Входной контроль по информатике 5 класс (Босова Л.Л., Босова А.Ю.)

У
Ц
М
Г
Л
Вводный контроль. Информатика и ИКТ. 5 класс
Фамилия, имя ______________________________________ Класс_________
1. Опиши предмет на рисунке: впиши в таблицу его название и ответы на
вопросы.
СОСТАВ
(из чего состоит?)
ДЕЙСТВИЯ
(что с ним можно делать?)
2. Выполни действия по алгоритму
3. Прочитай каждое описание и соедини линиями точки графа. Нарисуй стрелки,
если нужно.
Запиши любое число до 10:___
Прибавь 11
Запиши результат: ____
Число
чётное?
начало
конец
Цыпленок играет с утёнком и
гусёнком, лягушонок – с
мышонком, а гусёнок – с
утёнком и лягушонком.
У
Ц
М
Г
Л
Гусёнок бросил мяч утёнку, тот
мышонку, мышонок – лягушонку,
а тот – цыплёнку.
да
нет
4. Нарисуй рисунок, записанный нулями и единицами. Нуль это белый
квадратик, а единица – чёрный. Закрась все единицы и получи рисунок.
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
5. А) Впиши координаты рисунков, размещенных в доме.
5
( , )
4
( , )
3
( , )
2
( , )
1
( , )
1
2
3
4
5
Б) Рассели (нарисуй) предметы по их адресам:
(4,5)
(5,3)
(2,2)
6. Вставь в отрывке пропущенные буквы и запиши их адреса:
"Пришло лето жаркое. Со_нце палит с утра до вечера. Терпит зайка, от крана с
х_лодной водой не отходит, а всё равно, бедный потом отливается."
Адрес буквы: _____ предложение (______) слово (_____) буква (_________)
Адрес буквы: _____ предложение (_____) слово (_____) буква (_________)
7. Расставь слова по столбцам и дай названия этим столбцам:
Ворона, шкаф, воробей, яблоко, синица, сосиска, стол, голубь, стул, суп, диван,
котлета.
Что получилось,
впиши в рамку: