Презентация "Параллельность прямых" 7 класс

Подписи к слайдам:
Урок геометрии в 7 классе Аглямова Райля Адгамовна МСОШ № 30 с УИПОО «Физическая культура» г.Нижневартовск Учитель математики Категория - высшая

Тема урока

Тип

урока

Цели урока

Структура урока

Параллельность прямых Урок – практикум * основной способ организации деятельности учащихся - групповая форма работы; * каждая группа из двух-трех человек выполняет, отличающуюся от других практическую или лабораторную работу; *средство управления учебной деятельностью учащихся- инструкция, которая по определенным правилам последовательно устанавливает действия ученика. образовательные: сформировать знания и умения в соответствии с требованиями программы (итоговый уровень);
  • образовательные: сформировать знания и умения в соответствии с требованиями программы (итоговый уровень);
  • воспитательные: воспитание воли и настойчивости для достижения конечного результата;
  • развивающие: развитие культуры умственной и письменной речи; навыков самоконтроля.
Сообщение темы урока, цели практикума.
  • Сообщение темы урока, цели практикума.
  • Актуализация опорных знаний и умений.
  • Проверка домашнего задания; Графический диктант.
  • Работа в группах
  • Инструктирование по выполнению практических заданий. Выполнение заданий в группах.
  • Итог урока, домашнее задание.
Диктант. Диктант.
  • Определение – это предложение, поясняющее какое – либо понятие;
  • Две прямые, имеющие точку пересечения называются параллельными;
  • Если две прямые параллельны, то накрест лежащие углы равны;
  • Теорема – это утверждение, которое всегда верно;
  • Аксиома состоит из условия и заключения;
  • Если две прямые, пересеченные третьей прямой, параллельны, то сумма односторонних углов равна 180 градусам;
  • Если соответственные углы равны, то прямые параллельны;
  • Теорема – это утверждение, требующее доказательства.
ПРОВЕРКА ДИКТАНТА
  • ПРОВЕРКА ДИКТАНТА
  • -^-^^---

Души умерших предков

Жизнь на земле

В небо уходит душа после смерти

a

b

c