Ученики на Учителя.com


Самостоятельная работа "Закон Кулона, напряженность поля" 10 класс

Cамостоятельная работа по теме: “Закон Кулона, напряженность поля».
10 класс.
Вариант 1.
1. От капли, имеющей электрический заряд -2е, отделилась капля с зарядом
+е. Каков электрический заряд оставшейся части капли?
1) –e 2) -3e 3) +e 4) +3e
2. Учитель поднес отрицательно заряженную палочку к шару электрометра,
затем другой рукой коснулся шара электрометра, заземлив его. Далее он
снял руку с шара (убрал заземление), после чего убрал и палочку. Каков по
знаку заряд шара и стрелки?
1) заряд шара положительный, стрелки - отрицательный
2) заряд и шара, и стрелки положительный
3) заряд и шара, и стрелки отрицательный
4) заряд шара отрицательный, стрелки - положительный
3. Как нужно изменить расстояние между двумя точечными зарядами,
чтобы сила взаимодействия между ними увеличилась в 16 раз?
1) увеличить в 2 раза
2) увеличить в 4 раза
3) уменьшить в 2 раза
4) уменьшить в 4 раза
4. Две заряженные бусинки падают в толстом слое органического
растворителя с диэлектрической проницаемостью, равной 20. В некоторый
момент они находятся на одной горизонтали на расстоянии 20 см друг от
друга. Чему равен модуль проекции ускорений бусинок на горизонтальную
ось, если масса каждой бусинки равна 0,2 г, а заряд 100 нКл и 200 нКл? Силу
сопротивления растворителя не учитывать.
5.
На каком рисунке правильно изображена картина линий
напряженности электростатического поля точечного
положительного заряда? 1) 1; 2) 2; 3) 3; 4) 4.
6. В вершинах треугольника находятся три заряженных шарика (рис.). На
протон, попавший в точку О, со стороны результирующего электрического поля
действует сила, направление которой указывает вектор
1) ОА 2) ОВ 3) ОС 4) ОД
7. Два электрических заряда значениями 2 нКл и - 4 нКл расположены на
расстоянии 10 см друг от друга, причём отрицательный правее
положительного. Куда направлена напряженность электрического поля в
точке, расположенной на линии, соединяющей заряды, на 10 см правее
отрицательного заряда и какова ее величина?
А
-q
-q
О
В
С
+q
D
Cамостоятельная работа по теме: “Закон Кулона, напряженность поля».
10 класс.
Вариант 2.
1. К водяной капле, имеющий заряд -3е, присоединилась капля с зарядом -
2е. Каким стал электрический заряд капли?
1) -е
2) -5е
3) +е
4) +4е
2. Тело, обладающее электрическим зарядом, вследствие явления
электростатической индукции притягивает незаряженное тело. Как
изменится сила притяжения, если незаряженное тело окружить заземленной
металлической сферой
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
4) станет равной нулю
3. Два неподвижных точечных заряда находятся на расстоянии 1 м друг от
друга. Как нужно изменить это расстояние, чтобы сила взаимодействия
между зарядами уменьшилась в 4 раза?
1) увеличить на 1м 3) увеличить на 4м
2) увеличить на 3м 4) уменьшить на 0,5м
4. Определите расстояние между двумя одинаковыми электрическими
зарядами, находящимися в масле (ε=3), если сила взаимодействия между
ними такая же, как и в пустоте на расстоянии 30см.
5. Силовая линия электрического поля – это…
1) линия, вдоль которой в поле будет двигаться положительный заряд
2) линия, вдоль которой в поле будет двигаться отрицательный заряд
3) светящаяся линия в воздухе, которая видна при большой напряженности
поля
4)линия, в каждой точке которой напряженность поля направлена по
касательной
6. Как направлена кулоновская сила
F
, действующая на отрицательный
точечный электрический заряд,
1)
→
2)
3)
4)
7. Точки А, В, С и D расположены на прямой и разделены равными
промежутками. В точке А помещен заряд
Клq
12
1
108
−
=
, в точке В – заряд
Клq
12
2
105
−
−=
. Какой заряд
3
q
надо поместить в точку D, чтобы напряженность
поля в точке С была равна нулю?
q
1
A В С D
q
3
q
2
-q
-q
+q
+q
-q
Скачать материал

Физика - еще материалы к урокам: