Панель инструментов графического редактора Paint 5 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Мясоедовская основная общеобразовательная школа

Белгородского района Белгородской области»

«Панель инструментов графического редактора Paint».

5 класс

Пчёлкина Светлана Анатольевна

Учитель информатики

Белгородский район, с.Мясоедово

2015 год

Тема:

«Панель инструментов графического редактора Paint»

Цели урока:

 закрепить знания о работе с линиями различной толщины и цвета, заливкой,

дать первоначальные сведения о копировании и перемещении объектов в среде

графического редактора Paint, их преобразовании;

 развивать внимание, память, умение чётко отвечать на вопросы учителя;

 воспитывать самостоятельность при выполнении заданий, умение работать

в паре.

Оборудование:

 компьютеры;

 проектор;

 презентация «Панель инструментов»;

 программа «Paint».

Тип урока:

комбинированный

Структура урока:

1. Организационный этап (1 – 2 мин.)

2. Проверка домашнего задания (7 – 10 мин.)

3. Актуализация опорных знаний (1 – 2 мин.)

4. Изучение нового материала (10 – 12 мин.)

5. Физминутка (1 – 2 мин.)

6. Первичная проверка усвоения нового материала (2 мин.)

7. Закрепление нового материала (10 – 12 мин.)

8. Информация о домашнем задании (2 мин.)

9. Подведение итогов и результатов урока (2 – 3 мин.)

Ход работы

Этапы урока

Содержание

Техника

организации

1. Орг. момент

Тихо, дети, не шумите,

Прозвенел уже звонок.

Сядьте, руки положите

Начинается урок.

Мы пришли сюда учиться

И «5» получать.

Так давайте не лениться

И урок наш начинать.

Здравствуйте, ребята! Меня зовут Светлана

Анатольевна, и сегодня урок информатики буду

вести у вас я.

Проверка

готовности

класса к уроку

2. Проверка

домашнего

задания

Для начала ответьте, пожалуйста, на мои

вопросы, тем самым мы выясним, насколько хорошо

вы справились с домашним заданием.

1. Какие бывают виды компьютерной

графики?

 растровая

 векторная

 линейная

2. Как называется создание изображений на

Беседа с

учащимися

Вопросы теста

высвечиваются

на экране.

Слайд 1

компьютере?

 домашняя графика

 криволинейная графика

 компьютерная графика

3. Как называется программы для создания

рисунков?

 векторные диаграммы

 графические редакторы

 линейная графика

4. Что не относится к графическим

редакторам?

 Paint

 Юный художник

 PhotoShop

 ColorDraw

5. Найдите лишние операции среди основных

операций при рисовании объектов:

 рисование точек

 рисование прямых линий

 рисование кривых линий

 рисование объектов

 стирание

 заливка цветом

6. Что не относится к инструментам

рисования:

 выделение

 заливка

 валик

 параллелепипед

 кривая линия

 карандаш

 ластик

7. Чтобы стереть часть изображения

нужно:

 выбрать команду «удаление объекта»

 выбрать инструмент для стирания

«ластик»

 закрыть окно графического редактора

8. Чтобы нарисовать прямую линию в среде

графического редактора Paint необходимо:

 выбрать инструмент «карандаш»

 выбрать инструмент «линия»

 нажать левую кнопку мыши и

переместить её указатель

3. Актуализация

опорных знаний

Сегодня мы с вами продолжаем вести разговор о

возможностях компьютера при работе с графикой, с

картинками. Почему нам важно уметь создавать

изображения не только на бумаге, но и на экране

компьютера? Сегодня мы будем с вами копировать

один и тот же объект и преобразовывать его. В какой

Беседа с

учащимися

ситуации это нам может пригодиться? А еще будем

учиться рисовать кривые линии. Тема нашего

сегодняшнего урока называется «Панель

инструментов графического редактора Paint»

Слайд 2

4. Изучение

нового материала

Чтобы нарисовать кривую линию в среде

графического редактора Paint необходимо выбрать

инструмент «кривая», нарисовать прямую линию,

стать в её центре, нажать левую кнопку мыши и, не

отпуская её видоизменить линию, после чего сделать

двойной щелчок.

Объекты в среде графического редактора можно

копировать. Для этого объект нужно сначала

нарисовать, затем выделить с помощью инструмента

«выделение», потом последовательно выбрать

команды Правка ~ Копировать и Правка ~ Вставить,

после чего перетащить копию объекта на новое

место.

Мы с вами уже знакомы с операциями рисования,

и стирания рисунков, но в разных программах

(графических редакторах) бывает много других

операций. Мы можем рисунки отражать и

поворачивать, растягивать и наклонять, а отменить

только что произведённую операцию мы можем

командой Правка ~ Отменить.

На прошлом занятии мы с вами уже работали в

среде графического редактора Paint и даже

закрашивали наши изображения. Ребята, как вы

считаете, почему заполнение части рисунка цветом

назвали заливкой? Известно, что закрашивать

можно с помощью инструмента «кисть». Может

быть инструмент «заливка цветом» вообще не

нужен? Чем он удобен? А в каком случае при

использовании инструмента «заливка» краска

разольется на весь экран? Как этого избежать

Познакомьтесь с правильным порядком действий

при выполнении операции «заливка цветом»

1. Выбрать инструмент «заливка».

2. Выбрать цвет заливки.

3. Подвести курсор мыши на поле для заливки и

щелкнуть левой клавишей мыши.

Рисунок, который мы создали на компьютере

можно распечатать на принтере и сохранить. Во всех

графических редакторах есть операции сохранения и

открытия сохраненного ранее рисунка. В среде

графического редактора Paint операция сохранения

выполняется через команду меню Файл ~

Сохранить.

Показ

видеоролика.

Слайд 3

Показ

видеоролика.

Слайд 4

Показ

видеоролика.

Слайд 5

Показ

видеоролика.

Слайд 6

Показ

видеоролика.

Слайд 7

5. Физминутка

Проведение зрительной физминутки.

Следят за

движущимися

объектами.

Слайд 8

6. Первичная

проверка

усвоения нового

материала

Прежде чем мы перейдём к выполнению

практического задания, ответьте на мои вопросы:

1. С помощью какого инструменты в среде

графического редактора Paint закрашивают

часть рисунка?

2. Какой инструмент поможет нам нарисовать

кривую линию?

3. Как это сделать?

4. Как в среде графического редактора Paint

создать копию объекта?

5. Какой командой меню вы воспользуетесь,

чтобы преобразовать объект?

6. Как отменить последнее действие?

7. Как сохранить изображение в памяти

компьютера?

Беседа с

учащимися.

Слайд 9

7. Закрепление

нового материала

А теперь переходим к нашей практической

работе. Посмотрите на образец и скажите, какие

инструменты графического редактора Paint нам

понадобятся и для чего. В какой

последовательности необходимо создавать наше

изображение? Что вы нарисуете сначала? Что потом?

Беседа с

учащимися,

показ образца

выполнения

работы.

Слайды 10 –

Работа за

компьютером

8. Информация о

домашнем

задании

Подходит к концу наш урок, прошу закрыть все

программы и пересесть за парты.

Запишите домашнее задание: стр. 35 ваших

тетрадей.

Учащиеся

записывают

домашнее

задание.

Слайд 12.

9. Подведение

итогов и

результаты урока

Подведем итоги урока. Что нового мы сегодня

узнали? Что вызвало затруднения? Как бы вы

оценили свою работу на уроке и почему? Что вам

запомнилось сегодня на уроке?

Оценки сегодня получили…

Спасибо за внимание. Урок окончен. До свидания!

Учащиеся

отвечают на

вопросы

учителя

Список использованных источников:

1. Босова, Л. Л. Информатика [Текст]: учебник для 5 класса / Л. Л. Босова. -

Изд. 4-е, - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 192 с.

2. Босова, Л. Л. Информатика и ИКТ [Текст]: рабочая тетрадь для 5 класса / Л.

Л. Босова. - Изд. 3-е, - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011. - 87 с.

Скачать материал

Панель инструментов графического редактора Paint 5 класс

Информатика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы