Ученики на Учителя.com


Тесты по гимнастике 9-11 класс

ТЕСТЫ ПО ГИМНАСТИКЕ
В статье представлены тестовые задания для закрепления теоретических знаний по
разделу «Гимнастика» для учащихся 9-11 классов. Усвоение этого материала учащимися даст
возможность учителям физической культуры наиболее эффективно проводить уроки физической
культуры и объективно оценить знания по этому разделу программы. Для составление тестовых
заданий использованы публикации из журнала «Физическая культура в школе» и другая
специальная методическая литература.
Гимнастика - 1
1. В переводе с греческого «гимнастика» означает:
а - гибкий;
б – упражняющий;
в – преодолевающий.
2. Классификация видов гимнастики:
а – оздоровительные, образовательно-развивающие, спортивные;
б – индивидуальные, групповые;
в – по преимущественной целевой направленности, по преимущественному воздействию
на развитие отдельных качеств, по преимущественному проявлению определенных двигательных
умений и навыков, по структуре движений.
3. Гимнастическая терминология:
а – краткое условное наименование какого-либо двигательного действия;
б – система терминов для краткого и точного обозначения используемых в гимнастике
понятий;
в – упорядоченность всех сторон и компонентов содержания урока с учетом
закономерностей физического воспитания.
4. Термины статистических положений:
а – краткое условное наименование какого-либо двигательного действия;
б – система терминов для краткого и точного обозначения используемых в гимнастике
понятий;
в – упорядоченность всех сторон и компонентов содержания урока с учетом
закономерностей физического воспитания.
5. Завершите предложение. Движение тела вокруг вертикальной оси называется
.
6. Относительно гимнастической стенки занимающийся может располагаться:
а – продольно, поперек, боком;
б – лицом, спиной, боком;
в – лицом, спиной.
7. Завершите предложение. Активная часть кисти с гимнастическим снарядом называется
.
8. Правильное выполнение комбинации на гимнастических матах главным образом
способствует:
а – развитию выносливости;
б – развитию координационных способностей;
в – развитию силы;
г – развитию быстроты.
9. Завершите предложение. Переход из виса в упор или из более низкого положения и
более высокое в гимнастике обозначается как .
10. Завершите предложение. Положение занимающегося, когда плечи находятся выше
точек опоры, называется .
11. В висе плечи расположены:
а – ниже точек хвата;
б – выше точек хвата;
в – на уровне хвата;
г – на уровне головы.
12. Термины маховых упражнений образуются:
а – с учетом условий опоры;
б – с учетом структуры и особенностей двигательных действий;
в – с учетом положения тела в фазе полета.
13. Завершите предложение. Спрыгивание со снаряда из виса или из упора в гимнастике
обозначают как .
14. Гимнастические перекладина, брусья, конь, скамейка являются:
а – гимнастическими снарядами;
б – гимнастическим оборудованием;
в – гимнастическим снаряжением;
г – гимнастическим инвентарем.
15. Завершите предложение. Готовность преподавателя или учащегося оказать помощь
занимающемуся, неудачно исполняющему упражнение, называется .
16. Кувырок – это:
а – положение тела (максимально прогнутое спиной к опоре);
б – вращательное движение вперед (назад) с последовательным касанием опоры без
переворачивания через голову;
в – вращательное движение тела с последовательным касанием опоры без
переворачивания через голову.
17. Завершите предложение. Оборот тела вокруг горизонтальной оси с вращением в
плечевых суставах при фиксированном хвате называется .
18. Завершите предложение. Сед с предельно разведенными ногами с касанием опоры
всей длиной обеих ног обозначается как .
19. Лазание по канату на занятиях гимнастикой главным образом способствует:
а – развитию гибкости;
б – развитию силы;
в – развитию выносливости;
г – развитию быстроты.
20. Упражнения художественной и ритмической гимнастики – это:
а – совместные действия в строю, содействующие воспитанию организованности и
дисциплины;
б – сочетание различных движений частями тела, акробатических и хореографических
упражнений;
в – поточные и слитные комбинации движений танцевального характера с предметами и
без них.
21. При записи комплексов общеразвивающих упражнений каждое упражнение
нумеруется:
а – буквами русского алфавита;
б – арабскими цифрами;
в – римскими цифрами.
Гимнастика – 2
1. В переводе с греческого «гимнастика» означает:
а – гибкий;
б – упражняю;
в – преодолевающий.
2. Оздоровительные виды гимнастики:
а – основная, женская, атлетическая, профессионально-прикладная;
б – спортивная, художественная, спортивная акробатика, спортивная аэробика;
в – гигиеническая, водно-лечебная, ритмическая, физическая пауза или физкультминутка
3. Правила образования терминов:
а – используется личный запас слов;
б – составляются на занятия совместно с занимающимися;
в – использование корней слов, переосмысливание, заимствование, словосложение,
присвоение имени первого исполнителя.
4. Завершите предложение. Движение ногами над снарядом называется
.
5. Основные группы гимнастических терминов:
а – основные, дополнительные;
б – общие, конкретные;
в – общие понятия, понятие групп упражнения.
6. Завершите предложение. Способ, с помощью которого занимающийся держится за
снаряд, в гимнастике называется .
7. В упорах плечи находятся:
а – ниже точек хвата;
б – выше точек хвата;
в – на уровне хвата;
г – на уровне головы.
8. Гимнастическое упражнение. Полное сгибание рук в локтевых суставах из виса на
прямых руках называется:
а – подъем;
б – подтягивание;
в – рывок;
г – толчок.
9. Завершите предложение. Дугообразное, максимально прогнутое положение тела
спинок к опоре называется .
10. Упражнения на снарядах – это упражнения:
а – в балансировании;
б – выполняемые в отдельных суставных звеньях;
в – на коне, кольцах, брусьях, перекладине, бревне.
11. Завершите предложение. Круговое движение гимнаста вокруг оси снаряда
(перекладины и др.), выполняемое из упора, называется .
12. К элементам с неполным переворачиванием относятся:
а – кувырок назад, длинный кувырок вперед;
б – перекат, стойки, выполняемые махом, толчком ног, прыжком и обратные элементы.
в –
13. Завершите предложение. Быстрый переход из упора в вис в гимнастике обозначается
как .
14. Завершите предложение. Преодоление расстояния высоты, длины или препятствия
(снаряда) в свободном полете после отталкивания ногами называется .
15. Гимнастические палки, набивные мячи, булавы, щиты для метания – все это
является:
а – гимнастическими снарядами;
б – гимнастическим оборудованием;
в – гимнастическим снаряжением;
г – гимнастическим инвентарем.
16. Завершите предложение. Готовность преподавателя или учащегося оказать помощь
занимающемуся, неудачно исполняющему упражнение, называется .
17. Завершите предложение. Вращательное движение через голову с последовательным
касанием опорной поверхности отдельными частями тела в гимнастике обозначается как
.
18. Завершите предложение. Положение занимающегося, при котором согнутые в
коленях ноги подтянуты руками к груди и кисти захватывают колени, в гимнастике обозначается
как .
19. Завершите предложение. Полное вращательное движение через голову с
промежуточной опорой на руки обозначается как .
20. «Аскет» происходит от греческого asketes, обозначающего:
а – мужественный;
б – воспитанный;
в – упражняющийся;
г – обучающийся.
21. Завершите предложение. Задержка спортсмена тренером в определенной точке
движение обозначается как .
22. Упражнения на снарядах записывают:
а – в столбик;
б – в строчку;
в – по «восьмеркам».
23. Текстовая запись упражнений:
а – штриховая, полуконтурная, контурная;
б – развернутая, сокращенная;
в – графическая.
24. Гимнастические перекладина, брусья, конь, скамейка являются:
а – гимнастическими снарядами;
б – гимнастическим оборудованием;
в – гимнастическим снаряжением;
г – гимнастическим инвентарем.
25. Завершите предложение. Положение занимающегося, когда его плечи находятся
выше точек опоры, называется .
КЛЮЧ
№
вопроса
Варианты ответов
Гимнастика 1
Гимнастика 2
1
б
Б
2
а
в
3
б
в
4
в
перемах
5
поворот
а
6
б
хват
7
хватом
б
8
б
б
9
подъем
мост
10
упор
в
11
а
оборот
12
б
б
13
соскок
спад
14
а
прыжок
15
страховка
г
16
б
страховка
17
выкрут
кувырок
18
шпагат
группировка
19
б
переворот
20
б
в
21
б
фиксация
22
б
23
б
24
а
25
упор
Гусарова Татьяна Петровна,
учитель физической культуры АОУ СОШ№4
им.Г.К.Жукова,
ст.Динская,Краснодарский край
Скачать материал

Физкультура - еще материалы к урокам: