Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Географические карты и навигация в жизни человека"

География в 6-а классе по теме:
Географические карты и навигация в жизни человека
(урок обобщения и систематизации знаний)
ЦЕЛЬ: сформировать представление о значении географических карт в жизни человека.
ЗАДАЧИ:
1. сформировать представления о многообразии географических карт;
2. раскрыть значение географических карт в жизни человека;
3. сформировать представление о географических картах, как источниках получения географических
знаний;
ОБОРУДОВАНИЕ:
1. Физическая карта полушарий, России;
2. атласы.
3. Интернет ресурсы: карты Google.
ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
1. Учащиеся должны: знать/понимать значение географических карт в жизни человека; уметь
находить объекты по координатам, определять азимут, описывать объекты по картам, сравнивать
различные карты, объяснять, для чего изучают географию.
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ:
географическая карта, координаты, географические объекты.
ХОД УРОКА.
I. Организационный момент.
Здравствуйте дорогие ребята. Сегодня на уроке мы будем проходить станции и подводить итоги по
нашему разделу. На предыдущих уроках мы знакомились с географическими картами.
Найдите в учебнике на стр.88 п.17 определение географической карте.
/Географическая карта – это уменьшенные масштабные изображения земной поверхности на
плоскости ,с помощью условных знаков показывающие размещение,состояние и связи различных
природных и общественных объектов и явлений.
Мы с вами узнали, что географические карты различаются по содержанию, масштабу, охвату территории
и назначению.
II. Актуализация знаний
1. Введение в тему урока, постановка цели урока.
Тема нашего урока: Географические карты в жизни человека
Давайте поставим цель урока.
Итак, цель: Ответить на вопрос: «Зачем нужны географические карты и навигация в жизни
человека?
III. Обобщение. Работа в парах.
Сегодня у нас необычный урок. Урок - квест. Квест – это путешествие к определенной цели. Наша цель –
поиск ответа на вопрос: Зачем нужны географические карты и навигация в жизни человека?
Путешествовать мы будем по станциям и после прохождения будем находить ключи, которые помогут
нам ответить на главный вопрос урока.
Начнем с первой станции
1 станция
Шифровальщики.
Шифровальщик должен уметь применять шифры для расшифровки информации.
Для разработки методов шифрования информации вам потребуются серьёзные познания в области
географии по теме «Изображения земной поверхности»
Абсолютная высота 3
Масштаб 2
Географическая широта 7
Градусная сеть Земли 5
Географическая долгота 8
Азимут 1
Географические координаты 6
Глобус 4
1.Угол между направлением на север и направлением на объект местности(ориентир),которое
выражается в градусной мере.
2.Величина указывающая ,во сколько раз изображение на плане или карте уменьшено по
сравнению с натуральными размерами.
3.Превышение по вертикали какой -либо точки земной поверхности относительно среднего
уровня поверхности океана
4.уменьшенная объёмная модель Земли
5.линии параллелей и меридианов, нанесенные на глобус или географическую карту
6.географическая широта и географическая долгота любой точки на земной
поверхности
7.Величина отрезка меридиана между данной точкой и экватором, выраженную в
градусной мере
8.Величина отрезка параллели между данной точкой и начальным Гринвичским
меридианом, выраженную в градусной мере.
Итак, мы нашли первый ключ :
Изучения карт дают нам серьёзные теоретические познания
2 станция.
МЧС.
Ребята, слышите сигнал SOS? Это сигнал бедствия. По координатам вы должны
определить место, откуда доносится сигнал.
1 вариант
62°СШ.129° ВД.
27°ЮШ.109°ЗД.
54°СШ.160° ВД.
2 вариант
22° СШ. 80° ЗД.
43°СШ. 42° ВД.
23° СШ. 12° ВД.
1 вариант(Якутск ,О.Пасхи ,Кл. Сопка )
2 вариант (О.Куба ,Эльбрус, Сахара ).
Молодцы ребята, мы смогли найти второй ключ:
Карты позволяют определять местоположение географических объектов, определять их свойства.
физминутка
3 Станция - Архив.
Сообщения об исторических картах. К вам в руки попали отрывки летописи. Определите
по карте место, о котором идет речь.
Город был основан князем Юрием Долгоруким на Боровицком холме на месте слияния двух рек –
реки Москвы и реки Неглинной. На сегодняшний день сохранилось мало сведений о том, что
находилось на территории этого города задолго до ее строительства. Существуют данные, что на
берегу реки на месте современного Храма Христа спасителя задолго до основания Руси
располагались Дьяковские городища (железный век), именно они считаются первыми поселениями
на этой земле.Что касается точной даты основания города, то тут происходит небольшая путаница.
Согласно одной из версий, город был основан в 1156 году Юрием Долгоруким, который приказал на
месте старого поселения построить деревянную крепость и заложить город. Построенный в 12 веке
город , быстро начал свое возвышение, однако лишь к 15 веку приобрел статус столицы, когда на
престол взошел Иван Грозный. В 1712 году с приходом к власти Петра 1 она потеряла столичный
статус, уступив его Петербургу, однако после революции в 1918 году снова стала столицей и
является ею по сегодняшний день.
3 ключ: Карты позволяют вспомнить прошлое, увидеть настоящее.
4 станция - Кадровое агентство.
Работникам кадрового агентства необходимо знать основные требования к профессиям.
Назовите по три профессии, в которых нужны знания географических карт.
4 ключ: Карты имеют практическое значение для многих профессий
5 станция - Турагенство.
Сообщение о ситеме космической навигации
Карты как мы знаем бывают разные, в том числе и электронные. Ваша задача,
попробовать провести виртуальную экскурсию при помощи сервиса «Карты Googl» или
«Карты Jandex» объекты у вас указаны на карточках. Также на столах лежат небольшие
сообщения по данным объектам(Саратов ,Энгельс)
5 ключ: Карты – надежные путеводители
Итак, ребята наш квест подошел к концу. Вспомним какую цель мы поставили? Зачем нужны карты?
1. – Географические карты – это источник географических знаний о Земле и находящихся на ней
объектах.
2. Географические карты удобны в применении, носят тематический характер, поэтому их
часто используют в жизни и хозяйственной деятельности человека
IV Рефлексия.
Я попрошу вас оценить,кто и как работал на уроке.
IV. Домашнее задание:
Подготовить небольшое сообщение
«Для чего современным людям нужна географическая карта».
Скачать материал

География - еще материалы к урокам: