Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Свойства и признаки прямоугольника ромба и квадрата" 8 класс

№9
Тема урока: Свойства и признаки
прямоугольника ромба и квадрата
Школа: Бауманская
Дата: 06.10.16
ФИО учителя: Бибулатова А.Р.
КЛАСС: 8
Количество
присутствующих:
Количество
отсутствующих:
Цели
обучения,которые
необходимо достичь на
данном уроке
Повторить определения, виды, свойства
четырехугольников.
Цели обучения
Все учащиеся смогут:
-Будут знать определения, виды, свойства
четырехугольников.
-строить четырехугольники
Большинство учащихся будут уметь:
Классифицировать свойства прямоугольника, ромба и
квадрата
Установить связь между свойствами
четырехугольников
Некоторые учащиеся смогут:
Конструировать макет четырехугольников
Языковая цель
Учащиеся могут:
Найти применение знаний о четырехугольниках в
повседневной жизни
Ключевые слова и фразы:
Периметр – периметрі-perimeter
диагональ –диагональ- diagonal
Оценивание.
Формативное – «две звезды и одно пожелание»
Суммативное – выставление оценок
План
1.Организационный момент
2.Проверка домашнего задания
3.Изучение нового материала
4.Закрепление
5.Подведение итогов
6.Оценивание
7.Рефлексия
8.Постановка д\з
Планируемые действия
Ресурсы
1.Организационный момент
Прием «Компот»
2. Проверка домашней работы.
Заполнить пропуски таблицы
Задани
е
Ромб
Квадра
т
Паралл
.
Опреде
ление
Паралле
лограм,
Таблица
углы
которог
о равны
90
0
Углы
ДС
ВА
Диагон.
Сторон
АВ=ВС
=СД=Д
А
Черт.
3.Обобщение и систематизация ЗУН
Работа в группах
1 группа – параллелограмм и квадрат
2 группа – параллелограмм и прямоугольник
1 и 2 группа – квадрат и ромб
4.Закрепление
Дифференцированные задачи
1 вопрос. Сколько нужно досок шириной 10 см,
чтобы отгородить участок, имеющий форму
параллелограмма (6*8м)?
2 вопрос.Достаточно ли будет 40000 тенге для
покупки стендов в класс, если изготовление стенда
1м*1м стоит 10000 тенге(4*1м)?
3 вопрос. Я занимаюсь лоскутным шитьем. Сколько
мне потребуется лоскутков размером 10*10 см для
изготовления одеяла?
Решение электронного ресурса
http://learningapps.org/1250932
http://learninga
pps.org/125093
2
5.Подведение итогов
В таблицу поставить знак «+», если
геометрическая фигура имеет указанное свойство,
«-» если не имеет:
Свойства
Фигуры
Противополо
жные
стороны
попарно
параллельны
Противополо
жные
стороны
попарно
равны
Все стороны
равны
таблица
Все углы
равны
Диагонали
точкой
пересечения
делятся
пополам
Диагонали
равны
Диагонали
перпендикуля
рны
Диагонали
делят углы
пополам
6Оценивание
Прием «две звезды и одно пожелание»
7.Рефлексия
Прием «график настроения»
8.Постановка д\з
Стр.26, №93,94
Скачать материал

Геометрия - еще материалы к урокам: