Презентация "Метание гранаты с разбега на дальность, с места в цель"

Подписи к слайдам:
Метание гранаты с разбега на дальность, с места в цель.
  • учитель физической культуры
  • Осинский Евгений Анатольевич
  • МБОУ Ванновская СОШ4
  • Задачи:
  • 1. Развитие силы, быстроты, ловкости.
  • 2. Содействовать развитию: внимания, памяти мышления в ходе двигательной деятельности.
  • 3. Воспитание у учащихся навыков сознательного и активного отношения к учебному процессу.
  • Цель:
  • Повысить уровень физического развития и подготовленности учащихся.
Тип урока: практическое занятие.
  • Тип урока: практическое занятие.
  • Метод проведения: словесный, наглядный, игровой.
  • Место проведения: спортивная площадка школы № 45.
  • Время проведения: по расписанию.
  • Количество часов: 45 мин.
  • Инвентарь: свисток, секундомер, мел, рулетка.
Подготовительная часть 12-13 мин
  • Содержание
  • дозировка
  • Рекомендации
  • Построение, приветствие,
  • Сообщение задач урока.
  • Ходьба: на носках, на пятках, на внешней и внутренней сторонах стопы, в полу приседе, в полном приседе.
  • Медленный бег по стадиону.
  • 30 сек
  • 1 мин
  • 400м
  • Проверить стойку, наличие спортивной формы.
  • Следить за осанкой, спина прямая.
  • Бежать легко, свободно.
Разминка (ОРУ)
  • . И.п. основная стойка, руки на поясе, разминаем мышцы шеи (наклоны, вращения головы).
  • 30 сек
  • Амплитуда вращения полная.
  • И. п. ноги на ширине плеч, руки перед грудью.
  • 1-2 рывки руками перед грудью,
  • 3-4 рывки прямыми руками в стороны.
  • 6-8 раз
  • Спина прямая, локти не опускать.
  • И.п. ноги на ширине плеч, правая рука вверху, левая в низу.
  • 1-2 рывки руками назад,
  • 3-4 смена положения рук
  • 6-8 раз.
  • И.п. ноги на ширине плеч, руки к плечам.
  • 1-2-3-4 круговые вращения руками вперёд,
  • 5-6-7-8 круговые вращения назад
  • 4-5 раз
  • Вращения выполнять по полной амплитуде.
  • Руки прямые, рывки интенсивные.
  • И.п. ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль туловища.
  • 1-2-3-4 вращение прямыми руками в перёд,
  • 5-6-7-8 вращение руками назад
  • 4-5 раз
  • Не ударьте друг друга. Руки прямые
  • И.п. ноги на ширине плеч руки на поясе.
  • 1-2-3 наклон вперёд,
  • 4 и.п.
  • 6-8 раз
  • Колени не сгибать
  • И.п. основная стойка ноги вместе наклоны вперёд.
  • Ноги на ширине плеч, наклоны вперёд.
  • Ноги как можно шире, наклоны вперёд.
  • 4-5 раз
  • Пальцами рук дотянуться до пола
  • Ладонями дотянуться до пола
  • Локтями дотянуться до пола.
  • И.п. широкая стойка ноги врозь, на каждый счёт касание кистью правой руки левой стопы и наоборот. «Мельница»
  • 6-8 раз
  • Спину согнуть в пояснице. Руки прямые.
  • И.п. ноги на ширине плеч руки вытянуты вперёд на уровне груди.
  • 1-2 мах правой ногой, стопой достать левую кисть руки.
  • 3-4 мах левой ногой, стопой достать правую кисть руки.
  • 6-8 раз
  • Спина прямая, мах интенсивный, руки не опускать.
  • И.п. ноги на ширине плеч руки на поясе.
  • 1 присесть руки вперёд,
  • 2 и.п.
  • 10 раз
  • Присед полный.
  • . И.п. ноги на ширине плеч, руки на поясе.
  • 1 прогнуться назад руки верх,
  • 2 наклониться вперёд руки вниз,
  • 3 присесть руки вперёд,
  • 4 и.п.
  • 4-5 раз
  • Прогнуться сильнее.
  • И.п. основная стойка руки на поясе большие пальцы вперёд.
  • 1-4 вращаем тазом вправо,
  • 5-8 вращаем тазом влево.
  • 6-8 раз
  • Корпус прямо, вращать только тазом.
  • И.п. выпад правой нагой, руки на колено.
  • 1-3 покачивание,
  • 4 смена положения ног.
  • 6-8 раз
  • Корпус на колено не опускать. Выпад глубокий.
  • И.п. выпад правой ногой, руки на колено.
  • 1-3 покачивание,
  • 4 разворот на 180* покачивание на левой ноге.
  • 6-8 раз
  • Упражнение выполнять по команде учителя.
  • И.п. основная стойка руки на поясе.
  • 1 выпад правой ногой, руки на колено,
  • 2 и.п.,
  • 3 выпад левой ногой, руки на колено.
  • 4 и.п.
  • 6-8 раз
  • Корпус прямо.
  • И.п. сед на левой ноге правая прямая в сторону.
  • 1-2 перекатиться на правую ногу, левая прямая в сторону,
  • 3-4 и.п.
  • 6-8 раз
  • Растягивать мышцы бедра.
  • И.п. основная стойка, руки на поясе.
  • 1 прыжок ноги на ширине плеч,
  • 2 и.п.
  • И.п. основная стойка. Прыжки из полного приседа.
  • Выпрыгивание вверх и подтягивание коленей к груди.
  • 10 раз.
  • 10 раз
  • Прыжки выполнять на передней части стопы.
  • Выполнять мягко, как можно выше.
  • Приземление мягкое
Основная часть урока
  • Специальные беговые упражнения.
  • 1. Высокое бедро.
  • 2. Захлёст голени.
  • 3. В шаге, прыжки с ноги на ногу.
  • 4. Роллинг (шаг, прыжок в верх).
  • 5. Многоскоки (продвижение на передней части стопы вперёд).
  • 1 раз.
  • 20-30 м.
  • 1 раз.
  • 20-30 м.
  • 1 раз.
  • 20-30 м.
  • 1 раз.
  • 20-30 м.
  • 1 раз.
  • 20-30 м.
  • На каждый шаг высоко поднимать колено.
  • Руки работают как при беге.
  • Шаг выполняется коленом вперёд.
  • При выполнении помогаем руками.
  • Стопа к стопе и в верх с продвижением вперёд.
  • Правым боком приставными шагами.
  • 7. Левым боком приставными шагами.
  • 8. Ускорения.
  • 1 раз. 20-30 м.
  • 1 раз. 20-30 м.
  • 2-30 м
  • Упражнение выполняется боком.
  • Бежать быстро.
Метание гранаты с разбега на дальность; с места в цель.
  • Метание гранаты с четырех бросковых шагов.
  • Метание гранаты на технику с медленного разбега до контрольной отметки.
  • 2 раза
  • Следить за скручиванием туловища вправо, не опускать вниз кисть с мячом; ритм бросковых шагов задает учитель.
  • Выполнение бросковых шагов с разбега с акцентированием внимания на быстрое выполнение крестного шага («обгон снаряда»)
  • Бег крестным шагом левым боком вперед.
  • 3 раза
  • Энергично выносить правую ногу вперед, туловище и плечевой пояс отстают от движения ног и таза.
  • Метание на дальность с полного разбега.
  • Метание гранаты с места в цель
  • 2 раза
  • 3 раза
  • Обращать внимание на скручивание туловища вправо.
  • Руки вверх – вдох, руки вниз – выдох.
Заключительная часть урока
  • Упражнения на восстановления дыхания.
  • 2. Подведение итогов урока.
  • 3. Домашнее задание задавать индивидуально каждому учащемуся
  • 3-4раза
  • 30сек
  • 30сек
  • Руки вверх – вдох, руки вниз – выдох.
  • Указать ошибки, отметить лучших.
  • Ответить на вопросы учащихся.