Ученики на Учителя.com


Спецификация теста для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине "Основы философии"

АОУ СПО РК «Петрозаводский базовый медицинский колледж»
Спецификация теста
для проведения промежуточной аттестации в виде
дифференцированного зачета по программе учебной дисциплины
«основы философии» основной профессиональной
образовательной программы по специальностям 310201«Лечебное
дело», 320202 «Акушерское дело», 340201 «Сестринское дело».
Петрозаводск 2014 г.
Одобрена на заседании МЦК гуманитарных, социально-экономических
и математических дисциплин.
Протокол № от 2014 г.
Председатель МЦК_______________/Петросян В.В./
Составлена в соответствии с ФГОС по специальности 310201«Лечебное
дело», 320202 «Акушерское дело», 340201 «Сестринское дело».
Заместитель директора по учебной работе____________ /Слюзкова Н.С./
Разработчик: Базегская Елена Борисовна, преподаватель социально -
гуманитарных дисциплин
1. Назначение
Тест предназначен для проведения промежуточной аттестации в виде
дифференцированного зачета по программе учебной дисциплины «Основы
философии» основной профессиональной образовательной программы по
специальностям 310201«Лечебное дело», 320202 «Акушерское дело»,
340201 «Сестринское дело».
2. Контингент аттестуемых: студенты колледжа
3. Форма и условия аттестации: в письменном виде на бланках после
изучения учебной дисциплины
4. Время тестирования:
выполнение 50 мин.;
оформление и сдача 10 мин.;
всего 1 час.
5. Перечень объектов контроля и оценки
Наименование объектов контроля и
оценки
Уровень
сложности
теста
Количество заданий в
тесте
З.1 Философия, её предмет и
роль в обществе. Основные
категории и понятия философии.
Проблема основного вопроса
философии. Материализм и
идеализм.
1
5
З.2. Античная философия.
Философия античности,
натурфилософский,
классический и эллинистический
периоды. Первые философы и
проблема начала всех вещей.
З.3 Основные черты и главные
направления средневековой
1
1
7
2
философии. Основные проблемы
средневековой философии,
периодизация (патристика и
схоластика).
З 4. Философия рационализма и
эмпиризма. Френсис Бэкон.
Рациональная метафизика. Рене
Декарт. Дедукция и
рационалистическая интуиция.
З.5 Немецкая классическая
философия. Основные
положения философских
концепций И.Канта, Г.Гегеля,
Л. Фейербаха.
З 6. Этапы развития русской
философии, её школы и течения.
Западники и славянофилы.
З.7 Основы философского
учения о бытии‚ основные
понятия философской
онтологии. Законы диалектики.
Атрибутивные свойства
материи: движение,
пространство, время, отражение.
З.8 Сущность процесса
познания. Агностицизм и
скептицизм. Чувственное,
рациональное и интуитивное
познание. Истина и ее критерии.
З.9 Общество как система.
Общество и его структура.
Основные сферы жизни
общества: экономическая,
социальная, политическая,
духовная.
З 10. Проблемы и перспективы
1
1
1
1
1
1
1
3
2
2
4
8
3
современной цивилизации.
Глобальные проблемы
современности.
Итого:
1
4
40
6. Структура теста
Задание с выбором одного правильного ответа.
Вариант I
Вопрос 1.
Самый древний (архаичный) тип мировоззрения:
1.миф
2.мораль
3.наука
4.философия
5. религия
Вопрос 2.
Онтология – это учение:
1. о бытии
2. о познании
3. о ценностях
4. о нравственности
5. о морали
Вопрос 3.
Методологический принцип, признающий разум основой познания:
1. сенсуализм
2. скептицизм
3. рационализм
4. релятивизм
5. эмпиризм
Вопрос 4.
Материализм – это:
1. признание того, что весь мир, все тела и предметы состоят из одинаковых
частиц атомов, молекул и т д.
2.практический, здравый взгляд на вещи
3.признание первичности материи
4. признание самостоятельного существования мира
5. признание опыта
Вопрос 5.
Идеализм – это:
1. утверждение, что идеи и мысли существуют реально
2. признание идеального начала первичным
3. стремление обосновать значение идеалов в жизни
4. стремление обосновать божественные истоки и сущность мира
5. признание разума
Вопрос 6.
Гносеология – это учение:
1. о бытии
2. о законах и формах правильного мышления
3. о ценностях
4. о познании
5. о морали
Вопрос 7.
Представители материализма:
1. Демокрит
2. Гегель
3. Платон
4. Локк
5. Беркли
Вопрос 8.
Учение о всеобщих связях и развитии:
1. материализм
2. идеализм
3. агностицизм
4. диалектика
5. метафизика
Вопрос 9.
Философское учение о ценностях
1. онтология
2.гносеология
3. аксиология
4. антропология
5. история
Вопрос 10.
Философское высказывание« Познай самого себя» принадлежит:
1. Фалесу
2. Сократу
3. Гераклиту
4. Аристотелю
5. Платону
Вопрос 11.
Создатель формальной логики:
1. Сократ
2. Платон
3. Аристотель
4. Эпикур
5. Парменид
Вопрос 12.
Философское направление, к которому можно отнести учение Платона:
1. материализм
2. объективный идеализм
3. субъективный идеализм
4. агностицизм
5. иррационализм
Вопрос 13.
Первоначалом сущего считал огонь:
1. Фалес
2. Анаксимандр
3. Анаксимен
4. Зенон
5. Гераклит
Вопрос 14.
Сказал, что «Человек есть мера всех вещей, существующих, что они
существуют….»
1. Фалес
2. Гераклит
3. Протагор
4. Демокрит
5. Сократ
Вопрос 15.
Представитель атомизма:
1. Аристотель
2. Гераклит
3. Демокрит
4. Платон
5. Фалес
Вопрос 16.
Проект идеального государства разработал:
1. Сократ
2. Платон
3. Эпикур
4. Аристотель
5. Протагор
Вопрос 17.
Характерная черта средневековой философии:
1. космоцентризм
2. теоцентризм
3. гуманизм
4. антиклерикализм
5. морализм
Вопрос 18.
В основе теоцентризма лежит представление о главенстве:
1. человека
2. космоса
3. бога
4. природы
5. души
Вопрос 19.
Мыслитель Нового времени, основоположник рационализма:
1. Бэкон
2. Спиноза
3. Декарт
4. Локк
5. Шеллинг
Вопрос 20.
Научный метод Ф. Бэкона
1. анализ
2. синтез
3. дедукция
4. индукция
5. диалектика
Вопрос 21.
Этот философ впервые разделил ветви власти на три вида :
законодательную, исполнительную и судебную
1. Спиноза
2. Локк
3. Декарт
4. Бэкон
5. Кузанский
Вопрос 22.
Представитель объективного идеализма:
1. Маркс
2. Беркли
3. Гегель
4. Демокрит
5. Юм
Вопрос 23.
Агностицизм – это:
1. признание непознаваемости окружающего мира
2. теория познания
3. отрицание сотворения мира богом
4. теория развития
5. теория дуализма
Вопрос 24.
Основная идея теории Канта в том, что:
1.«все действительное разумно, все разумное действительно»
2. можно познать объекты, которые создал человек
3. мир познать, возможно
4. «вещь в себе» познать нельзя
5. первичным является мировой разум
Вопрос 25.
Россия должна вписаться в процесс развития европейской культуры
утверждали:
1. социалисты
2. западники
3. славянофилы
4. консерваторы
5. декабристы
Вопрос 26.
Представителем русского анархизма являлся:
1. Лавров
2. Бакунин
3. Ткачев
4. Чернышевский
5. Ленин
Вопрос 27.
Какой закон диалектики напоминает спираль:
1. тождества материи и сознания
2. сохранения материи
3. перехода количества в качество
4. отрицания отрицания
5. единства и борьбы противоположностей
Вопрос 28.
О. Конт считал, что возможно заменить все науки об обществе:
1. менеджментом
2. синергетикой
3. социологией
4. эпистемологией
Вопрос 29.
Форма бытия материи, выражающая длительность ее существования:
1. время
2. пространство
3. развитие
4. движение
5. взаимодействие
Вопрос 30.
Критерием истины является:
1. познание
2. практика
3. сознание
4. наука
5. заблуждение
Вопрос 31.
Способ познания мира при помощи чувств и ощущений:
1. агностицизм
2. рационализм
3. эклектика
4. сенсуализм
5. диалектика
Вопрос 32.
Прогресс и регресс – это две формы:
1. существования
2. развития
3. движения
4. иерархии
5. детерминизма
Вопрос 33.
В теории У. Ростоу двигателем общественного прогресса являлось
1. изменение морали
2. точное знание
3. классовая борьба
4. культура
5. внедрение передовых технологий
Вопрос 34.
Результатом материального и духовного производства общества в
широком смысле является:
1. культура
2. наука
3. экономика
4. искусство
5. политика
Вопрос 35.
Ценности, определяемые концепцией планетарного сознания как
условие преодоления глобальных проблем, являются:
1. общечеловеческими
2. этнонациональными
3. групповыми
4. классовыми
5. политическими
Вопрос 36.
Идеальный человек по Ницше:
1. коллективист
2. машина
3.маргинал
4. сверхчеловек
5. эгоист
Вопрос 37.
Под глобальными проблемами человечества понимают:
1. общепланетарные противоречия и трудности развития
2. политические проблемы
3. мировые военные конфликты
4. отставку правительства
5. природные катаклизмы
Вопрос 38.
Признак индустриального общества:
1. влиятельность религиозных институтов
2. внедрение достижений науки в производство
3. натуральный характер производства
4. преобладание сельского хозяйства
Вопрос 39.
Разнообразные взаимоотношения между группами, организациями и
отдельными индивидами называют:
1. структурой общества
2. общественными отношениями
3. производственными отношениями
4. диалогом культур
5. мобильностью
Вопрос 40.
Сфера общественной жизни, к которой относится деятельность
парламента:
1. духовной
2. политической
3. социальной
4. экономической
5. государственной
Вариант II
Задание с выбором одного правильного ответа.
Вопрос 1.
Первоначалом сущего считал огонь:
1. Фалес
2. Анаксимандр
3. Анаксимен
4. Зенон
5. Гераклит
Вопрос 2.
Методологический принцип, признающий разум основой познания:
1. сенсуализм
2. скептицизм
3. рационализм
4. релятивизм
5. эмпиризм
Вопрос 3.
Гносеология – это учение:
1. о бытии
2. о законах и формах правильного мышления
3. о ценностях
4. о познании
5. о морали
Вопрос 4.
Материализм – это:
1. признание того, что весь мир, все тела и предметы состоят из одинаковых
частиц атомов, молекул и т д.
2.практический, здравый взгляд на вещи
3.признание первичности материи
4. признание самостоятельного существования мира
5. признание опыта
Вопрос 5.
Философское учение о ценностях
1. онтология
2.гносеология
3. аксиология
4. антропология
5. история
Вопрос 6.
Идеализм – это:
1. утверждение, что идеи и мысли существуют реально
2. признание идеального начала первичным
3. стремление обосновать значение идеалов в жизни
4. стремление обосновать божественные истоки и сущность мира
5. признание разума
Вопрос 7.
Представители материализма:
1. Демокрит
2. Гегель
3. Платон
4. Локк
5. Беркли
Вопрос 8.
Самый древний (архаичный) тип мировоззрения:
1.миф
2.мораль
3.наука
4.философия
5. религия
Вопрос 9.
Представитель атомизма:
1. Аристотель
2. Гераклит
3. Демокрит
4. Платон
5. Фалес
Вопрос 10.
Онтология – это учение:
1. о бытии
2. о познании
3. о ценностях
4. о нравственности
5. о морали
Вопрос 11.
Прогресс и регресс – это две формы:
1. существования
2. развития
3. движения
4. иерархии
5. детерминизма
Вопрос 12.
Философское высказывание« Познай самого себя» принадлежит:
1. Фалесу
2. Сократу
3. Гераклиту
4. Аристотелю
5. Платону
Вопрос 13.
Сфера общественной жизни, к которой относится деятельность
парламента:
1. духовной
2. политической
3. социальной
4. экономической
5. государственной
Вопрос 14.
Философское направление, к которому можно отнести учение Платона:
1. материализм
2. объективный идеализм
3. субъективный идеализм
4. агностицизм
5. иррационализм
Вопрос 15.
Проект идеального государства разработал:
1. Сократ
2. Платон
3. Эпикур
4. Аристотель
5. Протагор
Вопрос 16.
Сказал, что «Человек есть мера всех вещей, существующих, что они
существуют….»
1. Фалес
2. Гераклит
3. Протагор
4. Демокрит
5. Сократ
Вопрос 17.
В основе теоцентризма лежит представление о главенстве:
1. человека
2. космоса
3. бога
4. природы
5. души
Вопрос 18.
Создатель формальной логики:
1. Сократ
2. Платон
3. Аристотель
4. Эпикур
5. Парменид
Вопрос 19.
Характерная черта средневековой философии:
1. космоцентризм
2. теоцентризм
3. гуманизм
4. антиклерикализм
5. морализм
Вопрос 20.
Представитель объективного идеализма:
1. Маркс
2. Беркли
3. Гегель
4. Демокрит
5. Юм
Вопрос 21.
Россия должна вписаться в процесс развития европейской культуры
утверждали:
1. социалисты
2. западники
3. славянофилы
4. консерваторы
5. декабристы
Вопрос 22.
Мыслитель Нового времени, основоположник рационализма:
1. Бэкон
2. Спиноза
3. Декарт
4. Локк
5. Шеллинг
Вопрос 23.
Научный метод Ф. Бэкона
1. анализ
2. синтез
3. дедукция
4. индукция
5. диалектика
Вопрос 24.
Агностицизм – это:
1. признание непознаваемости окружающего мира
2. теория познания
3. отрицание сотворения мира богом
4. теория развития
5. теория дуализма
Вопрос 25.
Представителем русского анархизма являлся:
1. Лавров
2. Бакунин
3. Ткачев
4. Чернышевский
5. Ленин
Вопрос 26.
Основная идея теории Канта в том, что:
1.«все действительное разумно, все разумное действительно»
2. можно познать объекты, которые создал человек
3. мир познать, возможно
4. «вещь в себе» познать нельзя
5. первичным является мировой разум
Вопрос 27.
Этот философ впервые разделил ветви власти на три вида :
законодательную, исполнительную и судебную
1. Спиноза
2. Локк
3. Декарт
4. Бэкон
5. Кузанский
Вопрос 28.
Какой закон диалектики напоминает спираль:
1. тождества материи и сознания
2. сохранения материи
3. перехода количества в качество
4. отрицания отрицания
5. единства и борьбы противоположностей
Вопрос 29.
В теории У. Ростоу двигателем общественного прогресса являлось
1. изменение морали
2. точное знание
3. классовая борьба
4. культура
5. внедрение передовых технологий
Вопрос 30.
Ценности, определяемые концепцией планетарного сознания как
условие преодоления глобальных проблем, являются:
1. общечеловеческими
2. этнонациональными
3. групповыми
4. классовыми
5. политическими
Вопрос 31.
О. Конт считал, что возможно заменить все науки об обществе:
1. менеджментом
2. синергетикой
3. социологией
4. эпистемологией
Вопрос 32.
Форма бытия материи, выражающая длительность ее существования:
1. время
2. пространство
3. развитие
4. движение
5. взаимодействие
Вопрос 33.
Способ познания мира при помощи чувств и ощущений:
1. агностицизм
2. рационализм
3. эклектика
4. сенсуализм
5. диалектика
Вопрос 34.
Учение о всеобщих связях и развитии:
1. материализм
2. идеализм
3. агностицизм
4. диалектика
5. метафизика
Вопрос 35.
Критерием истины является:
1. познание
2. практика
3. сознание
4. наука
5. заблуждение
Вопрос 36.
Разнообразные взаимоотношения между группами, организациями и
отдельными индивидами называют:
1. структурой общества
2. общественными отношениями
3. производственными отношениями
4. диалогом культур
5. мобильностью
Вопрос 37.
Результатом материального и духовного производства общества в
широком смысле является:
1. культура
2. наука
3. экономика
4. искусство
5. политика
Вопрос 38.
Идеальный человек по Ницше:
1. коллективист
2. машина
3.маргинал
4. сверхчеловек
5. эгоист
Вопрос 39.
Под глобальными проблемами человечества понимают:
1. общепланетарные противоречия и трудности развития
2. политические проблемы
3. мировые военные конфликты
4. отставку правительства
5. природные катаклизмы
Вопрос 40.
Признак индустриального общества:
1. влиятельность религиозных институтов
2. внедрение достижений науки в производство
3. натуральный характер производства
4. преобладание сельского хозяйства
7. Ключи к тесту
Вариант I
1.
1
11.
3
21.
2
31.
4
2.
1
12.
2
22.
3
32.
2
3.
3
13.
5
23.
1
33.
5
4.
3
14.
3
24.
4
34.
1
5.
2
15.
3
25.
2
35.
1
6.
4
16.
2
26.
2
36.
4
7.
1
17.
2
27.
4
37.
1
8.
4
18.
3
28.
3
38.
2
9.
3
19.
3
29.
1
39.
2
10.
2
20.
4
30.
2
40.
2
Вариант II
1.
5
11.
3
21.
2
31.
3
2.
3
12.
2
22.
3
32.
1
3.
4
13.
2
23.
4
33.
4
4.
3
14.
2
24.
1
34.
4
5.
3
15.
2
25.
2
35.
2
6.
2
16.
3
26.
4
36.
2
7.
1
17.
3
27.
2
37.
1
8.
1
18.
3
28.
4
38.
4
9.
3
19.
2
29.
5
39.
1
10.
1
20.
3
30.
1
40.
2
8. Оценка выполнения теста
За верный ответ выставляется – 1 балл.
За неверный ответ выставляется – 0 баллов.
100-90 % - «5» - отлично
89-70% - «4» - хорошо
69-50% - «3» - удовлетворительно
9. Рекомендуемая литература:
1. Балашев В.Е. Занимательная философия/ В.Е. Балашев. – М.: Издательско-
торговая корпорация «Дашков и Ко», 2008.- 172 с.
2. Губин В.Д. Основы философии: учебное пособие/ В.Д. Губин.- М.: ФОРУМ,
2009.- 288 с.
3. Гуревич П.С. Основы философии: учебное пособие/ П.С. Гуревич. - М.:
Гардарики, 2003. – 226 с.
4. Дмитриев В.В. Дымченко Л.Д. Основы философии : учебник для
медицинских колледжей и техникумов/ В.В Дмитриев, Л.Д. Дымченко.- СПб.:
Спец Лит, 2013.-303 с.
5. Канке В.А. Основы философии: учебное пособие для студентов средних
специальных учебных заведений/ В.А.Канке. – М.: Университетская книга,
2009. – 286 с.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: