Ученики на Учителя.com


Технологическая карта "Такие разные зонтики"

Переверзевой Альбины
Технологическая карта по рисованию.
Группа, возраст: подготовительная «Капельки»
Тема: «Такие разные зонтики».
Цель: Научить детей рисовать узоры на зонтике
Программные задачи:
1 . Учить детей рисовать узор на полукруге
2.Готовить руку к письму – учить проводить прямые и волнистые линии.
3. Развивать чувство формы композиции.
Образовательные области:, «социально- коммуникативное развитие», «художественно – эстетическое развитие»,
«Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие»
Оснащение занятия : образец зонтика, краски, кисточки, влажные салфетки, баночки для воды.
Литературный ряд: чтение стихотворения «Зонтик»- Верд Г.
Этапы
деятельно
сти
Деятельность педагога
Деятельность детей
Организация
детей на
занятии
Методы и
приемы
обучения
1.Мотива
ционно
проблемн
ый
-Ребята, посмотрите, что у меня в руке?
-Правильно, это письмо. Вы хотите узнать, кто это письмо
отправил и что в нем написано?
Здравствуйте ребята, пишу вам я, Осень, сегодня на занятии
я вам предлагаю нарисовать зонтики и потом из ваших
рисунков сделать выставку.
-Письмо
-Да
слушают воспитателя
Стоят на
коврике
перед
воспитателем
Словесный:
вопросы к
детям
Игровой:
сюрпризны
й момент
Деятельн
остный
этап
Ребята давайте мы с вами пойдем в творческую мастерскую,
где будем рисовать наши зонтики.
-Давайте рассмотрим из чего состоит этот зонтик?
-Молодцы , правильно.
-Обратите внимание , какие узоры есть на этом зонтике,
когда вы будем рисовать свои зонтики мы тоже украсим
такими же узорами .
-давайте теперь приступим к работе.
-Ребята не забываем ,что нам следует сидеть ровно, чтобы
спинка наша не гнулась и ручки не пачкались, аккуратно
используем материал.
-Дети пока вы будете рисовать, я вам прочитаю
стихотворение
В небе тучки набежали,
Но с собой мы зонтик взяли.
Громко бьют о землю капли, —
Не боимся мы ни капли.
Ведь наш зонтик, словно щит,
От грозы нас защитит
Дети проходят на
свои места
-Зонтик состоит из
ручки и крыши.
смотрят на образец
рисунка
слушают воспитателя
рисуют зонтики
слушают
стихотворение
Сидят за
столами
Словесный:
вопросы к
детям
Словесний:
пед.оценка
объяснение,
напоминани
е
Практичес
кий:
самостоятел
ьная
практическа
я работа
Словесный:
чтение худ.
литературы
Подходит к детям и помогает при необходимости.
-Ребята смотрю вы уже почти нарисовали, давай вы
работаете еще пару минут и заканчиваем, а то нам с вами
нужно отнести наши рисунки на выставку еще.
-Давайте теперь возьмем наши рисунки и отнесем их на
выставку.
-Ребята нам теперь надо убрать наши рабочие места.
Относят рисунки на
выставку
убирают рабочие
места
Передвигают
ся по группе
Практический
: самостоят.
практич.
работа детей.
Рефлекси
я
-Ребята подойдите ко мне. Обратите внимание, какие
красивые зонтики у вас получились, вам нравятся ваши
рисунки?
- Ребята , а наше занятие подошло к концу, мне было приятно
с вами работать. До свидание
Подходят к воспитателю
-да
-до свидание
Стоят возле
воспитателя
Словесный:
вопросы к
детям,
похвала.
Скачать материал

ИЗО - еще материалы к урокам: