Панель инструментов графического редактора Paint 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Мясоедовская основная общеобразовательная школа
Белгородского района Белгородской области»
«Панель инструментов графического редактора Paint».
5 класс
Пчёлкина Светлана Анатольевна
Учитель информатики
Белгородский район, с.Мясоедово
2015 год
Тема:
«Панель инструментов графического редактора Paint»
Цели урока:
закрепить знания о работе с линиями различной толщины и цвета, заливкой,
дать первоначальные сведения о копировании и перемещении объектов в среде
графического редактора Paint, их преобразовании;
развивать внимание, память, умение чётко отвечать на вопросы учителя;
воспитывать самостоятельность при выполнении заданий, умение работать
в паре.
Оборудование:
компьютеры;
проектор;
презентация «Панель инструментов»;
программа «Paint».
Тип урока:
комбинированный
Структура урока:
1. Организационный этап (1 2 мин.)
2. Проверка домашнего задания (7 10 мин.)
3. Актуализация опорных знаний (1 2 мин.)
4. Изучение нового материала (10 12 мин.)
5. Физминутка (1 – 2 мин.)
6. Первичная проверка усвоения нового материала (2 мин.)
7. Закрепление нового материала (10 12 мин.)
8. Информация о домашнем задании (2 мин.)
9. Подведение итогов и результатов урока (2 3 мин.)
Ход работы
Этапы урока
Содержание
Техника
организации
1. Орг. момент
Тихо, дети, не шумите,
Прозвенел уже звонок.
Сядьте, руки положите
Начинается урок.
Мы пришли сюда учиться
И «5» получать.
Так давайте не лениться
И урок наш начинать.
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Светлана
Анатольевна, и сегодня урок информатики буду
вести у вас я.
Проверка
готовности
класса к уроку
2. Проверка
домашнего
задания
Для начала ответьте, пожалуйста, на мои
вопросы, тем самым мы выясним, насколько хорошо
вы справились с домашним заданием.
1. Какие бывают виды компьютерной
графики?
растровая
векторная
линейная
2. Как называется создание изображений на
Беседа с
учащимися
Вопросы теста
высвечиваются
на экране.
Слайд 1
компьютере?
домашняя графика
криволинейная графика
компьютерная графика
3. Как называется программы для создания
рисунков?
векторные диаграммы
графические редакторы
линейная графика
4. Что не относится к графическим
редакторам?
Paint
Юный художник
PhotoShop
ColorDraw
5. Найдите лишние операции среди основных
операций при рисовании объектов:
рисование точек
рисование прямых линий
рисование кривых линий
рисование объектов
стирание
заливка цветом
6. Что не относится к инструментам
рисования:
выделение
заливка
валик
параллелепипед
кривая линия
карандаш
ластик
7. Чтобы стереть часть изображения
нужно:
выбрать команду «удаление объекта»
выбрать инструмент для стирания
«ластик»
закрыть окно графического редактора
8. Чтобы нарисовать прямую линию в среде
графического редактора Paint необходимо:
выбрать инструмент «карандаш»
выбрать инструмент «линия»
нажать левую кнопку мыши и
переместить её указатель
3. Актуализация
опорных знаний
Сегодня мы с вами продолжаем вести разговор о
возможностях компьютера при работе с графикой, с
картинками. Почему нам важно уметь создавать
изображения не только на бумаге, но и на экране
компьютера? Сегодня мы будем с вами копировать
один и тот же объект и преобразовывать его. В какой
Беседа с
учащимися
ситуации это нам может пригодиться? А еще будем
учиться рисовать кривые линии. Тема нашего
сегодняшнего урока называется «Панель
инструментов графического редактора Paint»
Слайд 2
4. Изучение
нового материала
Чтобы нарисовать кривую линию в среде
графического редактора Paint необходимо выбрать
инструмент «кривая», нарисовать прямую линию,
стать в её центре, нажать левую кнопку мыши и, не
отпуская её видоизменить линию, после чего сделать
двойной щелчок.
Объекты в среде графического редактора можно
копировать. Для этого объект нужно сначала
нарисовать, затем выделить с помощью инструмента
«выделение», потом последовательно выбрать
команды Правка ~ Копировать и Правка ~ Вставить,
после чего перетащить копию объекта на новое
место.
Мы с вами уже знакомы с операциями рисования,
и стирания рисунков, но в разных программах
(графических редакторах) бывает много других
операций. Мы можем рисунки отражать и
поворачивать, растягивать и наклонять, а отменить
только что произведённую операцию мы можем
командой Правка ~ Отменить.
На прошлом занятии мы с вами уже работали в
среде графического редактора Paint и даже
закрашивали наши изображения. Ребята, как вы
считаете, почему заполнение части рисунка цветом
назвали заливкой? Известно, что закрашивать
можно с помощью инструмента «кисть». Может
быть инструмент «заливка цветом» вообще не
нужен? Чем он удобен? А в каком случае при
использовании инструмента «заливка» краска
разольется на весь экран? Как этого избежать
Познакомьтесь с правильным порядком действий
при выполнении операции «заливка цветом»
1. Выбрать инструмент «заливка».
2. Выбрать цвет заливки.
3. Подвести курсор мыши на поле для заливки и
щелкнуть левой клавишей мыши.
Рисунок, который мы создали на компьютере
можно распечатать на принтере и сохранить. Во всех
графических редакторах есть операции сохранения и
открытия сохраненного ранее рисунка. В среде
графического редактора Paint операция сохранения
выполняется через команду меню Файл ~
Сохранить.
Показ
видеоролика.
Слайд 3
Показ
видеоролика.
Слайд 4
Показ
видеоролика.
Слайд 5
Показ
видеоролика.
Слайд 6
Показ
видеоролика.
Слайд 7
5. Физминутка
Проведение зрительной физминутки.
Следят за
движущимися
объектами.
Слайд 8
6. Первичная
проверка
усвоения нового
материала
Прежде чем мы перейдём к выполнению
практического задания, ответьте на мои вопросы:
1. С помощью какого инструменты в среде
графического редактора Paint закрашивают
часть рисунка?
2. Какой инструмент поможет нам нарисовать
кривую линию?
3. Как это сделать?
4. Как в среде графического редактора Paint
создать копию объекта?
5. Какой командой меню вы воспользуетесь,
чтобы преобразовать объект?
6. Как отменить последнее действие?
7. Как сохранить изображение в памяти
компьютера?
Беседа с
учащимися.
Слайд 9
7. Закрепление
нового материала
А теперь переходим к нашей практической
работе. Посмотрите на образец и скажите, какие
инструменты графического редактора Paint нам
понадобятся и для чего. В какой
последовательности необходимо создавать наше
изображение? Что вы нарисуете сначала? Что потом?
Беседа с
учащимися,
показ образца
выполнения
работы.
Слайды 10 –
11
Работа за
компьютером
8. Информация о
домашнем
задании
Подходит к концу наш урок, прошу закрыть все
программы и пересесть за парты.
Запишите домашнее задание: стр. 35 ваших
тетрадей.
Учащиеся
записывают
домашнее
задание.
Слайд 12.
9. Подведение
итогов и
результаты урока
Подведем итоги урока. Что нового мы сегодня
узнали? Что вызвало затруднения? Как бы вы
оценили свою работу на уроке и почему? Что вам
запомнилось сегодня на уроке?
Оценки сегодня получили…
Спасибо за внимание. Урок окончен. До свидания!
Учащиеся
отвечают на
вопросы
учителя
Список использованных источников:
1. Босова, Л. Л. Информатика [Текст]: учебник для 5 класса / Л. Л. Босова. -
Изд. 4-е, - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 192 с.
2. Босова, Л. Л. Информатика и ИКТ [Текст]: рабочая тетрадь для 5 класса / Л.
Л. Босова. - Изд. 3-е, - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 87 с.