Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Карабахская ханства" 9 класс

Р.Азербайджан Г.Исмаилли
школа №1 им. И.Гасанова
учитель по истории
Бадалова Тарана Джабраил
Карабахская ханства
Ресурсы урока:
Учебник История-9 кл.
Электронное приложение -9 кл
Рабочая тетрадь
Рабочие листки
Политическая карта Азербайджана. Карта Карабаха.
Техническое оснащение:
Проектор
Компьютер
Интерактивная доска
Педагогическая технология:
интерактивное обучение с конструктивным подходом.
Учебная деятельность:
Обсуждение в команде; презентация.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Цели и задачи урока: Развить знания учащихся о древней и современной
Карабахе .
Формировать навыки приобретения информации от исторической карты из
средств массовой информации.
Ознакомить учащихся историческое значение образование Карабахского
ханства .
Научить учащихся различить событие происходящихся в Карабахском
ханстве.
Развить у учащихся навыки взаимосотрудничества и толерантности в
команде; развитие интереса к истории.
Структура урока:
Первая часть урока:
1. Общеклассная работа над современной и исторической картой Карабаха;
2. Интерактивная лекция: Карабахское ханство.
3. Работа над учебным материалом и закрепление знаний.
Вторая часть урока:
1.Работа над рабочими листками.
2. Презентация работы.
3. Оценивание презентаций команд.
4. Рефлексия
Ход урока.
I. Вступительное слово учителя.
По сведениям Мирзы Джамала Джаваншира, в изгнании османов из Южного Кавказа
(1735), большую помощь Надир-хану оказали эмиры племени Джаваншир — Бехбудали и
его брат — будущий основатель Карабагского ханства — Панах Али-хан, а также
Карабагские ополченцы. За эти заслуги Надир Шах назначил Панах Али-хан полководцем,
Бехбудали — церемониймейстером, в связи с чем оба эмира оказались при дворе, под
надзором Надир-хана. В отместку за не признание его коронации, Надир шах приказал
переселить подвластные им племена Джаваншир, Отузики и Кебирли из Карабаха в
область Серахс в Хорасане. Это не могло не встревожить Панах Али-хан и его брата
Фазали-бека. Последний в доверительной беседе в узком кругу феодалов имел
неосторожность открыто выразить свое возмущение по поводу переселения элатов
Карабага в Хорасан. За это Фазали-бек был казнен Надир-шахом. Чтобы избежать участь
брата, Панах Али-хан вместе со своими сородичами покинул лагерь Надир шаха и в 1738
году направился в Карабах. Вскоре, встав во главе племени Отузики, он вместе с эмиром
двадцати тысяч дворов Джаваншира повел повстанческие отряды против иранского шаха.
В 1747 году Надир-шах был убит группой афшарских и каджарских эмиров, так как после
покушения на него шах стал «неуправляем»: «его действия становились все более
жестокими и неуравновешенными, его вымогательства вызывали мятежи в провинциях».
После убийства Надир шаха на престол сел Адиль Шах который своим указом в 1748 году
присвоил Панах Али беку звание хана и назначил его правителем Карабаха.
II. Изучение новой темы.
1. Географическое положение, природа и население Карабаха.
Работа с картой. Электронное приложение. Карта «Карабахская
ханства».
Где расположено Карабах?
Ответ: Нагорный Карабах находится западным части Азербайджана.
С какими ханствами граничило Карабахское ханства?
Ответ: Шекинскими, Гянджинскими, Ираванскими, Карадагскими,
Джавадскими, Нахчыванскими , Шамахинскими ханствами.
Какие районы входит в состав Карабаха?
Ответ: Нагорный Карабах: дата оккупации – 1988–1993 гг., площадь – 4400 кв. км.
(Шуша, Ханкенди, Ходжалы, Аскеран, Ходжавенд, Агдере, Гадрут);
III. Работа над учебным материалом
1. Основание Панахали ханом Карабагского ханства
2. Строительство крепости Баят
3. Строительство крепости Шахбулаг
4. Восстановление крепости Шуша
IV. Власть в Карабахском ханстве (схема)
V. Конфликт между двумя южно-кавказскими странами:
Конфликт между двумя южно-кавказскими странами возник в 1988 году ввиду
территориальных претензий Армении к Азербайджану. Нагорный Карабах и семь
прилегающих к нему районов - 20 процентов территории Азербайджана -
находятся под оккупацией Вооруженных сил Армении. В мае 1994 года стороны
подписали соглашение об установлении прекращения огня, и до сих пор под
эгидой Минской группы ОБСЕ и при сопредседательстве России, Франции и США
ведутся пока еще безуспешные мирные переговоры. Принятые Советом
безопасности ООН четыре резолюции по освобождению оккупированного
Нагорного Карабаха и прилегающих к нему территорий до сих пор не
выполняются Арменией. Азербайджану за годы конфликта был нанесет огромный
моральный и материальный ущерб. Страна получила более миллиона беженцев и
вынужденных переселенцев. Азербайджан потерял 30000 убитыми, среди которых
мирные граждане и военнослужащие азербайджанской армии. В оккупированных
районах разрушены 600 школ, 65 профессиональных училищ, 700 объектов
здравоохранения. Оккупированным территориям нанесен невосполнимый
экологический ущерб. На территориях, занятых армянскими оккупационными
войсками до сих пор идет разрушение культовых и культурных объектов,
представляющих ценность не только для азербайджанского народа, но и для всего
цивилизованного человечества.
Запись в тетради.
Территории Азербайджана, оккупированные в 1988–1993 гг.:
Нагорный Карабах: дата оккупации – 1988–1993 гг., площадь – 4400 кв. км.
(Шуша, Ханкенди, Ходжалы, Аскеран, Ходжавенд, Агдере, Гадрут);
Лачынский район: дата оккупации - 18 мая 1992 г., площадь - 1875 кв.км.;
Кельбаджарский район: дата оккупации - 2 апреля 1993 г., площадь - 1936 кв.км.
Агдамский район: дата оккупации - 23 июля 1993 г., площадь - 1154 кв.км.;
Джебрайылский район: дата оккупации - 23 августа 1993 г., площадь - 1050 кв.км.;
Физулинский район: дата оккупации - 23 августа 1993 г., площадь - 1112 кв.км.;
Губадлынский район: дата оккупации - 31 августа 1993 г., площадь - 826 кв.км.;
Зенгиланский район: дата оккупации - 30 октября 1993 г., площадь - 707 кв.км.
VI. Дополнительные материалы:
1. Шуша и Панахали хан
2. Молла Панах Вагиф визир Карабахского ханства
3. Конфликты между Азербайджаном и Армении
IIчасть – урока
Работа над рабочими листками
Рабочий лист 1:
1. Территория Карабахского ханства
2. Политика Панахали хана
3. Последствия Карабахской войны для Азербайджана
4. Характеризуйте визира Карабахского ханства.
Рабочий лист 2:
1. Занятия населения Карабахского ханства
2. " Баятская битва" и его значение
3. Какие международные организации являются посредниками
разрешение Карабахского конфликта
4. Население ханства составляли, какие тюркские племена и как Надир
хан относился к этим племенам?
Рабочий лист-3
1. Какую цель преследовал Панахали хан строительством Шушинской
крепости?
2. Какие районы оккупировано армянскими бандитами
3. Кого больше беспокоило усиление Карабахского ханства?
4. Характеризуйте личность Панахали хана
VIII. Просмотр видео по Карабахе
Рефлексия
Что для себя вы приобрели на этом уроке?
1. Сегодня я узнал…
2. Было интересно…
3. Было трудно…
4. Я выполнял задания…
5. Я понял, что…
6. Теперь я могу…
7. Я научился…
8. У меня получилось…
9. Я смог…
10. Меня удивило…
11. Мне захотелось…
Домашнее задание:
Подготовить презинтацю (слайд) по теме
Составить небольшой рассказ " будивший Карабах"
Желаю успехов всем!
Всего доброго!
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: