Конспект урока английского языка «WINTER SPORTS AND GAMES» 4 класс
1
Методические дни
«Уроки педагогического мастерства - 2014»
Конспект урока английского языка
«WINTER SPORTS AND GAMES»
4 класс
Автор: Олейникова Ольга Петровна,
учитель английского языка
муниципального бюджетного образовательного учреждения города Мурманска средней
общеобразовательной школы № 27
Мурманск
2014
2
Конспект открытого урока
Тема урока английского языка: “WINTER SPORTS AND GAMES”, 4 класс.
Тип: урок повторения, обобщения, систематизации знаний и закрепления умений.
Вид: урок-соревнование.
Форма проведения урока: игровая
Цель: обобщение и систематизация знаний по теме «Зимние виды спорта и зимние
забавы».
1. Образовательный аспект: активизировать употребление лексики по теме «Спорт,
зимние виды спорта и забавы»; научить учащихся работать с мобильным
лингафонным оборудованием; научить учащихся заполнять «личный» портфолио,
формировать навыки говорения, аудирования, чтения, письма.
2. Развивающий аспект: развивать речевые способности; развивать воображение,
фантазию, творческое мышление; развивать логическое мышление, память и
внимание; развивать познавательный интерес к предмету;
3. Воспитательный аспект: формировать и развивать нравственные, трудовые,
этические, патриотические качества личности школьников; воспитывать культуру
поведения в условиях соревнования; воспитывать индивидуальную и
коллективную ответственность за результат работы.
Задачи:
1. Повторить лексические единицы по теме зимние виды спорта и зимние
забавы (игры);
2. Систематизировать знания в употребление утвердительных и отрицательных
предложений в Рresent Simple (от первого лица), модального глагола can;
3. Научить пользоваться мобильное лингафонное оборудование.
Необходимое оборудование: мультимедийное оборудование (компьютер, колонки,
интерактивная доска, выход в Интернет), мобильное лингафонное оборудование
(iPods, наушники), классная доска, аудио и видео приложения к заданиям,
раздаточный материал для каждого учащегося, наглядный материал, игрушки,
3
Ход урока
1. Организационный момент.
T: Hello, children!
P: Hello!
T: Sit down! Today I’m your English teacher. My name is Olga Petrovna.
2. Подготовительный этап (мотивация учебной деятельности, сообщение темы,
постановка цели и задачи урока). Включить доску!!!
T: Look at the screen. Name me all these pictures in one word.
Cl: Sports.
T: Right. And these pictures?
Cl: Games.
T: Yes, it is right. What season is it now?
Cl: Winter.
T: Good. So what is the topic of our lesson? What are we going to talk about?
Cl: Sports and games.
T: Yes, winter sports and games. Do you like winter sports?
Cl: Yes, I do. \ No, I don’t.
T: Do you like winter games?
Cl: Yes, I do\ No, I don’t.
T: Good! I like winter sports and games too.
You know there are Olympic Games in Sochi now.
Cl; Yes.
T:Do you whach them on TV?
T: Let’s have Olympic Games in Murmansk now at the lesson!
Выключить доску!!!
Cl: Ok.
T: Oh, I see 3 teams. Choose a leader! Who is it? Good! Oh, pupils, your teams have no
names. The leaders come here and chose a card. Read the task and guess the name. You
have 1 minute!
Cl: snowman, snowflake, snowball.
T: The leaders come here. Read and put it on the blackboard. Each team has a motto.
Make up the sentence and read it. You have 1 minute.
Team: We have no rest we are the best!
Team: We are ready for a test we are the best
Team: East or West we are the best. Читают команды!
4
T: You are so good. Now guess your symbols.
Teams: it is a bear, a rabbit and a leopard.(проговорить с ними слово)
3. Основной этап (игровой) (обобщение и систематизация знаний)
T: Now you are ready for the competition! Ready! Steady! Go!
Are you fast? Let’s check.
Task №1 – “Rhyme time.” Are you fast? Let’s check. (Listen to the rhyme and repeat)
Are you sporty? Let’s check.
Task №2 – “Winter sports” (интерактивная доска).
T: What winter sports do you know? Who can help me? Come here, name and drag.
T: Ask each other one by one. And the leaders fill in the table. 3 минуты
Do you like to play games? Good!
Task №3 – “Winter games”. Look at my cards, listen and repeat. What’s this? Let’s
read and match.
Ask each other a question and find out what winter games do you like? Use these cards.
The leader fills in the table. 3 минуты
Are you strong? Физкультурная минутка.
Task №4 – “Funny exercises”. Are you strong? Now stand up. Let’s do some exercises.
Look at me and repeat after me.
Can you name Russian sportsmen?
Task №5 – “Do you know…” Now listen and fill in the gaps. Check your answers
and be ready to read aloud. 5 минут
Task №6 – “Crossword”. 4 минуты
4. Подведение итогов соревнования
5. Рефлексия.
5
Список литературы:
1. Захарьина О.В. Английский язык - современные образовательные технологии 4-11
классы. - «Волгоград», 2009 г. – 169 с.
2. Биболетова М.3., Денисенко О. А., Трубанева Ф. Н. Английский с удовольствием 4
Enjoy English: Учебник для 4 кл. общеобраз. учрежд. — Обнинск: Титул, 2009. —
144 c.
3. Кулинич Г.Г. Предметные недели и открытые уроки английского языка: 2-4
классы. – М.: ВАКО, 2011. – 224 с. – (Мастерская учителя иностранного языка)
4. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: Учебное пособие. – М.:
Народное образование, 1998. – 256 с.
5. Рачевский, Е.Л. информационные технологии в образовании: Школа будущего
/Е.Л. Рачевский // Директор школы.- 2010.-№1.- С. 55-58
6. Новикова, А.М. Методология игровой деятельности /А.М. Новикова // Школьные
технологии.- 2009.-№6.-С.77-89
7. Басынина, Л.Н. Разноуровневое обучение в начальной школе /Л.Н. Басынина //
Начальная школа плюс до и после.- 2008.- №11.-С.66-67
8. Рево, В. Паспорт здоровья как инструмент здоровьесберегающей технологии /В.
Рево // Народное образование.- 2008.-№8.-С.193-195
9. Новикова, Т. «Портфолио» - новый и эффективный инструмент оценивания /Т.
Новикова // Директор школы.- 2008.-№2.-С.32-35
10. Филиппова С.О., Волосникова Т.В. Олимпийское образование дошкольников. -
СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2007.-120 с.
11. Интернет-ресурсы:
12. Типология уроков. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://englishon-
line.ru/leksika-spravochnik14.html
13. Лексика по теме спорт. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.atet.su/IMUZ/tipy_urokov.htm
14. Зимние виды спорта и зимние забавы. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://en.wikipedia.org/wiki/Winter_sport
15. Зимние виды спорта. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.bbc.com/sport/0/winter-sports/
16. Олимпийские игры в Сочи 2014 г.[Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.sochi2014.com/
6
17. Талисманы олимпиады в Сочи. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://olimpiadasochi-online.ru/talismany
