Ученики на Учителя.com


Использование ИКТ на уроке английского языка

1
« Использование информационно - коммуникационных технологий в
преподавании и обучении» на уроках
В наше время предоставлены большие возможности
использование информационно-коммуникационных технологии в
образовательном процессе. Работаю много лет в школе, с каждым годом
требования ИКТ увеличивается и требуется спросом, так как современную
молодежь т.е учащихся нужно вовлекать в учебную деятельность. Я учитель
английского языка считаю, что ИКТ, является главным модулем на моих
уроках, данный модуль можно легко провести анализ на уроках
английского языка. Компьютер, телефон встроенным интернетом,
плипчарты, планшеты эти средства могут применяться на различных этапах
урока: при проверке домашнего задания, объяснение нового материала,
повторение и заключение изученного материла все это можно провести на
уроках с помощью ИКТ. Эффективно работать больше всего на объяснения
нового материала и проверку знаний изученного материала, так это
позволяет больше усвоить материал. На уроке я применяла различные
приемы ИКТ : физ.минутка где учащиеся смотря на интерактивную доску
могут без учителя сделать те или иные упражнения, что дает интерес
проведя физ.минутку, после энергичной зарядки дети садились за рабочие
столы бодрыми , энергичными, позитивными на урок.
Рис.1 Проведения физ.минутки.
Для проведения нового материала, детям дано прослушать аудио запись с
новыми словами и повторить за произношением. В руководстве для учителя
указано, что лишь Обучение через диалог и Обучение тому, как обучаться
рассматривается в рамках именно новых подходов, поскольку находятся в
тесной взаимосвязи с идеей социоконструктивистской точкой зрения.
2
Обучение и преподавание на основе диалога предполагают подход, при
котором диалог между учениками, между учеником и учителем помогает
учащимся самостоятельно формировать и развивать собственное мышление.
Диалог занимает центральное место на уроке. Мерсер и Литлтон показали,
что диалог в классе может способствовать интеллектуальному развитию
учеников и их результативности в обучении. С применением современных
технологий на уроках английского языка задание, которое ведет диалог к
обсуждению, я учла в своем планирование с учетом использованием
современных технологии подготовила задание, где ребята должны находить
источник с помощью телефона встроенным интернетом.
Фото 2. Работа с сотовым телефоном
Работа с сотовым телефоном дает учащимся интерес, мотивацию,
взаимодействие группы работая вместе над одним заданием, учащимся с
высоким уровнем мотивации оказывали не посильную помощь с низким
уровнем мотивации. Таким образом, ребята становятся сплоченными,
дружными. На конец урока ребятам дано задание проверить изученную
информацию в виде теста. Проверка проходила по ключам на интерактивной
доске. Вот еще одно преимущество использования информационно-
коммуникационных технологии, облегчая работу учащимся и учителю.
Информационно-коммуникационные технологии, применяются на уроках
английского языка, вызывает мотивацию к изучаемому предмету,
активизирует учащихся, развивает их творческие способности, сотрудничать
эффективно в группе, активизировать самостоятельную деятельность,
дифференцированный подход на уроках, а также позволяет
усовершенствованию умений и навыков учащихся, создает максимальную
благоприятную атмосферу. Учащиеся могут самостоятельно добывать
информацию, с помощью современных информационных технологии, что
3
является главным источником для учащихся в наше время. Современная
технологии делает наши уроки, интересными, разнообразными, что и
привлекает наших учеников в учебный процесс. Усвоения материала
происходит за счет использование информационных технологии
(компьютер, планшет встроенный интернет, телефоны , ноутбук ), что дает
более эффективно и интересно для учеников, чем листать учебник и
тратить время на поиск информации.
На втором уроке я применила психологический настрой с учетом
шестиклассников прием «Круг радости» Выход на тему подготовила
презентацию «виды путешествия», где учащиеся должны понять, обсудить в
группе что изображено на презентации. Данная работа дает учащимся
настрой на урок, на кумулятивную беседу. С использованием
интерактивной доски, подведение оценивания, т.е подведения рефлексивно-
оценочного этапа. На интерактивной доске с изображением смайликов где
ребятам, было задание оценить себя на «хорошо», «отлично» и
«удовлетворительно».
Фото 3. Суммативное оценивание.
Многие ребята оценили себя на «хорошо», двое учащихся поставили себе по
справедливости «удовлетворитльно», так как урок второй у ребят идет
адаптация к новым подходам. Современные технологии позволяет устранить
отрицательные моменты к учебе. Использование современные технологии
позволяет формировать специальные навыки у учащихся, развивать
познавательные способности, помогает делать домашние задание, уроки
4
более динамичным, интересным, эффективным, что облегчает работу
учителя. Информационные технологии помогает учителю реализовать
различные идеи с применением интерактивной доски, которое позволяет
взаимодействовать с учеником и реализовать развивающие навыки в
образовании. На своих уроках, я учитывала время использования
интерактивной доски на уроке соответствовало санитарно – гигиеническим
нормам, т.е Нужно обязательно учесть все требовании техники
безопасности. Я как современный учитель должна реализовать
современные компьютерные технологии, для того чтобы повысить
эффективность педагогической деятельности. «Информационные
коммуникационные технологии являются важным инструментом, который
помогает учителю в преподавание, облегчает работу в объяснении и
обеспечит доступность для учащихся. Следовательно, очень важно, чтобы
учителя тщательно обдумывали использование информационно-
комуникационных технологии в преподавании и обучении. На третьем уроке
продолжая проводить психологические приемы с цель мотивацию на урок.
На мотивационном этапе провела прием«Бодрячок». А также выход на тему
видео фрагмент на интерактивной доске, ребята с интересом просмотрели
стали обсуждать, о чем этот видео фрагмента. На операционном этапе одним
из применением интерактивной доски провела словарную работу на
соответствие. Учащимся очень нравится это работа, так как во время задания
им лучше запоминается эти слова. Что касается информационно
коммуникационных технологии, все четыре урока проводила в кабинете
информатики. В кабинет имеется вся техническая база для проведения
урока. Кабинет оснащен интерактивной доской, компьютером к нему
прилагается принтер, сканер, маркерная доска, обеспечен интернетом. Эти
все условия позволили мне работать полной мере, использоват модуль ИКТ
в преподавании и обучении. Этот модуль моглу использовать с целью для
показа презентации, видео материала, картинок различных, упражнения,
тестов, а сейчас этот модуль хорош тем, что детей могу заинтересова с
привлечением мобильной связи то есть интернет, с помощью поиска
разлиных информции, материала для результат в учебном процессе. На всех
четырех уроках я продумавала урок с учетом современных технологии, так
чтобы учащихся вовлеч на поисково -позновательную деятельность., что
является внедрения новых подхов в обучения. Я с удовольствием приминяю
данный модуль, мне комфортно от того, что я умею использовать
информационно-коммуникационных технологии на всех этпах моего урока.
Все уроки продуманы с учетом возрастых особенностей. Например
проведения физминуток , различных приемов, игр, с использованием
интерактивной доски ,где учащиеся могут видеть и повторять за движениями
5
персонажа. На своем уроке современные технологии является главным моим
помощником, так весь урок состоит из частей ИКТ, видео фрагменты,
которое я делала выход на тему, презентации с картинками либо
информации, различные упражнения, проверка домашнего задания ,
проведения тестов, проводить оценивания по критериям, сопоставления и
многое другое. Самое главное аудио и видео сопровождения для изучения
английского языка , так как английский язык не легко выучить без
информационных коммуникативных технологии. Я бью акцент на то, что на
моих всех четырех уроках прослеживатся аудио произношение для изучения
новых слов на английском языке. А также видео фрагменты, которые
позволяет ребенку понять о чем это видео фрагмент, позволяет выйти на
цель урока. Учащимся позволяет раскрыть, обсудить, проанализировать
материал с помощью интерактивной доски, так как ребята больше визуалы-
образное видение, тем самым ребята развивают критическое мышление все
это благодаря совремнным технологиям. При решении дифференцировного
характера ребятам было предложено работать самостоятельно, после чего
на интерактивной доске прилагаются ключи ответов , где ребята садятся в
парах и проверяют по критериям. Происходит взаимное оценивание друг
друга. Вот еще один способ использования ИКТ, которое не требует много
времени на распечатывание бумаги, не занимеает лишнее на столах и
облегчает работу преподавателю. На всех этапах можно продумывать свои
уроки с помощью информационных коммуникативных технологии, что
позвлит работать слаженно, эффективно для достижения поставленной цели.
Я хорошо владею компьютере, я умею создавать слайда, презентации,
фильмы, применить или установить необходимую программу, скачивать
интересные с сайта видео материал, материал по работе, музыку и т. д.
Единственное что я не знала, создавая презентации можно менять некоторые
элементы в слайдах например: создавая тесты ставить «правильно» стрелкой
в разные стороны и «неправильно» стрелкой также в разные стороны как мне
удобно. Я обязательно буду применять в своей педагогической деятельности,
так как это удобно работать с тестами и ученику будет виден ответ и
вернутся назад. Очень удобно работать с интерактивной доской, готовя
презентация к уроку, научилась создавать анимации. Activ inspire одна из
сложных программ, где можно очень хорошо продумать урок, я научилась
применять на курсах эту программу, до этого я не понимала для чего он
нужен если есть презентация Microsoft Office Power Point. Но Activ inspire
можно применить больше на уроке чем, Microsoft Office Power Point. Я как
учитель английского языка, мне очень удобно применять ИКТ на уроке. На
каждом уроке дети пользуются англо-русскими, русско-английскими
книжными словарями. Наличие компьютера на уроках позволяет
6
использовать электронные словари. На всех компьютерах в кабинетах, в
которых я работаю, установлен электронные словари – это электронный
словарь с самой большой и современной электронной базой. При помощи
этого словаря ребята могут найти не только перевод необходимого слова,
также он позволяет оказать справочно-информационную поддержку, так как
это автоматизированный справочник по грамматике, в котором действует
система обнаружения грамматических ошибок на морфологическом уровне,
позволяет работать над лексикой учащихся – подбор синонимов и антонимов,
помогает при переводе. В словаре можно найти примеры использования
слов, формы слов, определении. Ребята запоминают графическое написание
слова;
Видят несколько вариантов перевода одного слова и примеры его
использования.
Ребятам очень нравится работать со словарем, ИКТ оправдала себя во всех
отношениях, заметила продвижения учеников в общем развитии, при
процессе урока помогла преодолеть трудности, создала благоприятные
условия для улучшения взаимопонимания с учениками, и наше
сотрудничество в учебном процессе. Изучение иностранного языка
подразумевает ежеурочную отработку фонетических и лексических навыков.
Я уверена в необходимости внедрения новых технологии в обучении, и буду
прилагать усилия к этому, и именно это качество умение анализировать ,
видеть трудности и искать пути решении. Современные технологии в наше
время, очень важный инструмент в современном мире , так новые технологии
подавляют старые, которые уже на данный момент бесполезны, это печатные
машинки в которых нет интернета и в помощь ученикам и учителям ни несет
ни какую пользу. Многие ребята и даже взрослые используют его лишь для
того, чтобы поиграть в компьютерные игры. Но, я считаю что, многие нашли
ему правильное применение. Компьютер он помогает в учебе, компьютер,
когда под рукой он первый помощник, ведь мы, не выходя из дома, можем
напечатать рефераты, доклады, одним словом, все что нужно. Кроме того,
компьютер может помочь в изучении иностранного языка с помощь
компьютера, расширяется кругозор, память. Ведь существует масса дисков,
электронных учебников, мультимедийных обучающих программ, которые
приводят к хорошим результатам в изучении английского языка. Роль
компьютера и программного обеспечения в успешном овладении английским
языком: - показать роль компьютера в современной коммуникативной
технологии преподавания иностранных языков, - раскрыть многообразие
форм применения компьютера и программного обеспечения в успешном
овладении английским языком, использование информационных ресурсов
Интернета, создание компьютерных презентаций по английскому языку. При
7
использовании компьютера вербальную коммуникативную деятельность
следует рассматривать в трех аспектах. Во-первых, как свободное общение
учащихся в режиме реального времени посредством использования
электронной почты и информационных сетей, то есть как аутентичный
диалог в письменной форме между партнерами по коммуникации. Во-
вторых, как интерактивное диалоговое взаимодействие обучаемого с
компьютером, при котором преследуются реальные цели коммуникации, то
есть как человеко-машинный диалог. В-третьих, как общение обучаемых в
классе в процессе работы с компьютерными обучающими программами,
выступающими в качестве стимула для коммуникации и средства
воссоздания условий ситуации общения. Специфика предмета иностранного
языка обуславливает активное и уместное применение компьютера на
уроках. Ведущим компонентом содержания обучения иностранного языка
является обучение различным видам речевой деятельности: говорению,
аудированию, чтению, письму. Обучающая компьютерная программа
является тренажером, который организует самостоятельную работу
обучаемого, управляет ею и создает условия, при которых учащиеся
самостоятельно формируют свои знания, что и особо ценно, ибо знания,
полученные в готовом виде, очень часто мимо их сознания и не остаются в
памяти. Использование компьютеров на уроках английского языка -
потребность времени. Хочу закончить свое обсуждение с цитаты
«Компьютер - это не просто вещь. Они приведут нас к чему-то большему».
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: