Презентация "Взаимное притяжение и отталкивание молекул" 7 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Авнюгская средняя общеобразовательная школа»

Верхнетоемского района Архангельской области

Конспект урока по физике в 7 классе «Взаимное притяжение и отталкивание молекул»

подготовил

учитель физики

Соснин Семен Николаевич

п. Авнюгский

2013

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах

ВАРИАНТ № 1

• Почему, проходя мимо столовой, мы знаем, какое блюдо там готовят?
• Почему не рекомендуется мокрую ткань, окрашенную в тем­ный цвет, оставлять на длительное время в соприкосновении с белой тканью?
• Морское животное кальмар при нападении на него выбрасыва­ет темно-синюю защитную жидкость. Что происходит с ней потом?
• Как зависит диффузия от температуры?
• Почему мировая общественность обеспокоена затонувшими атомными подводными лодками?

ВАРИАНТ № 2

• При ремонте дороги асфальт разогревают. Почему запах разо­гретого асфальта ощущается издалека, а запах остывшего мы не чувствуем?
• Почему чернильные пятна на столе или на полу легче удалить вскоре после того, как были пролиты чернила, и значительно труднее сделать это впоследствии?
• Большинство клопов, божьи коровки, некоторые листоеды воо­ружились для своей защиты: запах от клопов отвратителен, а божьи коровки выделяют желтую ядовитую жидкость. Объяс­ните передачу запахов.
• Для того, чтобы свежие огурцы быстрее засолить, их заливают горячим рассолом. Почему засолка огурцов в горячем рассоле протекает быстрее?
• Почему во время пожара, спускаясь по лестнице, следует за­крывать рот и нос влажным носовым платком?

Между молекулами существует взаимное притяжение

На расстояниях сравнимых с размерами молекул

На расстояниях больше размеров самих молекул

Решение задач

1. Молекулы твердого тела находятся в беспрерывном движении. Почему же твердые тела не распадаются на отдель­ные молекулы?

2. Почему разломанный карандаш мы не можем соеди­нить так, чтобы он вновь стал целым?

3. Почему для разделения листов бумаги, смоченных во­дой, требуется значительно большее усилие, чем при перели­стывании сухих страниц книги?

Ответ. Молекулы твердого тела достаточно сильно взаимодействуют между собой.

Ответ. Для этого необходимо сблизить поверхности разлома на расстояние, при котором взаимодействие молекул карандаша становится достаточно сильным. Практически сделать это невозможно.

Ответ. Взаимодействие между молекулами мокрого листа сильнее взаимодействия между молекулами сухого листа.

Решение задач

4. Почему на классной доске пишут мелом, а не куском белого мрамора? Что можно сказать о взаимодействии между частицами этих веществ?

5. У каких веществ (свинец, воск, сталь) сила притяже­ния между частицами максимальна; минимальна?

6. В каком состоянии - твердом или жидком - сила при­тяжения между молекулами свинца больше?

Ответ. Взаимодействие между молекулами мрамора настолько сильное, что силы трения мрамора о доску недостаточно для дробления мрамора. Сила притяжения между молекулами мела гораздо меньше, чем у мрамора.

Ответ. Максимальна — у стали, минимальна у воска.

Ответ. В твердом.

7. Масло сравнительно легко удаляется с чистой поверх­ности меди. Удалить ртуть с той же поверхности невозможно. Что можно сказать о взаимном притяжении между молекула­ми масла и меди, ртути и меди?

8. Молекулы вещества притягиваются друг к другу. Поче­му же между ними существуют промежутки?

Решение задач

Ответ. Молекулы масла взаимодействуют с медью слабее молекул ртути.

Ответ. Между молекулами существует отталкивание.

Домашнее задание.

§ 10

Упр. 2.

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669b2b54-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/2_5.swf

Литература:

• Перышкин А.В. Физика 7 кл.- Москва: Дрофа, 2009.

2. Лукашик В.И., Иванова Е.В. Сборник задач по физике 7-9.- Москва: Просвещение, 2008.

3. Источники иллюстраций, Интернет-ресурсы: