Конспект урока "Географическое положение Африки. История исследования материка"
Урок 1. Географическое положение Африки.
История исследования материка.
Цели: определить географическое положение материка, определить координаты
крайних точек, прогнозировать влияние ГП на особенности природы материка. Назвать
имена исследователей континента и результаты их работы. Подчеркнуть роль русских
путешественников в исследовании природы материка.
Оборудование: диск 1С 7 класс, презентация ГП Африки, «Физическая карта
Африки».
Ход урока.
I. Изучение нового материала.
1. Вступительное слово учителя.
Африка – второй по величине материк. Есть основание полагать, что человечество
зародилось в Африке и именно оттуда оно распространилось потом по всему миру.
Развитая и во многом загадочная цивилизация сложилась в Египте, правители которого
посылали экспедиции с исследовательскими и торговыми целями на юг по Нилу и вдоль
африканского побережья к Красному морю.
Что мы знаем об этом материке? Как Вы себе его представляете?
Выслушать ответы учащихся.
Для визуального, образного представления Африки целесообразно включить
заставку 1С Материки – Африка.
Как мы будем изучать все материки?
План изучения материка.
1. Географическое положение. История исследования.
2. Рельеф и полезные ископаемые.
3. Климат.
4. Внутренние воды.
5. Природные зоны.
6. Население и его занятие.
7. Страны.
Любой материк имеет свои особенности: Австралия – самый сухой материк,
Антарктида – самый холодный, Евразия – самый разнообразный. Это зависит от
географического положения материка, т. е. «адреса». ГП влияет на особенности материка:
климат, размещение природных зон, хозяйственную деятельность человека.
Определим ГП материка. ГП любого континента мы будем давать по
определённому плану.
Включить презентацию ГП Африки. Школьники работают с контурными
картами.
Практическая работа №1.
Слайд 1 - 2. Площадь материка. II по площади материк после Евразии. 30.3 млн. кв.
км.
Слайд 3 – 4. Экватор пересекает Африку почти посередине. Климатические пояса
симметричны относительно экватора.
Слайд 5 – 6. Нулевой меридиан пересекает континент в его западной части. Африка
расположена в западном и восточном полушариях. Большая часть находится в
восточном.
Слайд 7 – 8. Оба тропика пересекают материк.
Слайд 9 – 10. Материк омывают Атлантический и Индийский океаны, Средиземное
море на севере, Красное море на северо – востоке.
Нанести эти объекты на контурную карту.
Слайд 11 – 12. Определите координаты крайних точек.
Слайд 13. Проверим Ваши ответы. ( Быстрая проверка результатов. Исправления
неправильных ответов.)
Слайд 14. Африка далеко находится от других материков за исключением Евразии.
2. История исследования береговой линии и центральных частей материка.
Задание учащимся. Используя текст учебника и фрагмент 1С Материки – Африка –
Открытия и исследования, заполнить таблицу:
Имя исследователя
Время (дата)
Результаты исследований
По фрагменту 1С заполнить данные по именам: Васко да Гама, Д. Левингстон,
Е. П. Ковалевский, В. В. Юнкер. Визуализация маршрутов путешествий.
3. Закрепление.
1. Как изменилась бы природа Африки если бы экватор пересекал материк в его
южной части?
2. Как бы изменилась природа материка, если бы на северо-востоке она омывалась
океаном?
Домашнее задание: §24. На контурной карте нанести элементы береговой линии.
География - еще материалы к урокам:
- Презентация "Добывающая промышленность мира" 10 класс
- Конспект урока "Добывающая промышленность мира" 10 класс
- Презентация "Военно-промышленный комплекс России" 9 класс
- Технологическая карта урока "Первое кругосветное плавание" 5 класс
- Презентация "Национальный и религиозный состав населения России" 8 класс
- Конспект урока "Этнический, языковой и религиозный состав населения" 8 класс