и своем месте в
ней. Побуждать
называть членов
семьи, род их
занятий.
Знакомить с домом, с
предметами
домашнего обихода,
мебелью, бытовыми
приборами.
П. Беседа «Моя семья».
П. ФЭМП №1 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка «Конфетки
для бабушки»
К. Развитие речи «Как я
дома помогаю». ЗКР:
звуки [ р],[ р’]
Х.Т.Рисование «Платье
для мамы».
П. Беседа «Мой дом».
П. ФЭМП №2 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация «Домик
для белочки».
К. Чтение русской
народной песенки в
обр. И.Карноуховой
«Наша-то
хозяюшка…»
Х.Т.Рисование «Мой
дом».
Пальчиковая игра
«Семья»
Д.и. «Назови ласково»,
«Бабушка печет
блины», «»Кофточки»
К. Чтение русской
народной сказки
«Сестрица Аленушка и
братец Иванушка»
Д.и. «Угадай по
описанию»
Игра «Предметы,
которые есть дома»
Сюжетно-ролевая
игра «Семья»
Свободное
рисование на тему
«Семья»
Рассматривание
иллюстраций
«Безопасность в
быту»
Конструирование из
крупного и среднего
конструктора «Мой
дом»
Создание
фотоколлажа
«Моя семья»
Папка
передвижка
«Безопасность в
доме»
Ноябрь
«Наш
рукотворный
мир: мебель».
«Откуда к нам
пришла –
матрешка»
Познакомить детей с
обобщающим
понятием «мебель»;
учить
классифицировать
предметы мебели по
цвету, форме,
величине
Познакомить детей с
историей
происхождения
матрешки,
особенностями
наряда
П. Беседа «Мебель для
куклы».
П. ФЭМП №3 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка «Табурет для
игрушек»
К. Развитие речи «Где
спрятались малыши».
Звук [ о]
Х.Т.Рисование «Украсим
скатерть на столе».
П. Беседа «История
матрешки».
П. ФЭМП №4 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Косынка для
матрешки».
К. Чтение стихотворения
Л.Печникова «Кукла
матрешка нарядна.
красива.
Х.Т.Рисование
«Украсим сарафаны
матрешкам».
Д.и. «Найди лишнее»,
«Угадай по описанию»
Отгадывание загадок
на тему «Мебель»
Чтение сказки
Л.Н.Толстого «Три
медведя»
Заучивание
стихотворения
Л.Громова,
«Матрешка»
Игра инсценировка: «У
матрешки новоселье »
Рассматривание
иллюстраций
«Предметы мебели»
Рисование и лепка
предметов мебели
Игры с матрешкой.
Раскраски
«Матрешка».
Лепка и рисование
изоуголке
Консультация
«Кризис трех
лет»
Консультация
«Значение игры в
жизни ребенка»
Декабрь
«Морозные
деньки».
«Зимние виды
спорта».
Формировать
представление о
временах года- зима,
связав между
временами года и
погодой; учить
называть основные
приметы зимнего
периода.
Расширять
представление о
зиме. Знакомить с
зимними
развлечениями,
видами спорта.
Формировать
представления о
безопасном
поведении зимой.
П. Беседа «Наступила
зима».
П. ФЭМП №1 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка «Снеговик»
К. Развитие речи
«Одеваем куклу на
зимнюю прогулку».
ЗКР: звуки [з], [з’]
Х.Т. Рисование
«Снежные комочки».
П. Беседа «Зимние
виды спорта».
П. ФЭМП №2 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Красивое платье для
фигуристки».
К. «Ой, мороз, мороз»
Х.Т.Рисование «Следы
от лыж».
Пальчиковые игры
«Пришла зима»,
«Зимой»
Заучивание пословиц
и поговорок о зиме.
Д.и. «Когда так
бывает?»
Чтение рассказа
Л.Воронковой «Снег
идет»
Рассматривание
иллюстраций «Зимние
виды спорта»
Пальчиковые игры
Сюжетно-ролевая
игра
«Парикмахерская»
Рассматривание
иллюстраций о зиме.
Рассматривание
иллюстраций о зиме,
зимних видах спорта
Катание на санках,
ледянках на
прогулке
Информационный
стенд
«Профилактика
заболеваемости
детей»
Консультация
«Физкультура-
ура!»
Декабрь
«Птицы зимой».
«Новый год
стучится в
двери»
Познакомить детей с
зимующими
птицами;
воспитывать
активность,
наблюдательность,
заботливое
отношение к птицам.
Закреплять
представления о
новогоднем
празднике.
Побуждать делиться
впечатлениями о
подготовке к
празднику
П. Беседа «Птицы
зимой».
П. ФЭМП №3 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка «Снегирь»
К. Развитие речи
рассм. картины
«Птичья столовая»
Чтение стих.
Т.Рождественская
«Птичий базар»
Х.Т.Рисование
«Снегирь».
П. Беседа «Праздник с
игрушками».
Рассматривание
картины «Наряжаем
елку»
П. ФЭМП №4 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Шарики на елке».
К. Чтение стих.
З.Александровой
«Елочка»
Х.Т.Рисование
«Елочка».
Д.и. «Назови птицу»,
«Четвертый лишний»
Заучивание потешек
«Птичий двор»
Чтение Н.Филимонова
«Елка», П.Воронько
«Дед Мороз несет
мешок»
Отгадывание загадок
«Новый год»
Создание поделок для
украшения группы
Рассматривание
иллюстраций
«Зимующие птицы»
Раскрашивание
силуэтов птиц в
изоуголке
Слушание
новогодних песенок.
Хоровод вокруг
елочки
Выставка поделок
«Мастерская Деда
Мороза»
Новогодний
утренник
Январь
«Праздник
народной
игрушки».
«На земле есть
места, где всегда
зима».
Расширять
представления о
народной игрушке,
знакомить с
народными
промыслами.
Продолжить
знакомить с устным
народным
творчеством.
Формировать
первичные
представления о
местах, где всегда
зима
П. Беседа «Народная
игрушка».
П. ФЭМП №1 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка
«Неваляшка»
К. Развитие речи ЗКР
звуки:[ т], [п], [к].
Д/и «К нам пришла
неваляшка».
Х.Т.Рисование
«Разукрасим
матрешку».
П. Беседа «Где живут
белые медведи».
П. ФЭМП №2 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Пингвины на льдине».
К. Чтение С.Маршака
«Белые медведи»
(заучивание)
Х.Т.Рисование «Снег
повсюду».
Д.и. «Что
изменилось»,
«Один-много»
Чтение стихотворения
Л.Корчагина,
Н.Родивилина
«Неваляшка»
Д.и. «Угадай по
описанию», «Что
изменилось»
Игра «Белые медведи»
Игры с матрешками,
пирамидами,
неваляшками.
Слушание песни
«Мы милашки,
куклы неваляшки»
Рассматривание
иллюстраций
«Обитатели
Арктики»
Раскраски с
изображением
обитателей Арктики
Консультация
«Значение
народной
игрушки в
воспитании
детей»
Консультация
«Прогулки и их
значение»
Февраль
«Транспорт
наземный».
«Мужские
профессии»,
«День защитника
отечества».
Познакомить детей с
наземным
транспортом.
Уточнить знание
названий,
особенностей
внешнего вида и
частей легкового
автомобиля и
автобуса.
Познакомить с
государственным
праздником- Днем
защитника Отечества;
Воспитывать доброе
отношение к папе;
вызывать чувсво
гордости за своего
отца
П. Беседа
«Транспорт».
П. ФЭМП №1 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка «Грузовик»
К. Развитие речи.
Рассматривание
картины «Едем на
автобусе»
Х.Т. Рисование
«Рельсы для железной
дороги».
П. Беседа «Мы
поздравляем наших
пап».
П. ФЭМП №2 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Самолетик для папы».
К. Чтение стих
С.Маршака «Февраль»
Х.Т.Рисование
«Флажок папе».
Рассматривание
альбома «Транспорт»
Игра- имитация
«Автобус»
. Чтение
Э.Мошковской
«Мчится поезд»
Рассматривание
иллюстраций, книг о
защитниках отечества
Прослушивание песен
Сюжетно-ролевая
игра «Шофер»
Настольные игры
«Вкладыши»
Рассматривание
семейных
фотографий «Мой
папа военный»
Рассказы детей
«Мой папа»
Консультация
«Безопасная
дорога от дома до
детского сада»
Праздник
посвященный
Дню защитника
Отечества
Февраль
«Кто живет на
Таймыре?».
«Масленица-
народный
праздник»
Знакомить детей с
жителями
полуострова Таймыр.
Расширить
представление детей
о тундре, развивать
познавательный
интерес к изучению
природы родного
края
Знакомство детей с
историей
возникновения и
традициями
празднования
масленицы. Учить
понимать народные
потешки, заклички
П. Беседа «Жители и
природный мир
Таймыра».
П. ФЭМП №3 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка «Сани для
оленей»
К. Развитие речи: ЗКР
звук [с], [с’]
В.Степанов «Родина»
Х.Т.Рисование «Ягода
брусника».
П. Беседа «Праздник
Масленица».
П. ФЭМП №4 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Солнце».
К. Чтение заклички
«Солнце красное,
разожгись!»Заучивание
потешки «Как на
масленичную
неделю…»
Х.Т.Рисование «Ах
блины, мои блины».
Д.и. «Доскажи
словечко»
Загадки народов
Таймыра
Показ
иллюстративного
материала с
изображением быта
коренных народов
Таймыра
Рассматривание
иллюстраций в книгах
прочитанных
воспитателем.
Изготовление чучела
масленицы
Рассматривание
иллюстраций книг о
Таймыре
Рисование и лепка в
изоуголке
Игр «Приди весна
красна!»
Самостоятельная
деятельность в
изоуголке.
Пополнение
книжного уголка
книг о Таймыре
Папка ширма
«Масленица»
март
«Моя мама
лучше всех».
«Полюбуйся,
весна
наступает…».
Воспитание у
мальчиков
представлений о том,
что мужчины
(мальчики) должны
внимательно и
уважительно
относиться к
женщинам(девочкам).
Расширять
представление о
весне. Формировать
представления о
безопасном
поведении весной.
П. Беседа «Моя мама».
П. ФЭМП №1 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка «Цветы для
мамы»
К. Развитие речи
Д.у.»Очень мамочку
люблю, потому, что..»
Х.Т. Рисование
«Салфетка для мамы».
П. Беседа «Весна».
П. ФЭМП №2 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Цветочная поляна».
К. . Чтение худ
литературы
А.Плещеев «Весна»
Х.Т.Рисование
«Солнечный зайчик».
Чтение стихотворений
о маме
Прослушивание песен
о маме
Д.и. «Когда так
бывает?»
Чтение стихотворения
И.Косякова «Все она»
Чтение стихотворений
о весне
Д.и. «Что
изменилось?»
Загадки на тему
«Весна»
Сюжетно-ролевая
игра «Семья»
Самостоятельная
деятельность в
изоуголке
Рассматривание
иллюстраций о
весне.
Работа трафаретами
«Листья»
Фотоколлаж
«Моя мама лучше
всех»
Консультация
«Профилактика
ОРВИ»
март
«Наш
рукотворный
мир: посуда».
«В гостях у
сказки»
Познакомить детей с
историей посуды;
показать
разновидности
посуды.
Развитие интереса к
театрализованной
игре путем
вовлечения детей в
игровые действия.
Создание атмосферы
творчества и доверия.
П. Беседа «Посуда».
П. ФЭМП №3 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка «Тарелочка
для куклы Тани»
К. Развитие речи
звуковая культура
речи: звуки [м], [м’]
Х.Т.Рисование «Ваза
для фруктов».
П. Беседа «Театр».
П. ФЭМП №4 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Домик для
чебурашки».
К. Чтение худ лит. Г.Х.
Андерсен
«Дюймовочка»
Х.Т.Рисование «Платье
для Дюймовочки».
Д.и. «Когда это
бывает?», «Четвертый
лишний»
Заучивание потешек
«Птичий двор»
Чтение русской
народной сказки
«Рукавичка»
Д.и. «Эхо»,
«Волшебный
мешочек»
Загадки по теме
«Сказки»
Конструирование
мебели для кукол
Раскрашивание
посуды
Рассматривание
иллюстраций по
известным сказкам
Самостоятельная
деятельность в
изоуголке
Консультация
«Волшебные
слова»
Изготовление
атрибутики к
инсценировке
сказки «Курочка
Ряба»
апрель
«Здоровье дарит
Айболит».
«Мы
космонавты»,
Познакомить детей с
особенностями
строения организма
человека
Дать представление
детям о космонавтике
Рассказать о Юрие
Гагарине, как первом
человеке,
поднявшемся в
космос.
П. Беседа «Наше
здоровье».
П. ФЭМП №1 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка «Угощение
для обезьянки»
К. Развитие речи
Рассматривание
картины «На приеме у
врача». Звуковая
культура речи: звуки
[п] [п’]
Х.Т. Рисование
«Зайчику дорожку».
П. Беседа «Космос».
П. ФЭМП №2 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Ракета».
К. . Чтение Н.Носов
«Незнайка на луне»
Х.Т.Рисование
«Звезда».
рассматривание
иллюстраций строения
человеку
Д/и «Чья вещь?»,
«Ярмарка»
Чтение К.Чуковского
«Доктор Айболит»
Рассматривание
иллюстраций, книг о
космосе
Пальчиковые игры
Сюжетно-ролевая
игра «Больница»
Настольные игры
«Вкладыши»
Игра со счетными
палочками «Выложи
предмет без
образца»
разукрашивание
космической
техники
Консультация
«Как сберечь
здоровье»
Родительское
собрание
апрель
«Книжки-
малышки».
«Встречаем
Пасху»
Познакомить детей с
историей создания
книги, историей
праздника.
Воспитывать
бережное отношение
к книгам.
Познакомить детей с
народными
традициями,
обычаями.
Знакомство с
историей
христианского
праздника Пасха.
П. Беседа «Какие
бывают книжки».
П. ФЭМП №3 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка «Слепи
свою любимую
игрушку»
К. Развитие речи ЗКР
звуки [н] н’] [л], [л’]
Д/и «Доскажи
словечко»
Х.Т.Рисование «Домик
для собачки».
П. Беседа «Пасха»
П. ФЭМП №4 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Пасхальное яйцо»
К. Чтение русской
народной сказки «У
страха глаза велики»
Х.Т.Рисование
«Верба»
Загадки
Чтение Русской
народной сказки
«Теремок»
Рассматривание
иллюстраций в книгах
прочитанных
воспитателем.
Изготовление
пасхальных подарков
Рассматривание
иллюстраций
различных книг
Рисование и лепка в
изоуголке
Игра Приди весна
красна!»
Самостоятельная
деятельность в
изоуголке.
Пополнение
книжного уголка
Папка ширма
«Пасха»
май
«Труд взрослых»
«9 мая. Военные
профессии»
Познакомить дететй с
государственным
праздником «1 мая».
Разъяснить детям о
значимости труда
взрослых.
Воспитывать
положительное
отношение к труду,
желание трудиться.
Познакомить с
праздником «9 мая».
Познакомить с
военными
профессиями.
Воспитывать чувство
гордости за свою
армию, желание быть
похожими на
сильных и смелых
российских воинов.
П. Беседа «Праздник
весны и труда».
П. ФЭМП №1 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка
«Праздничные
шарики»
К. Развитие речи: ЗКР
звук [з]. Д/и «Накроем
праздничный стол»
Х.Т. Рисование
«Праздничный салют».
П. Беседа «9 мая».
Рассказ по картине
«Наши герои»
П. ФЭМП №2 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Танк».
К. Чтение И.Грошева
«Праздник всех отцов»
Х.Т.Рисование
«Военная техника».
Пальчиковые игры
Чтение
З.Александрова
«Первомайский
салют», «Май в
Москве»
Д.и. «Друг-дружок
узнай голосок»
Д.и. «Стишки для
язычка», «Что
игрушки рассказывают
о себе»
Пальчиковые игры
Сюжетно-ролевая
игра «Шофер»
Рассматривание
иллюстраций,
картинок
Рассматривание
иллюстраций
«Военные
профессии»
Работа с
трафаретами в
изоуголке
Консультация
«Маленькие
секреты
воспитания»
Консультация
«Правила
пожарной
безопасности в
быту»
май
«Военный
транспорт».
«Мир
насекомых:
шестиногие
малыши»
Познакомить детей с
военной техникой.
Формировать умения
дифференцировать
транспорт по
назначению:
грузовой,
пассажирский.
Познакомить с миром
насекомых.
Расширить
представление о
насекомых, учить
различать их,
формировать доброе
отношение к живой
природе.
П. Беседа «Виды
транспорта».
П. ФЭМП №3 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Лепка
«Автомобильный
парк»
К. Развитие речи ЗКР
звук [ч]. Чтение В.
Мирясов «Стихи про
транспорт»
Х.Т.Рисование
«Машины на нашей
улице».
П. Беседа
«Путешествие в мир
насекомых».
П. ФЭМП №4 (И.А.
Понаморева)
Х.Т. Аппликация
«Божья коровка».
К. Чтение сказки
К.Чуковского «Муха-
цокотуха»
Х.Т.Рисование
«Бабочки на лугу».
Д.и. «Угадай на чем
поедем?»,
Пальчиковые игры
Чтение стихотворения
«Трудолюбивая
пчела»
Д.и. «Соедини точки и
узнай, во что
превратится
гусеница».Логическое
упражнение
«Муравей»
Рассматривание
иллюстраций
«Военная техника»
Раскрашивание
иллюстраций с
военной техникой
Игра- забава
«Поймай солнечного
зайчика»
Рассматривание
иллюстраций с
изображением
насекомых.
Загадки о насекомых
«Советы
воспитания»-
советы родителям
о воспитании
культуры
общения и
поведения
Консультация для
родителей «Давай
почитаем»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: