Ученики на Учителя.com


Презентация "Обучение элементам техники передвижения"

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Степанковская Ирина Павловна учитель физической культуры
  • ГУ «Средняя общеобразовательная инновационная школа № 39
  • с гимназическими классами
  • г. Павлодара»
Раздел долгосрочного планирования 5: «Лыжная\кроссовая \коньковая подготовка»
  • Тема урока:
  • «Обучение элементам техники передвижения»
Цель обучения: 5.1.4.1 Знать и определять собственные умения и умения других для улучшения выполнения двигательных действий Цели урока:
  • Знать правила техники безопасности на уроках лыжной подготовки;
  • Знать и определять собственные умения и умения других при демонстрации упражнений с различной физической нагрузкой;
  • Закрепить технику передвижения на лыжах попеременным двушажным и одновременно одношажным ходом;
  • Понимать важность здоровьесбережения;
  • Развитие координации, скоростно-силовых качеств
Критерии успеха: Языковые цели
  • Активный метод обучения
  • Подвижная игра «Быстрый лыжник»
  • На старте выстраиваются две команды по 6-7 человек. По сигналу учителя первые номера каждой команды стартуют одновременным одношажным ходом дистанцию в 30 м до флажка. Оббегают флажок и возвращаются по рядом накатанной лыжне попеременным двушажным ходом. Первый учащийся передает эстафету касанием руки плеча следующему и т.д.
  • Побеждает команда пришедшая к финишу первой.
  • МЕТОДЫ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ
  •  Игра «Кто лучше?»
  • Усвоение
  • выученных способов
  • передвижения
  • Игра «На одной лыже»
  • Вырабатывают навык
  • равновесия в
  • скольжении на одной
  • лыже и развивать силу
  • толчка ногой.
  • Игра «Быстрый лыжник»
  • Знают и определяют
  • правильность выполнения
  • техники передвижения
  • различными способами.
  • Урок распланирован так, что все предлагаемые игры-задания идут от простого к сложному. Исходя из темы урока, каждая игра дает возможность отработать определенную технику лыжных ходов, научить скольжению на лыжах, работе рук. Во время выполнения задания, класс разбивается по группам так, чтобы была видна работа как сильных, так и слабых учеников. Последняя игра-задание дает возможность увидеть степень овладение учащимися техникой лыжных ходов.
Критериальное оценивания
  • Критерий оценивания:
  • Обучающийся:
  • предлагает и выполняет упражнения с различной физической нагрузкой;
  • обучающийся правильно выполняет стойку лыжника, скольжение по лыжне, отталкивание палками;
  • осуществляет контроль за правильностью выполнения техники передвижения: старт, движение по дистанции, финиширование
  • Дескрипторы:
  • Обучающийся - выполняет физические упражнения;
  • контролирует дыхание и физическую нагрузку;
  • предлагает варианты других упражнений.
  •  правильная работа рук, правильное скольжение с учетом скорости и ширины скользящего шага;
  • сохраняет равновесие
  • выполняет два широких скользящих шага и мощный одновременный толчок двумя палками
  •  умеет переносить вес тела с одной ноги на другую.
Спасибо за внимание!

Физкультура - еще материалы к урокам: