Открытый урок "In the bath"

Тема урока: In the bath

Задачи уроки: повторить название комнат, предметов мебели и

названии цвета; развивать навыки чтения, аудирования, говорения

и письма; развивать координацию движений

Активная лексика: living room, bathroom, bath, window, floor, door,

Is …in? No, she/ he is not.

Повторение лексики: house, bedroom, kitchen, garden, table, bed,

black, brown

Лексика для рецептивного усвоения: clean, outside, chimney, as tall

as can be, smoke

Оснащение урока: плакат модуль 1, рисунок «Дом», карточки,

аудиозапись, видеозапись – презентация урока

Начало урока

1. Учитель и учащиеся приветствуют друг друга.

2. Составление мини диалогов, уметь дать ответ на вопросы

3. Проверка домашнего задания:

1) игра «teacher – pupil»

2) Чтения стиха «Chuckles is in the house»

Введение и отработка лексики

4. Учитель вводит новую лексику показывая на плакате новые

слова. Дети повторяют хором и индивидуально.

5. Учитель пишет на доске номер станицы и просит детей

открыть учебники. Open your books at page thirty – four.

Ex.1 p.34

6. Учитель рисует на доске дом (можно плакат) и указывает на

новые слова: window, floor, door, chimney, smoke.

Дети повторяют хором. Затем, учитель убирает название

предмета. Дети по очереди выходят к доске и показывают на

то, что говорит учитель (Point to the door, point to the floor)

7. Ex 2 p.34 Дети поют и показывают движения

8. Учащиеся смотрят сюжетный диалог. Ex 3 p 35. Во время

второго прослушивания дети следят за текстом и повторяют в

паузах реплики героев

9. Ex 4 p 35 Учитель объясняет задание. Дети читают фразу все

вместе и заканчиваем предложения. Ответ: bathroom

Если будет время:

10. Рабочая тетрадь Ex 1,2 p 18-19

11. Выставления оценок в дневник

12. Домашнее задание. Учитель объясняет как выполнять

домашние задание