Презентация "Анализаторы. Значение анализаторов в жизни человека"
Подписи к слайдам:
Контрольное тестирование по теме «Анализаторы. Значение анализаторов в жизни человека»
- Учитель биологии МОУ Уваровская СОШ Пелевина И.В.
- Анализатор состоит из:
- Рецепторов и проводящих путей
- Проводящих путей и зоны коры
- Зоны коры и рецепторов
- Рецепторов, проводящих путей и зоны коры больших полушарий
- Коже
- Органах чувств
- Спинном мозге
- Коре больших полушарий
- Слуху
- Зрению
- Обонянию
- Вкусу
- Кожно-мышечному восприятию
- Белочная оболочка –Мышцы глаза –Роговица –
- Радужная оболочка –Стекловидное тело –Сетчатка –
- Сосудистая оболочка Хрусталик –
- Повреждение глаза
- Созерцание картин природы
- Несоблюдение правил гигиены зрения
- Травма затылочной доли мозга
- Высокий уровень уличного шума снижает ___________.
- Воздействие твердого предмета
- Громкий звук
- Воспаление среднего уха
- Восприятие речи
- Разной высоте звуков
- Трем отделам уха
- Трем измерениям пространства
- Трем отделам анализатора
- Зрительный
- Слуховой
- Вестибулярный
- Вкусовой
- Тщательное пережевывание пищи
- Использование горячей пищи
- Смачивание пищи слюной
- Поглощение холодной пищи
- Воспринимает холод, тепло, прикосновение
- Является анализатором
- Относится к контактным анализаторам
- Имеет тактильные рецепторы в коже
- Белочная оболочка глаза (склера) прозрачна
- Носослезный проток отводит избыток слезной жидкости в носовую полость
- Рецепторами сетчатки являются палочки и колбочки
- Центральный зрительный анализатор находится в затылочной доле коры больших полушарий, а слуховой– в височной
Биология - еще материалы к урокам:
- Конспект урока для 5 класса "Плесневые грибы и дрожжи"
- Рабочая программа по биологии для 5 класса на основе ФГОС
- Рабочая программа по биологии для 6 класса на основе ФГОС
- Презентация "Волокнистые растения"
- Презентация "ИКТ на уроках биологии"
- Рабочая программа по биологии для 7 класса на основе ФГОС 68 часов