Ученики на Учителя.com


Методическая разработка урока "Россия в середине, второй половине XVII века"

ГБОУ СПО МО
«НОГИНСКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ УЧИЛИЩЕ (ТЕХНИКУМ)»
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
УРОКА
НА ТЕМУ:
«Россия в середине, второй половине XVII века»
Автор:
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ИСТОРИИ
И ОБЩЕСТВЕННЫХ ДИСЦИПЛИН
Волкова Наталья Викторовна
2014 год
Этап урока
Время
Деятельность преподавателя
Деятельность
(результаты
деятельности)
студентов
1. Организацио
нный
момент:
мотивация
учебной
деятельност
и
формулиров
ка темы и
целей
занятия, ОК,
подлежащих
отработке
2- 3 мин
Студенты входят в аудиторию, занимают свои
места.
Добрый день. Садитесь.
Тема нашего сегодняшнего занятия: «Россия в
середине второй половине XVII века». Запишите ее
в своих тетрадях.
На сегодняшнем занятии перед нами стоят
следующие цели:
выявить особенности развития России в XVII
веке, основные факты, процессы и явления,
рассматриваемого периода, в том числе на
основе работы с историческими источниками и
литературой по теме,
обозначить исторические концепции по вопросу
закрепощения крестьян,
выявить роль земских соборов на протяжении
XVI-XVII вв.,
способствовать развитию патриотизма, любви
к Родине на примере деятельности
исторических личностей XVII в.,
провести словарную работу по теме,
способствовать развитию ОК 2-7, 10-12.
Производится
проверка внешнего
вида и готовности к
занятию (наличие
учебных
принадлежностей,
раздаточного
материала).
2. Актуализац
ия опорных
знаний
2.1. Игра-
разминка (у
доски и
малыми
группами –
парами на
местах)
«Картины
истории
оживают»:
восстановлени
е соответствия
На прошлом занятии мы затронули сложнейшую в
истории нашей страны – тему смены правящей
династии. Династия Рюриковичей, которая стояла во
главе Руси на протяжении 16 веков, «оборвалась» и
на смену ей пришло Смутное время, страшное
испытание, постигшее Россию по многим
историческим причинам. Как вы считаете, по каким?
Действительно, их следует искать и в царствовании
Ивана IV Грозного, и в отсутствии официального
наследника престола на момент смерти последнего
из рода Рюриковичей, и в обилии претендентов на
власть внутри государства и в сложившейся
внешнеполитичекой ситуации (интервенция Речи
Посполитой и Швеции), и даже в неурожае,
моровых язвах того времени, которые еще большее
обострили социальный и политический кризис.
Давайте попытаемся восстановить
последовательность событий этого смутного
времени. Перед вами таблицы. Установите, работая
в парах соответствие между событиями и датами
данного периода. Одна пара работает у доски. Их
задача подобрать еще и соответствующую
иллюстрацию того или иного события.
Портрет/
изображение
события
Дата
Событие
1606 г.
восстание
- Опричнина истощила
страну и породила массу
недовольных.
- Отсутствие прямого
наследника престола
породило династический
кризис.
- Борьба боярских
группировок и дальних
родственников царя за
власть подрывала
политическое единство и
экономическую мощь
страны.
- Кризисом власти всегда
готовы воспользоваться
внешние враги. Польша и
Литва в лице Речи
Посполитой не преминули
это сделать, выдвинув
своих наследников
престола, вступив с ними в
династический брак (брак
Лжедмития I с Марией
Мнишек). Ситуация
обострилась еще больше,
когда правительство
Шуйского обратилось за
помощью к Швеции.
Началась открытая
Польская интервенции, т.к.
Швеция и Польша в это
время находились в
состоянии войны.
(дат и
изображений)
и
исторической
последователь
ности
2.2.Фронтальн
ый опрос
Хлопка
1598 г
вхождение на
престол
Лжедмитрия
1605 г.
семибоярщина
1603 г.
капитуляция
поляков
1610 г.
венчание на
царство Б.
Годунова
1612 г.
венчание на
царствование
Михаила
Федоровича
1613 г.
восстание в
Москве против
поляков
1611 г.
возведение на
престол
Василия
Шуйского
1609 г.
появление
польской
армии
Сигизмунда III
под
Смоленском
Ответьте на вопросы:
1. Какое восстание стало кульминацией
«голодных бунтов» 1601 – 1603 г.г.
2. Что это за восстание?
(Восстание холопа Хлопка произошло в
период смутного времени в России. Голод
обрушившийся на Русь в начале века, стал для
крестьян поводом к активным действиям. В начале
17 века впервые в истории России страну захватили
массовые выступления низов общества. Крестьяне и
холопы сбивались в стаи, образуя разбойные
отряды. Промышляли восставшие разбоем,
грабежами и насилием. Летом 1603 года основная
масса восставших под руководством Хлопка
сосредоточилась под Москвой, создав тем самым
прямую угрозу её захвата. Царь пообещал
освободить и простить участвовавших в бунте
холопов. Многие люди решили прекратить своё
участие в восстании. В сентябре восставшие были
разбиты. Часть их бежала на юг, пленные были
казнены. Хлопка был тяжело ранен в бою, и умер в
царских застенках.)
3. В 1606 г. поднялось восстание,
предводителем которого стал И.И.
Болотников. В каком городе 4 месяца
отбивались от царской армии осажденные
войска И. Болотникова.?
1598 г. – венчание
на царство Б.
Годунова
1605 г. – вхождение
на престол
Лжедмитрия I
1603 г. – восстание
Хлопка
1606 г. – Возведение
на престол Василия
Шуйского
1609 г. – появление
польской армии
Сигизмунда III под
Смоленском
1610 г. -
семибоярщина
1611 г. – восстание в
Москве против
поляков
1612 г. –
капитуляция
поляков
1613 г. – венчание
на царствование
Михаила
Федоровича
(восстание Хлопка)
(в Туле)
2.3.День
народного
единства и
события
1612 года.
4. Почему восстание Болотникова называют
гражданской войной?
(На стороне Болотникова было и дворянство,
воевавшее против боярской аристократии, ее
ставленника В. Шуйского и опричного боярства; и
старая боярская олигархия (Мстиславские,
Шуйские, Голицыны и др.), желавшая восстановить
доопричные порядки; и новое (опричное) боярство
(Бельские, Шаховские, Романовы, Шереметевы и
др.), воевавшие против старого боярства и
стремившиеся уничтожить его вместе с В.
Шуйским; и крестьяне (владельческие и
черносошные), боровшиеся против усиления
крепостного права и «ненастоящего» царя
Шуйского; и казачество, выступавшее против
распространения на казачьи районы крепостного
права и урезывания их привилегий; и посадское
население, настроенное против боярства, а потом и
против Болотникова. Таким образом, в войну были
вовлечены все основные слои населения страны.
5. Что же такое гражданская война?
- Летом 1607 г. появился новый самозванец –
Лжедмитрий II. Он был ставленником крупных
польских магнатов и шляхетства. Таким образом,
гражданская война в России дополнялась и
осложнялась скрытой иностранной (польской)
интервенцией.
-
- Что же такое интервенция?
6. Для борьбы с захватчиками самоорганизуется
российское общество – возникают народные
ополчения. Что это такое?
7. Первое земское ополчение формируется в
Рязани в декабре 1610-феврале 1611 гг. Кто
его возглавил Первое ополчение? Как оно
действовало?
- Что послужило причиной убийства
Ляпунова?
8. Шведские войска берут Новгород. Возникает
угроза утраты северо-западного региона
Руси. Первое ополчение распалось, но
сформировалось Второе ополчение, где? Кто
Гражданская война -
крупномасштабное
вооруженное
противостояние между
организованными
группами внутри
государства.
Интервенция
(лат. interventio -
вмешательство) -
военное, политическое,
информационное или
экономическое
вмешательство одного
или нескольких
государств во
внутренние дела другого
государства,
нарушающее его
суверенитет.
НАРОДНОЕ
ОПОЛЧЕНИЕ -
добровольческие
военные и
военизированные
формирования из лиц, не
подлежащих
первоочередному
призыву по мобилизации
(Ляпунов Прокопий)
(грамота о
возвращении домой
беглых крестьян и
истребление
казаков)
(в Нижнем
его возглавил?
9. Представители каких социальных групп
вошли в “Совет всея земли”, созданный
Вторым ополчением. Какую цель оно перед
собой ставило?
( С осени 1642 г. и до февраля 1613 г. во главе
народного ополчения и земского правительства
стояли Минин, Пожарский и Трубецкой. С
избранием царя их деятельность прекратилась. Но
царь их заслуги отметил: Дмитрий Пожарский
стал боярином, Кузьма Минин – думным
дворянином с жалованием 200 рублей в год. А в 1615
г. царь пожаловал ему вотчину в Нижегородском
уезде. Даже иностранцы не могли не оценить его
гражданский подвиг. Один из них писал: “Если бы
это случилось в какой-либо другой стране, то я
убежден, что Кузьма Минин слышал бы, как поют
ему стихи поэта Еврипида: “Гражданин может
стяжать высшую похвалу и честь тем, что, не
щадя не имущества, ни крови ради своего
Отечества, был готов умереть за него ” )
Возможно установление параллелей с днем
сегодняшним - просмотр презентации на тему
«День народного единства»
Новгороде, Минин и
Пожарский)
(духовенства,
Боярской думы,
дворян, посадских
людей)
Объединить
русский народ для
изгнания поляков.
3. Изучение
нового
материала
3.1 Постановка
познавательно
й проблемы
Переходим к изучению нового материала. Делать
мы это будем посредством работы над разрешением
целого ряда познавательных проблем и по
окончании занятия постараемся ответить на
следующие вопросы:
1. По поводу закрепощения крестьян
существуют две исторические концепции:
«указная» и «безуказная».
«Крепостное право введено по инициативе
государственной власти, исходя из потребностей
обороноспособности страны и для обеспечения
служилого сословия»
Н.М. Карамзин, С.М. Соловьев, Н.И.
Костомаров,
С.Б. Веселовский, Б.Д. Греков, Р.Г. Скрынников
и др.
«Крепостное право есть следствие реальных
жизненных условий страны, оформленное
государством лишь юридически»
В.О. Ключевский, М.П. Погодин, М.А. Дьяконов
Какую из них поддержали бы Вы и почему?
2. Какую роль играют Земские соборы на разных
этапах российской истории? Что это за органы и
почему их роль к концу 17 века значительно
падает?
Предполагаемые
ответы (в конце
занятия):
Личная точка зрения
обучающихся
Земские соборы от
совещательных органов
власти при царе
эволюционировали к
началу XVII в
верховный орган власти
(1610-1613 гг.)
решающий вопросы
внутренней и внешней
политики, но не надолго
с 1613 г они вновь
превратились в
совещательный орган
власти, постепенно их
значение идет на спад.
Докажите, что Российское государство XVII в. -
самодержавное крепостническое государево
(Например, согласно своду законов Русского
государства, принятому Земским собором в 1649 г. –
Соборному уложению – за преступления против
царской власти введена смертная казнь.)
3. XVII век в российской историографии часто
называют «бунташным веком», а царей этого
периода начиная с Алексея Михайловича
Романова «тишайшими». С чем это связано?
4. Какие новые явления появились в российской
экономике XVII века?
5. С какой целью в XVII в. проводилась реформа
РПЦ, к чему она привела?
Таким образом, все (тихо и мирно) делается для
укрепления самодержавной власти:
формируются отвечающие современным
требованиям и интересам самодержавия органы
власти
церковь поставлена на службу интересам
государства
совершенствуется система законодательства
в области внешней политики: за Россией
закреплен Киев, Украина (1654 г) вошла в
состав России (ранее в составе Речи
посполитой) (западное направление); заложен
стратегический фундамент выхода к Черному
морю (южное направление), продолжен процесс
колонизаций территорий Сибири, что заложило
основы дальнейшего экстенсивного развития
страны (восточное направление)
Одним из ваших домашних заданий к
прошлому занятию было выделение этапов
закрепощения крестьян
Это происходит
потому, что монархия
вновь становится
самодержавной,
абсолютной властью в
государстве
Российском
Личная точка зрения
обучающихся.
(появились первые
заводы, развиваются
мануфактуры, активно
действуют
всероссийские ярмарки,
сельское хозяйство
продолжает развиваться
экстенсивно)
С целью:
подчинения церкви и
ее превращение в
государственную
церковь
унификации
(единообразия)
богослужебных
обрядов и церковных
книг (как важное
условие вхождения
православной
Украины в состав
России)
очищение
богослужебных книг
от искажений, «дабы
объединить тем
самым все
православные церкви
и народы под
покровительством
московского царя и
патриарха»
Привела:
К расколу РПЦ,
появлению
старообрядчества
Был сделан шаг к
подчинению церкви,
превращению ее в
государственную
церковь
Лишение поста
патриарха Никона
3.2 Работа у
доски
(параллельно с
п. 2.1):
составление
таблицы
«Этапы
закрепощения
крестьян».
Взаимопроверк
а.
3.3. Работа с
таблицей
«Правление
первых
Романовых»
3.4. Работа с
отрывком из
фильма
«Романовы.
Фильм 1».
Когда мы приступили к изучению периода
правления Ивана III, я попросила Вас выделить
этапы закрепощения крестьян на Руси. Давайте
посмотрим на доску (этапы выделенные одним из
студентов), согласны ли вы с этой периодизацией
(Приложение № 1, возможное указание этапов).
- Чем отличается каждый последующий этап
закрепощения крестьян от предыдущего?
- С какой целью это делалось? Как вы считаете?
Когда произошло окончательное закрепощение
крестьян? Занесите эту дату в соответствующую
графу таблицы «Правление первых Романовых». На
сегодняшнем уроке мы еще не раз обратимся к ней,
чтобы выделить самые значимые явления,
произошедшие в период правления первых
представителей новой династии, а затем подвести
итоги правления указанных в таблице государей.
Михаил
Федорович
Романов
Алексей
Михайлович
Романов
Федор
Алексеевич
Романов
(1613-1645 гг.)
(1645–1676 гг.)
(1676-1682 гг.)
В 1613 году к власти приходит первый
представитель династии Романовых. Посмотрите
отрывок из фильма «Романовы. Фильм 1» и ответьте
на вопросы:
- Что такое Земский Собор и каков его состав?
- Каким образом произошло восхождение на
престол Михаила Федоровича Романова? (Занесите
в таблицу «Правление первых Романовых»
указанное событие.)
- Изменилась ли роль Земских Соборов со времен
правления Ивана Грозного?
Каждый последующий
этап все больше
прикрепляет крестьян к
земле.
Иногда в ответ на
требования времени,
например, после
разорения земель
опричниной, просто
необходимо было
обеспечить
восстановления
хозяйства опустошенных
районом, этому
способствовала перепись
населения и
прикрепление крестьян к
земле. Иногда для
поддержки класса
дворян.
В 1649 г., когда
Соборное Уложение
установило
бессрочный сыск
беглых крестьян.
Земский собор - высшее
сословно -
представительское
учреждение на Руси с
середины XVI до конца
XVII века, собрание
представителей всех
слоёв населения (кроме
крепостных крестьян)
для обсуждения
политических,
экономических и
административных
вопросов.
3.4. Работа с
историческим
портретом
«Михаила
Федоровича
Романова»
3.5.Работа с
учебником и
раздаточным
материалом
Итак, в январе 1613 года Земский собор избрал
нового царя. Это был молодой, неполных 17 лет
Михаил Федорович Романов. Почему именно его?
Какие у вас есть предположения?
Действительно, этот боярский род известен с 14
века. Первый достоверный предок – Андрей
Иванович Кобыла. У него было 5 сыновей, давших
начало родам Шереметевых, Кокаревых,
Захарьиных и Романовых. Возвышение фамилии
относится к 1547 году. Иван IV взял в жены
Анастасию Романову. В1598 году племянник
Анастасии Федор Никитич Романов (будущий
патриарх Филарет) назывался кандидатом на
престол. Но этому не суждено было осуществиться.
С помощью интриг Бориса Годунова Федор Романов
был сослан в Сибирь, насильно подстрижен в
монахи под именем Филарет. Его освободил
Лжедмитрий и оставил у себя. А с 1611 года – он в
плену у поляков. И в момент коронации своего сына
на царский престол он также был в заточении. В
1619 году после длительных переговоров и уступок
поляки прекратили свои притязания на российский
престол и отпустили Филарета. Дальше Михаил
Федорович царствовал вместе со своим отцом. В
грамотах их имена стояли рядом. Умер Михаил
Федорович в возрасте 49 лет.
На прошлом занятии вы получили опережающее
домашнее задание: составить исторический портрет
Михаила Федоровича и Алексея Михайловича
Романовых.
Пользуясь им, охарактеризуйте периоды их
правления. Занесите наиболее значимые вехи
царствования в таблицу «Правление первых
Романовых». Давайте проверим, что у Вас
получилось.
Пользуясь раздаточным материалом «Периодизация
Земских соборов» (Приложение № 4), учебником и
сведениями, полученными из видеофрагмента,
занесите в таблицу «Правление первых Романовых»
даты и основные вопросы, обсуждаемые Земскими
соборами в период правления данных государей. На
какой период приходится подъем авторитета и
деятельности данного органа? С чем это связано?
Когда наметился спад? Как вы думаете в связи с
чем?
Что вы можете сказать о деятельности о роли
государственной Думы в рассматриваемый период?
Какие вопросы она решала? О чем это
свидетельствует?
21 февраля 1613 года
первым Всесословным
Земским Собором
шестнадцатилетний
Михаил Федорович
Романов был избран на
царство.
Собор стал
всесословным.
В нем видели
племянника
последнего русского
Царя из московской
ветви династии
Рюриковичей,
Федора I Иоановича,
природного,
наследственного
царя.
Заслушиваем ответы
обучающихся.
(Алгоритм
составления
исторического
портрета и
возможный вариант
его оформления
представлен в
Приложении № 2 и
3, соответственно)
-Роль Боярской Думы
постепенно снижалась -
количество ее членов
сокращалось. Царь стал
созывать «ближнюю
думу». Дума по-
прежнему решала
Какие органы на Руси в этот период представляли
исполнительную власть? Продуктивна ли их
деятельность?
Кому принадлежит власть на местах?
(возможен просмотр отрывка из фильма на данную
тему)
О чем свидетельствует создание Приказа тайных
дел, неподконтрольного Думе?
Несмотря на это XVII в истории принято называть
«бунташным» веком. Как вы думаете почему?
Действительно, уж очень много бунтов происходило
в это время. Работа с таблицей. Посмотрите на
таблицу, представленную на слайде и занесите в
заполняемую нами с самого начала занятия таблицу
о первых Романовых эти сведения.
Ухудшение экономического и политического
положения России, кризис в стране,
ухудшение положения крестьян
Крестьянское движение
под руководством Степана
Разина
1667-1671
Выпуск медной монеты, приравненной по
стоимости к серебряной
Медный бунт
1662
Реформа православной церкви, перемены в
обрядах воспринимались как первопричина
ухудшения жизни
Церковный раскол1654
Резкое повышение цен на хлебХлебный бунт
1650
Повышение пошлин, налогов, цен.
Недовольство политикой правительства
Городские восстания1648-1650
Соль облагалась дополнительной
пошлиной
Соляной бунт1648
Ухудшение экономического и политического
положения страны, кризис власти.
Ухудшение положения крестьян
Крестьянское восстание
под руководством
И.И.Болотникова
1606-1607
Неурожаи, упадок хозяйства в следствии
опричнины и Ливонской войны
Голодные бунты1601-1603
ПричиныОбщественные движенияДата
«Бунташный век»
А вот отрывок из фильма, повествующий об одном
вопросы мира и войны,
введения налогов и т.д.,
но все чаще последнее
слово оказывалось за
царем, хотя решения
оформлялись записью
«Царь решил и бояре
приговорили».
-Это говорит о
возрастающей роли царя
в решении
государственных
вопросов.
Исполнительная власть
принадлежала приказам.
Крупнейшими были -
Посольский ,Большого
двора, Казенный,
Разбойный и т.д.Но
многие приказы часто
имели сходные функции
и мешали друг другу. В
приказах царили
взяточничество и
казнокрадство.
На местах власть
принадлежала воеводам
возглавлявшим уезды, а
те делились на станы и
волости. Воеводы
обладали всей полнотой
власти в уезде.
Об усилении
единовластия царя.
3.6. Работа с
презентацией
по теме
«Реформа
РПЦ»
3.7.
Подведение
итогов
проделанной
работы
из указанных бунтов – Медном. (отрывок из фильма
«Романовы. Фильм 1» с 33.50 до 34.57)
На какие силы опираются государи для
поддержания своей власти? (на закон и армию)
Как изменилась армия со времен Ивана IV
Грозного?
Но была в государстве еще одна сила, способная
либо противостоять царской власти либо
значительно укрепить ее. Это церковная власть.
Давайте послушаем, какие изменения произошли в
рассматриваемый период в этой области.
Выступление студентки (сопровождаемое
презентацией)
Итак, во 2-й половине XVII в. власть в России
не ограничивается никакими выборными
представительными органами, опирается на свод
законов – Соборное Уложение и на развитый
бюрократический аппарат. Даже церковь подчинена
интересам государства.
Как называется власть, соответствующая
таким признакам?
Абсолютизм в России окончательно сформируется в
XVIII в. при Петре I, а расцвета достигнет при
Екатерине II. Внешним выражением абсолютной
власти государя стали атрибуты царской власти:
алмазное оплечье (бармы), наперсный крест,
скипетр и держава. В Соборном Уложении была
глава «О государьской чести и как его государьское
здоровье оберегати». При торжественном выходе
царя подданные падали ниц. Малейшее, даже
случайное неуважение к особе государя жестоко
каралось.
Во 2-й половине XVII в.
в России появились
полки «нового
(иноземного) строя»:
пешие (солдатские или
мушкетерские) и конные
(рейтарские).
Солдаты и рейтары в
свободное от походов и
караулов время
занимались не
ремеслами и торговлей,
а военными
упражнениями. Обучали
их иностранные
наемники-офицеры.
Полки «нового строя»
стали прообразом
петровской
регулярной армии.
Такая система
власти называется
абсолютизмом.
4. Закреплен
ие
изученного
в ходе
разрешени
я
познавател
ьных задач
По вопросам обозначенным в начале занятия.
5. Подведени
е итогов
занятия
Пока я проставляю отметки, обменяйтесь друг с
другом (попарно) таблицами «Правление первых
Романовых», проверьте правильность их
заполнения путем взаимопроверки.
6. Д .З.
Дома самостоятельно заполните по учебнику
колонку таблицы «Царствование Федора
Алексеевича».
Приложение № 1
Приложение № 2
Характеристика
исторического деятеля
Укажите время жизни исторического деятеля (с
точностью до десятилетия или части века), его
чин, звание, должность и т.п.
Назовите не менее двух направлений его
деятельности и дайте их краткую
характеристику.
Укажите результаты его деятельности по
каждому из названных направлений.
Приложение № 3
Михаил Федорович Романов
1. Время жизни (1596—1645)
2. Направления деятельности: Внутренняя политика
Правление Михаила Романова с опорой на Боярскую Думу и Земские соборы (с 1613
по 1619 гг.); правление «двух великих государей» - Михаила Федоровича Романова и
«Святейшего патриарха и Великого государя» Филарета (1619 – 1633 гг.)
Достижение примирения в стране
Преодоление хозяйственной разрухи: покровительство русскому купечеству –
освобождено от посадского тягла, подтверждены права купцов владеть вотчинами и ездить по делам
торговли за рубеж; развитие горного дела, строительство медеплавительных, кирпичных, железорудных
заводов; развитие мануфактур; ярмарочной торговли
Продолжение закрепощения крестьян: установление по соборному Уложению 1649 г. бессрочного сыска
беглых крестьян
Возрождение самодержавного режима, упорядочение системы управления
Внешняя политика
Заключение «вечного мира» со Швецией (Столбовский мир 1617 г.);
Деулинское перемирие (1618 г.), а затем «вечный мир» с Речью Посполитой (Поляновский мир 1634 г.)
борьба за воссоединение западнорусских, белорусских и украинских земель в едином Русском государстве
расширение дипломатических контактов России с зарубежными странами
3. Результаты По первому направлению:
Установление прочной централизованной власти на всей территории страны посредством назначения воевод
и старост на местах.
Окончательно оформлено крепостное право
Преодоление тяжелейших последствий Смутного времени, восстановление хозяйства и торговли.
Реорганизация армии (1631—1634 г.). Создание полков «нового строя»: рейтарского, драгунского,
солдатского.
Основание первого железоделательного завода под Тулой (1632 г.).
Основание Немецкой слободы в Москве — поселения иностранных инженеров и военных специалистов.
Менее чем через 100 лет многие жители «Кукуя» сыграют ключевую роль в реформах Петра I Великого.
По второму направлению
Потеря по Столбовскому миру (1617) выхода к Балтийскому морю, возвращение исконно русских земель с
Новгородом Великим, Старой Руссой и Ладогой.
Польский король и великий князь литовский Владислав IV отказался от претензий на русский престол.
Присоединение к России нижнего Урала (Яицкие казаки), Прибайкалья, Якутии и Чукотки, выход к Тихому
океану.
В 1620–1640-х были установлены дипломатические отношения с Голландией, Австрией, Данией,
Турцией, Персией
Государь, Царь
и Великий Князь всея Руси
Приложение № 4
Периодизация земских соборов
1. Соборы, созываемые царской властью – (первый состоялся в 1549 г. при Иване IV
Грозном) 1549 - 1565 г.
2. Начиная со смерти Ивана Грозного и вплоть до падения Шуйского (1584—1610 гг.)
(период гражданской войны и иностранной интервенции, начала кризиса
самодержавия) - соборы выполняют функцию избрания на царство, зачастую
становясь орудием враждебных России сил.
3. 1610 -1613 гг. Земский собор (при ополчениях) превращается в верховный орган
власти (и законодательной, и исполнительной) , решающий вопросы внутренней и
внешней политики, игрет наиболее важную и существенную роль в общественной
жизни России.
4. 1613-1622 гг. Собор действует почти непрерывно, но уже в качестве
совещательного органа при царской власти, решает текущие административные и
финансовые вопросы. Царская власть стремится опереться на земские соборы при
проведении финансовых мероприятий: сбор пятинных денег, восстановление
подорванного хозяйства, ликвидация последствий интервенции и предотвращении
новой агрессии со стороны Польши. С 1622 года деятельность соборов прекращается
до 1632 года.
5. 1632-1653 гг. Соборы собираются сравнительно редко, но для решения важных
вопросов как внутренней политики: составление Уложения, восстание в Пскове, так и
внешней: русско-польские, и русско-крымские отношения, присоединение Украины,
вопрос об Азове. В этот период активизируются выступления сословных групп,
предъявляющих требования правительству, не столько посредством земских соборов,
сколько через подаваемые челобитные.
6. 1653-1684. Значение земских соборов снижается (небольшой взлёт наблюдался в
80-х годах). Последний собор в полном составе собирался в 1653 г. по вопросу о
принятии Украины в состав Российского государства.
Скачать материал

История - еще материалы к урокам: