Презентация "Исследовательская деятельность учащихся"

Исследовательская деятельность учащихся. Работа учителя географии сош № 26 Кунтушевой Г А. Цели и задачи исследовательской деятельности : 1.Показать научную и практическую важность метеорологии; 2. Научить работать с метеорологическими приборами; 3. Углубить навыки метеонаблюдений; вызвать интерес к самостоятельной работе , творческой и исследовательской работе. 4. Раскрытие методов и приемов природоведческих наблюдений. 5.Овладение методикой исследования, сбор материала и их анализ, обобщение и выводы. 6. Углубить знания об элементах и явлениях погоды , расширить запас знаний о типах погоды своей местности по временам года. Исследовательская деятельность учащихся при изучении климата .

• Школьное краеведение имеет задачу всестороннего изучения учащимися в учебно-воспитательных целях территорию своего края. Краеведение создает условия для работ исследовательского характера, что помогает развитию творческой инициативы. Все выполняемые краеведческие работы - основное условие реализации краеведческого принципа в обучении географии. Учебное краеведение преследует 2 задачи: Всестороннее изучение своей местности; Использование краеведческого материала на уроках. Краеведение – это не только собирание материала , но и его обобщение.

Организация наблюдений .

• 1. Постановка цели и раскрытие задач. 2. Отбор объектов и явлений природы, подлежащих наблюдению. 3. Выявление сторон изучаемых явлений. 4. Установление порядка и последовательности ведения наблюдения. 5.Отбор фактов и их фиксирование. 6. Обобщение материала. 7.Итоги результатов наблюдений.

Ведение календаря погоды .

• 1этап. Тренировка на моделях приборов. 2 этап. Тренировочные упражнения на приборах ( термометр, барометр и др.). 3 этап. Обучение чтению знаков и обозначений . Графическое изображение элементов погоды. 4 этап. Самостоятельные наблюдения погоды. Самостоятельные элементарные обобщения и выводы по результатам работы.

Приемы учебной и исследовательской работы.

• 1. Восприятие элементов и явлений погоды в природе : а) Наблюдения ( визуальные и с помощью приборов ) за температурой воздуха, видами облаков и степенью облачности, видами осадков , количеством осадков, направлением и силой ветра , давлением); б)Подведение наблюдаемого явления под определенное понятие; в) Запись условными обозначениями результатов наблюдений . 2. Обработка материалов наблюдения путём : а) Вычис- ление средних показателей температуры воздуха , суммы осадков ; б) Построение графиков ; в) « розы ветров» ; г) Диаграмм ; д ) Текстовых описаний . 3. Чтение готовых графиков и диаграмм.

Первоначальная обработка данных наблюдений за месяц .

• 1.Температура воздуха : а) указать дни с самой высокой и с самой низкой температурой; б) подсчитать количество дней в месяце с температурой выше 0°С, ниже 0°С; в) вычислить среднемесячную температуру. 2. Ветер: а) подсчитать, сколько дней дули северные ветры , южные и т. д; б) какие ветры преобладали; в) дни, когда дули наиболее сильные ветры, в какие дни было безветрие. 3. Осадки: а) количество дней без осадков, с осадками; б) указать виды осадков, количество дней с дождём, снегом, росой и т.д. 4. Облачность : а) подсчитать количество ясных дней , со сплошной облачностью и т. д; б) построить диаграмму .

Часть календаря погоды за ноябрь.

дата	Ср. ť	Облачн.	ветер	осадки	Давлен.	Тип погоды
01. 11	7,5	Незначит.	↗		768	прохладная
02. 11	8,5	Незначит.	↘		764	умеренная
03. 11	5	Незначит.	↙		771	прохладная
04. 11	2	средняя	↘		769	холодная
05. 11	0	средняя	↗		759	холодная
06.11	1,5	Незначит.	↘	дождь	753	холодная
07.11	-2	Незначит.	↘		762	Слабо морозная
08.11	-2,5	Незначит.	↗		765	Слабо морозная
09.11	0	Незначит.	→		767	холодная

График хода температуры. Роза ветров за ноябрь. Наблюдения за высотой Солнца над горизонтом .

• Наблюдения за высотой Солнца над горизонтом .

«Служба Солнца»

Снег-это не только шуба для растений, но и источник пополнения влаги в почве на пришкольном участке. Снег-это не только шуба для растений, но и источник пополнения влаги в почве на пришкольном участке.

« Служба погоды»

Давление повышается. Будет морозная погода. Давление повышается. Будет морозная погода. Идут занятия по изучению прибора гигрометра. Сложно, но интересно!

• Идут занятия по изучению прибора гигрометра. Сложно, но интересно!

Л и т е р а т у р а :

• Смирнов ЯП. Юному метеорологу.
• Баринова ИИ. Развитие познавательной самостоятельной деятельности учащихся при изучении физической географии.
• Щенев ВА. Приемы учебной работы учащихся в курсах физической географии.
• Семенов ИВ. Работа учителя географии по охране природы.