Спецификация работы (для промежуточной аттестации) по географии для 5 класса

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
СПЕЦИФИКАЦИЯ
работы (для промежуточной аттестации) по географии для 5 класса
Назначение КИМ итоговой контрольной работы.
Контрольные измерительные материалы позволяют установить уровень
освоения пятиклассниками Федерального компонента государственного
стандарта основного общего образования по географии 5 класса.
Документы, определяющие содержание КИМ.
Содержание итоговой работы определяется :на основе федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования
(утв. приказом Минобрнауки РФ от 17.12.2010 года 1897), примерной
программы основного общего образования по географии ,программы по
географии «География. «Введение в географию» 5 класс согласно требованиям
к результатам освоения основной образовательной программы основного
общего образования (ООП ООО), в соответствии с учебным планом МКОУ
СОШ 16 на 2017- 2018 учебный год, годовым календарным учебным
графиком "О проведении промежуточной аттестации во 2-11 классах"
Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ
Отбор содержания, подлежащего проверке в итоговой работе осуществляется в
соответствии с разделом «Обязательный минимум содержания основных
образовательных программ» Федерального компонента государственных
стандартов основного общего образования. В работу включены задания,
проверяющие уровень знания содержания всех основных разделов курса
«Введение в географию» и выполнение основных требования к уровню
подготовки пятиклассников.
4. Структура проверочной работы.
Работа состоит из 13 заданий. Задания проверяют знания, составляющие
основу географической грамотности, а также способность применять знания и
умения в контекстах, соответствующих основным разделам курса. Работа
содержит 11 заданий с выбором одного верного ответа из трех предложенных,
1 задание на сопоставление, 1 задание с кратким ответом.
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом. За каждый
правильный ответ первой части (№1-11) ставится 1 балл. За правильно
названное имя путешественника-2балла, за ответ на вопрос-2 балла(В-1). За
каждый правильный ответ в задании С-1-1балл (макксимум-5). Максимальный
балл за работу-20 баллов.
«2»
«3»
«4»
«5»
0-9
10-12
13-17
18-20
Время работы 45 минут
Тест. Часть 1
1. В переводе с греческого языка слово
«география» обозначает А) землепользование Б)
землеописание В) землеустройство
2. Уменьшенной моделью земного шара является
А) глобус
Б) географическая карта
В) план местности
3. В переводе на русский язык слово
«викинги» означает А) жители степей Б)
обитатели степей В) люди моря
4. Для европейцев Азия была привлекательна
А) кожаной обувью
Б) пряностями
В) красивой природой
5. Путешествие Афанасия Никитина называется
А) «Плавание по берегам Волги»
Б) «Путешествие на юг Азии»
В) «Хождение за три моря»
5. Первым из европейцев, обогнувшим Африку с юга и совершившим
плавание по Индийскому океану, был
6. А) Фернан Магеллан
Б) Бартоломеу Диаш
В) Васко да Гама
7. Путешественника, открывшего Америку, звали
А) Америго Веспуччи
Б). Христофор Колумб
В) Васко да Гама
7. Живым символом Австралии считается
А) кенгуру
Б) какаду
В) марабу
8. Среди других стран мира Россия занимает 1-е место по показателю
А) численности населения
Б) площади территории
В) количеству городов
9. Русские мореплаватели открыли материк
А) Австралия
Б) Антарктида
В). Америка
10. Главным препятствием, не позволившим ступить на материк
Антарктида, было