Ученики на Учителя.com


План самообразования учителя физической культуры

План самообразования
учителя физической культуры
Михайловой Оксаны Вячеславовны
« Средняя общеобразовательная школа № 4»
г.Нурлат Республики Татарстан
Тема самообразования:
«Системный подход к образовательному, воспитательному и
оздоровительному потенциалу обучающихся на занятиях физической
культуры в условиях введения в ФГОС»
Срок реализации:
2018-2019уч.г
2020-2021уч.г
2022-2023уч.г
Цели:
1. Формирование устойчивых мотивов и потребностей школьников в
бережном отношении к своему здоровью, целостном развитии
физических и психических качеств, творческом использовании средств
физической культуры в организации здорового образа жизни.
2. Повышение профессиональной подготовленности и как следствие,
увеличение результативности обучения физической культуре.
3. Духовно-нравственное развитие и воспитание
Задачи:
-формировать общую культуру воспитанников, развития их
нравственных, интеллектуальных, физических, эстетических качеств,
инициативности, самостоятельности и ответственности, формирования
предпосылок к учебной деятельности;
- воспитывать интерес учащихся к занятиям физической культурой;
- планировать учебно-воспитательный процесс по физическому
воспитанию, физкультурно-оздоровительную и спортивную работу с
учетом конкретных условий данного заведения;
- сформировать учебно-воспитательную работу с учащимися на
уровне современных психолого-педагогических, медико-биологических,
дидактических и методических требований;
- созидательно применять профессионально-педагогические знания в
решении конкретных учебных и воспитательных задач с учетом
возрастных, индивидуальных, социально-психологических особенностей
обучающихся;
- развивать знания, умения и навыки, необходимые обучающимся, для
самостоятельного применения средств физической культуры в процессе
своего самосовершенствования;
-создать условия для гармоничного развития личности и её
самореализации на основе готовности к непрерывному образованию;
- находить и творчески использовать методы, средства и
организационные формы учебной, воспитательной, физкультурно-
оздоровительной и других видов деятельности обучающихся в
соответствии с решаемыми задачами;
- находить педагогически рациональные взаимоотношения с
учащимися, преподавателями, администрацией;
- учитывать и оценивать результаты работы с целью определения
новых задач;
- обосновывать социальную и личностную значимость избранного вида
деятельности.
Направление самообразования
Основные
направления
Действия и мероприятия
Профессиональное
(2018-2019 уч.г
2020-2021 уч.г
2022-2023уч.г)
- изучать литературу и методику преподавания по
данному направлению;
- быть в курсе последних исследований современных
ученых в преподавании предмета «Физическая
культура»;
- ознакомиться с новыми примерными и авторскими
программами по физической культуре, концепциями
обучения, их оценками;
- своевременно повышать квалификацию на курсах
для учителей физической культуры;
- участвовать в обмене опытом и посещать уроки
учителей физической культуры;
- принимать активное участие в работе районного
сообщества учителей физической культуры ;
-принимать активное участие на научно-практических
конференциях, конкурсах, фестивалях различных
уровней;
- периодически проводить самоанализ своей
профессиональной деятельности;
-обобщение результатов на заседании методического
объединения;
- принимать участие на семинарах, конференциях
разного уровня.
-проведение серии открытых мероприятий для анализа
со стороны коллег;
- организовывать кружковую и внеклассную
деятельность по предмету физическая культура;
- посредством СМИ следить за спортивными
событиями;
Психолого-
-Формировать условия внутренней позиции школьника и
педагогическое
(2018-2019 уч.г
2020-2021 уч.г
2022-2023уч.г)
адекватной мотивации учебной деятельности
- Совершенствовать свои знания в области
классической и современной психологии и педагогики.
-Обеспечивать условия для сохранения и укрепления
здоровья учащихся.
-Развивать психолого-педагогическую компетентность
(психологической культуры) обучающихся, родителей,
педагогов.
- Изучать современные психологические методики.
-Создавать пакета психолого-педагогических
материалов для учителя.
Методическое
(2018-2019уч.г
2020-2021уч.г
2022-2023уч.г)
-активно использовать инновационные методики и
технологии физического воспитания, современные
мультимедийные средства и компьютерные программы
обучения;
-осваивать передовой опыт учителей физической
культуры по организации форм уроков физической
культуры.
-изучать научно-методическую и учебную
литературу. Посещать педагогические порталы.
-внедрять новые формы оценивания физического
состояния учащихся в учебный процесс;
-участвовать в мастер-классах школьного,
муниципального уровня;
-разрабатывать методики преподавания уроков
физической культуре, внеклассных мероприятий;
- оценивать физическую подготовленность;
-создание личного сайта на образовательном портале;
-разработать дидактический комплект по предмету
(индивидуальный подход к тренировкам, оптимально-
минимальный уровень (стандарт) физической
подготовленности обучающихся, контрольные тесты
(сдача нормативов).
Эстетическое
(2018-2019 уч.г
2020-2021 уч.г
2022-2023уч.г)
-посещать спортивные мероприятия;
- знакомиться с историей спорта;
-участвовать в школьных и межшкольных
соревнованиях по различным видам спорта;
-прививать учащимся желание поддерживать свой
организм в хорошей спортивной форме;
-соблюдать гигиенические требования и следить за
своим внешним видом.
ИКТ
(2018-2019 уч.г
2020-2021 уч.
2022-2023г)
-использование компьютерной техники в качестве
средства обучения, совершенствующего процесс
преподавания, повышающего его эффективность и
качество;
-использование компьютерных технологий в качестве
инструментов обучения, познания себя и
действительности
-использование средств новых информационных
технологий в качестве средства творческого развития
обучаемого;
-использование компьютерной техники в качестве
средств автоматизации процессов контроля,
коррекции, тестирования и психодиагностики.
-разрабатывать планы уроков с применением ИКТ;
- формировать копилку методических и дидактических
материалов для проведения уроков физической
культуры.
Охрана здоровья
(2016-2017 уч.г
2017-2018 уч.г
2018-2019уч.г)
-своевременно обновлять инструкции по ТБ на уроках
физической культуры, на занятиях секции;
-использовать в образовательном процессе новейшие
здоровьесберегающие технологии;
-соблюдение правил БЖД на уроках и в повседневной
жизни;
- прививать учащимся желание вести здоровый образ
жизни, заниматься различными видами спорта,
физическими упражнениями.
-внедрять в образовательный процесс
здоровьесберегающие технологии.
Интересы и
хобби
(2018-2019 уч.г
2020-2021 уч.г
2022-2023уч.г)
-помогать учащимся при выборе направления в спорте,
учитывая возможности и степень физической
подготовленности ребенка;
-участвовать в соревнованиях различных уровней.
Диагностический- прогностический этап
Содержание работы
Сроки
выполнени
я
Виды деятельности
Анализ затруднений.
Постановка
проблемы.
Изучение литературы
по проблеме,
имеющегося опыта
(2018-2019
уч.г
2020-
2021уч.г
2022-
2023уч.г)
Изучение педагогических
периодических изданий,
методической,
педагогической и
предметной литературы
Определение цели и
задач работы над
темой.
Разработка системы
мер, направленных на
решение проблемы.
Прогнозирование
(2018-2019
уч.г
2020-
2021уч.г
2022-
2023уч.г)
Дискуссии, совещания, обмен
опытом с коллегами
результатов.
Практический
Содержание работы
Сроки
выполнени
я
Виды деятельности
Внедрение системы
мер, направленных на
решение проблемы.
Формирование
методического
комплекса.
Отслеживание
процесса, текущих,
промежуточных
результатов.
Корректировка
работы.
(2018-2019
уч.г
2020-
2021уч.г
2022-
2023уч.г)
Посещение семинаров,
конференций по теме
Проведение открытых
мероприятий для анализа со
стороны коллег
Обобщающий - Внедренческий
Содержание работы
Сроки
выполнени
я
Виды деятельности
Подведение итогов.
Оформление
результатов работы
по теме
самообразования.
Представление
материалов.
(2018-2019
уч.г
2020-2021
уч.г
2022-
2023уч.г)
Организация кружковой и
внеклассной деятельности
Участие в школьной
Спартакиаде по видам
спорта, фестивалях,
конкурсах
Использование опыта
самим педагогом в
процессе дальнейшей
работы.
Распространение
В ходе
дальнейше
й
педагогиче
ской
деятельнос
ти.
Консультационная помощь
Организация и проведение
занятий кружка
Предполагаемый результат:
1. Повышение качественной успеваемости по предмету.
2. Подготовка учащихся к Олимпиаде школьного и муниципального уровня по
физической культуре и их успешное выступление.
3. Мастер-классы, семинары и выступления на школьных и муниципальных
уровнях.
4. Разработка и проведение уроков физической культуры по инновационным
технологиям.
5. Создание методик преподавания, педагогических разработок уроков и
внеклассных мероприятий.
6. Организация работы спортивных кружков и секций.
7. Личная веб-страница на педагогическом портале.
8. Личный пример учащимся, участвуя в спортивных соревнованиях.
Способ демонстрации результата проделанной работы
Презентация результатов работы перед педагогическим
коллективом на семинарах, мастер – классах и конференциях школьного и
городского масштаба.
Форма отчета по проделанной работе
Обобщение опыта работы на уровне школы.
Выступления по обмену опытом работы на заседаниях школьного
методического объединения. Выступление на семинарах, мастер-классах,
заседаниях МО. Представление администрации школы отчета с
анализом, выводами и рекомендациями для других учителей.
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: