Конспект урока "Грибы. Лишайники" 6 класс
Грибы. Лишайники
Вариант 1
1. Определи части шляпочного грибы, указанные цифрами.
2. Какая часть шляпочного гриба обеспечивает его размножение?
3. В приведённом ниже списке все грибы за исключением одного,
объединяет общий признак. Выпишите гриб, лишний в этом списке.
Объясните свой выбор.
Подберёзовик, мухомор, груздь, маслёнок
4. Грибы питаются готовыми органическими веществами. Как
называется такой способ питания?
5. Между грибом и корнями деревьев образуется связь. Как
называется эта связь?
6. Как называется гриб-паразит, поселяющийся на стволах деревьев?
7. Вставьте в текст пропущенные слова из предложенного списка.
Многие грибы растут под определёнными деревьями, и это не случайно. Такие грибы образуют с
корнями растения специальный орган — микоризу, в котором корни растения переплетаются с
__________(А) гриба. Гриб получает от растения __________(Б), а растение от гриба — воду и
растворённые в ней __________(В).
Список слов:
1) плодовое тело
2) грибница
3) корни
4) углекислый газ
5) органические вещества
6) минеральные соли
8. Используя таблицу «Состав грибов», ответьте на вопросы.
А. Какие грибы содержат больше всего воды?
Б. В каких грибах содержится более 90%
воды?
В. В каком грибе содержится больше всего
золы и воды?
9. Мицелий шляпочных грибов может оплетать корни деревьев в лесу и частично проникать в них,
образуя микоризу, или грибокорень. Таким образом, между грибом и деревом существует
взаимовыгодная связь — симбиоз, помогающий им лучше питаться.
Укажите названия веществ, которые получает растение от гриба (А) и которые получает гриб
от дерева (Б).
10. Дайте характеристику живому организму по следующему плану: строение клетки;
классификация; значение в природе.
А. Наличие ядра в клетке
1) безъядерный
2) ядерный
Б. Царство, к которому относится данный организм
1) грибы
2) бактерии
В. Значение в природе
1) превращают отмершие остатки в доступные для растений вещества
2) портят продукты питания
11. Рассмотрите изображение. Что изображено на рисунке
под цифрами 1, 2, 3.
12. О чем свидетельствует обилие лишайников в лесу?
13. Какую функцию выполняет водоросль в лишайнике?
14. Перечислите виды лишайников.
15. Лишайники — своеобразная группа живых организмов,
обитающих на всех континентах, включая Антарктиду.
Главный отличительный признак лишайников —
взаимодействие двух организмов разных видов —
автотрофной водоросли и гетеротрофного гриба.
Найдите в приведённом списке и запишите название типа
взаимосвязи двух организмов.
Микориза, паразитизм, конкуренция, питание,
симбиоз.
16. Определите, верны ли данные утверждения.
А) Гриб – это симбиоз растения и животного.
Б) В природе нет вредных и ненужных видов живых организмов
1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба утверждения
4. оба утверждения неверны
17. Выберите верное утверждение.
1. Два компонента лишайников: водоросль – гетеротрофный организм и гриб – автотрофный
организм.
2. Наиболее сложно устроены накипные лишайники.
3. Сердцевину лишайников образуют грибные нити и клетки водоросли.
4. Для лишайника характерны новые биологические качества, не свойственные водорослям и
грибам вне симбиоза.
5. Лишайники растут на почве, скальных выходах горных пород, деревьях и требовательны к
чистому воздуху.
6. Лишайники размножаются частями слоевища.
Грибы. Лишайники
Вариант 2
1. Рассмотрите рисунок. Из чего состоит плодовое тело гриба,
изображённого на рисунке?
2. Как называется тело гриба?
3. В приведённом ниже списке перечислены названия грибов, которые
используют в пищу. Выпишите то название гриба, которое
«выпадает» из общего ряда и не выполняет общую функцию.
Объясните свой выбор.
Рыжик, ложная лисичка, сыроежка, опёнок
4. Как называется способ питания грибов?
5. Что такое микориза?
6. Как называется мельчайшие одноклеточные грибы, используемые
при выпечке хлеба?
7. У большинства грибов тело представлено переплетающимися тонкими нитями, которые
называют __________(А), или мицелием. Мицелий гриба расположен в субстрате и осуществляет
__________(Б) гриба. Для размножения гриб образует специальные органы: спорангии у
плесневых грибов и __________(В) у шляпочных.
Список слов:
1) питание
2) дыхание
3) спороношение
4) грибница
5) волоски
6) плодовое тело
8. В приведённом ниже списке названы части гриба. Все они, за исключением одной,
необходимы грибу для размножения спорами. Выпишите часть гриба, которая «выпадает»
из общего ряда и выполняет другую функцию. Объясните свой выбор.
Шляпка, ножка, плодовое тело, грибница.
9. Используя таблицу «Химический состав грибов», ответьте на вопросы.
А. Какого вещества, из
перечисленных в таблице, в
грибах больше всего?
Б. Какие грибы содержат
большое количество белка?
В. Какой гриб имеет
наименьшую энергетическую
ценность?
10. Дайте характеристику живому организму по следующему плану: строение клетки;
классификация; значение в природе.
А. Наличие ядра в клетке
1) безъядерный
2) ядерный
Б. Царство, к которому относится данный организм
1) грибы
2) бактерии
В. Значение в природе
1) превращают отмершие остатки в доступные для
растений вещества
2) портят продукты питания
11. Рассмотрите изображение. Что изображено на рисунке
под цифрами 1, 2, 3.
12. О чем свидетельствует обилие лишайников в лесу?
13. Какую функцию выполняет гриб в лишайнике?
14. Перечислите виды лишайников.
15. В приведённом списке названы части тела лишайника.
Все они, за исключением одного, выполняют функцию
размножения.
Выпишите часть растения, которая «выпадает» из общего
ряда и выполняет другую функцию. Объясните свой выбор.
Спора, одноклеточная водоросль, грибница, слоевище.
16. Определите, верны ли данные утверждения.
А) Деление присуще только клеткам растений.
Б) Волокна для изготовления тканей получают только из растений
1. верно только А
2. верно только Б
3. верны оба утверждения
4. оба утверждения неверны
17. Выберите верное утверждение.
1. Лишайники – это группа симбиотических организмов.
2. Для каждого вида лишайников характерны определенные гриб и водоросль.
3. Гриб обеспечивает водоросль водой и растворенными органическими веществами.
4. Для лишайника характерны новые биологические качества, не свойственные водорослям и
грибам вне симбиоза.
5. Лишайники могут размножаться спорами, которые образуются половым и бесполым путем.
6. Лишайники аккумулируют солнечную энергию, преобразуют органические вещества до
неорганических, преобразуют горные породы в почву, пригодную для расселения растений.
