Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Использование графического редактора при составлении орнаментальной композиции, как одного из видов информационной модели"

1
Урок № 31-33.
Тема: «Использование графического редактора при составлении орнаментальной
композиции, как одного из видов информационной модели».
Цели урока:
1. Помочь учащимся получить представление о видах графических изображений, форматах,
программах для создания и редактирования изображений, дать основные понятия,
необходимые для работы на компьютере для составления орнаментальной композиции.
Освоить навыки изготовления орнаментальной композиции, используя оракал как один из
видов отделочного материала.
2. Развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой,
самоконтроля, умения создавать информационные модели объектов при помощи
графических программ. Развитие навыков работы с новыми отделочными материалами и
создания материальных объектов разработанных на основе информационных моделей.
3. Воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности,
дисциплинированности, усидчивости.
Оборудование:
■ доска;
■ компьютер;
■ компьютерная презентация.
■ Резцы;
■ Оракал;
■ Пластиковая основа для орнаментальной композиции;
■ Технологическая карта;
План урока:
I. Орг. момент (1 мин).
II. Проверка и актуализация знаний (4 мин).
III. Теоретическая часть (15 мин).
IV. Практическая часть (15 мин).
V. Физкультминиутка (1 мин).
VI. Домашнее задание (2 мин).
VII. Итог урока (7 мин).
Ход урока:
I. Орг. момент.
Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение цели урока.
А.В. Сегодня у нас интегрированный урок. Цели урока
П.З. Сегодня на уроке вы научитесь работая на ПК создавать информационные модели
необходимые вам для изготовления орнаментальных композиций. Составив композицию,
выполните её модель.
II. Актуализация знаний.
1. Какими правилами мы руководствуемся работая на ПК?
2. Назначение графических редакторов?
3. Векторное изображение?
4. Растровое изображение?
1. Для чего может применятся орнамент?
2. Что означает термин композиция?
3. Какие вы знаете цвета?
4. Чем отличаются составные цвета от основных?
3. Назовите основные правила ТБ при работе с ножницами и резцом.
2
Оценивание.
П.З. Орнамент - это не просто узор, он несет глубокий философский смысл. В
кочевые времена орнаментом. Оформлялась одежда воинов, его оружие, необходимые
принадлежности охотников с ловчими птицами и охотников за дикими зверями. Особое
оформление предназначалось для одежды певцов-акынов, спортсменов. Девочки с маленьких лет
обучались рукоделию, вязанию, шитью золотом, воспитывались в духе уважения к старшим и
других национальных традиций. Девушки помогали матерям и старшим женщинам в доме ткать
ковры, валять кошмы и текеметы, шить баскур, сырмак, а также лоскутные одеяла. Молодые с
помощью орнамента могли передавать свое настроение, душевное состояние,
отображать свои мечты и помыслы. Если рассматривать орнамент посегментно, то много
интересного можно увидеть. Посмотри на этот орнамент: (СЛАЙД чернобел) Но как вы уже
заметили, несколько элементов входящих в орнамент не существуют сами по себе, а составляют
единую композицию. Обратите внимание, что термин композиция означает «составлять,
совмещать». Каждый мастер имеет свободу творчества, т.е. по собственному замыслу может
составить собственную композицию.
Орнаментальная композиция составляется не только для украшения предметов окружающих нас в
повседневной жизни, но и для таких символов нашей Родины как флаг РК. (СЛАЙД ФЛАГ)
Сегодня на уроке часть из вас будет разрабатывать эскиз своей орнаментальной композиции,
которая по сути является информационной моделью, другая группа будет непосредственно
изготовлять макет данной информационной модели.
А.В. Несколько уроков назад мы говорили о том, что такое программное обеспечение компьютера.
Используются специальные программы - графические редакторы. Графические редакторы также
можно разделить на две категории: растровые и векторные. Для обработки фотографий и рисунков
больше подходят Растровые графические редакторы, так как растровые изображения
обеспечивают высокую точность передачи градаций цветов и полутонов. Среди растровых
графических редакторов есть простые, например, стандартное приложение Paint, и мощные
профессиональные графические системы, например, Adobe Photoshop.
К векторным графическим редакторам можно отнести графический редактор, встроенный в
текстовый редактор Word. Среди профессиональных векторных графических систем наиболее
распространена
CorelDRAW. (Слайд виды редакторов)
Графический редактор - это программа, предназначенная для создания,
редактирования и просмотра графических изображений.
Когда ты рисуешь обычный рисунок на уроке рисования, то сначала выбираешь инструмент
рисования (это могут быть фломастеры, кисть с красками или карандаши). Графические
редакторы также предоставляют возможность выбора инструментов для создания и
редактирования графических изображений, объединяя их в панели инструментов. Именно
благодаря графическому редактору мы создадим с вами графическую информационную модель
казахского орнамента. (СЛАЙД о инф модели)
Практикум по технологическим картам.(слайд оракал)
Технологическая карта по информатики.
С древности использование тех или иных красок имело символическое значение, служило
выражением определённых понятий и представлений:
цвет
что символизирует
белый
истина, чистота, гармония
красный
солнце, огонь, энергия, жизнь, свобода
желтый
разум, дальновидность, свет, уважение к
старости
зеленый
весна, молодость, возрождение, покой,
плодородие
синий
небо, мир, бесконечность, доверие, верность
3
фиолетовый
достоинство, дружба, величие
черный,
коричневый
земля, таинственность, неопознанность
Задание уровня А.
1. Запустите графический редактор Paint. (Пуск, программы, стандартные, Paint)
2. Откройте файл « орнамент А» (Файл, открыть, в папке Рабочий стол, найти файл с
названием «орнамент А. ВМР», открыть) и выполните следующие задание.
3. Из предложенных элементов в данном файле создайте графическую модель национального
орнамента.
4. Для перемещения объектов используйте инструмент выделение и левую клавишу мыши.
5. Залей цветом, сохрани файл. (Файл, сохранить как…, орнамент 1)
6. Работу сдай учителю.
Задание уровня В
1. Запустите графический редактор Paint. (Пуск, программы, стандартные, Paint)
2. Из предложенных вариантов в технологической карте, выберите любой рисунок и
нарисуйте его в графическом редакторе. Достройте его симметричное отражение.
3. Отредактируйте получившийся рисунок.
4. Сохраните на ПК под именем «Объект1»
Задание уровня C
1. Запустите графический редактор Paint. (Пуск, программы, стандартные, Paint)
2. Использую данные элементы создайте собственный орнамент. (для работы можно
использовать любые инструменты графического редактора)
3. Залей цветом, сохрани файл. (Файл, сохранить как…, орнамент 2)
4. Работу сдай учителю.
Технологическая карта по технологии
4
Физкультминутка. Запускается из электронного учебника «Мир информатики 3-4 год
обучения», 4 год обучения, раздел гимнастика для рук, № 4, № 5.
Закрепление: Вопросы и задания
1. Что называется растровым изображением?
2. Что такое пиксель?
3. Что называется векторным изображением?
4. В чем состоит различие растровых и векторных графических изображений?
5. Существуют ли элементы орнамента сами по себе?
6. Как называется сочетание элементов орнамента?
7. Важно ли наличие орнаментальной композиции при украшении изделия?
Домашнее задание: информатика: 4.5. Технология: придумайте свою орнаментальную
композицию и выполните её рисунок.
5
Технологическая карта по информатики.
С древности использование тех или иных красок имело символическое значение, служило
выражением определённых понятий и представлений:
цвет
что символизирует
белый
истина, чистота, гармония
красный
солнце, огонь, энергия, жизнь, свобода
желтый
разум, дальновидность, свет, уважение к
старости
зеленый
весна, молодость, возрождение, покой,
плодородие
синий
небо, мир, бесконечность, доверие, верность
фиолетовый
достоинство, дружба, величие
черный,
коричневый
земля, таинственность, неопознанность
Задание уровня А.
7. Запустите графический редактор Paint. (Пуск, программы, стандартные, Paint)
8. Откройте файл « орнамент А» (Файл, открыть, в папке Рабочий стол, найти файл с
названием «орнамент А. ВМР», открыть) и выполните следующие задание.
9. Из предложенных элементов в данном файле создайте графическую модель национального
орнамента.
10. Для перемещения объектов используйте инструмент выделение и левую клавишу мыши.
11. Залей цветом, сохрани файл. (Файл, сохранить как…, орнамент 1)
12. Работу сдай учителю.
Задание уровня В
5. Запустите графический редактор Paint. (Пуск, программы, стандартные, Paint)
6. Из предложенных вариантов в технологической карте, выберите любой рисунок и
достройте его симметричное изображение
Задание уровня C
6
5. Запустите графический редактор Paint. (Пуск, программы, стандартные, Paint)
6. Использую данные элементы создайте собственный орнамент. (для работы можно
использовать любые инструменты графического редактора)
7. Залей цветом, сохрани файл. (Файл, сохранить как…, орнамент 2)
8. Работу сдай учителю.
Скачать материал

Информатика - еще материалы к урокам: