Презентация "ПОРТФОЛИО Преподавателя английского языка"
Подписи к слайдам:
- ПОРТФОЛИО
- Преподавателя английского языка
- Певневой
- Татьяны Владимировны
- Муниципальное учреждение культуры
- Культурно - Досуговый центр «Южный»
- г. Подольск
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- 1. Участие в сетевых интернет сообществах и форумах по изучению
- английского языка (консультации, обмен опытом, обсуждения)
- 2. Участие в интернет-онлайн семинарах и конференциях проводимых
- научно-методическими центрами Министерства образования РФ
- (информация о новых направлениях преподавания и методах
- работы с учащимися)
- Интернет-портал «ProШколу.ru – Всероссийский школьный портал
- ( личная страница )
- Российский общеобразовательный портал (форумы, обсуждения,
- документация, консультации)
- Личный сайт в интернет (материалы, фотографии)
- http: //english-for-cid.ucoz.ru/publ/
- 5. Социальная сеть работников образования
- nsportal.ru
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Графические редакторы -презентации, слайд-шоу, коллажи,
- комиксы, инфографика
- Видео редакторы – слайд-шоу, видеографика, флеш-анимация,
- видео ролики
- 3. Игровой характер учебно-познавательной деятельности –
- проведение урока с использованием наглядного дидактического материала –карточки, звуковые плакаты, логические игры, пазлы, плакаты,
- игры на тестирование пройденного материала и его повторение, и др.
- Разработка сценариев театрально-игровой деятельности
- при обучении детей английскому языку:
- - предметные (игрушки, куклы, декорации..)
- - непридметные ( дети являющиеся актерами сценки, диалога, спектакля)
- Авторские
- методические разработки преподаватель- Певнева Т. В.
- с применением современных компьютерных технологий
- 1.Технологии адаптирующего обучения:
- - управлению самостоятельной работой всех учащихся;
- - работе с отдельными школьниками индивидуально;
- -осуществлению учета и реализации индивидуальных особенностей и возможностей детей.
- 2. Технологии интегрирующего обучения:
- - под интегрированным обучением понимается «совместное обучении лиц,
- имеющих физические и (или) психические недостатки, и лиц, не имеющих
- таких недостатков,с использованием специальных средств, методов и при участии
- педагогов-специалистов»
- 3. Технологии ИКТ в обучении:
- - как фактор развития познавательной мотивации
- младших школьников
- 4. Элементы технологии продуктивного обучения (проектная деятельность):- совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель.
- Инновационная проектная деятельность
- Единицей инновационной деятельности является
- образовательный проект педагога.
- Образовательный
- проект предполагает осознание проблематики,
- обнаруженной в ходе работы, постановку профессиональной
- цели, предложение инновационного средства решения проблемы.
- Показателями наличия образовательного проекта,
- попадающими в портфолио, являются:
- Обобщение и распространение собственного
- педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном
- уровне (проведение собственных мастер-классов
- Наличие авторских программ статей по разрабатываемой проблематике.
- Создание презентации на тему «Время года»; «Наш дом»; «Домашние любимцы»; «Мой дедушка -герой».
- История моей семьи в истории России
- Всероссийской дистанционной викторины по английскому языку
- «The World of Adventures and Travelling in the British Literature»
- (Мир приключений и путешествий в британской литературе)
|
|
|
|
|
|
|
|
Английский язык - еще материалы к урокам:
- Программа кружка английского языка в летнем пришкольном лагере дневного пребывания «We Are Glad You Are Here»
- Презентация "Тренажер по грамматике английского языка Present Simple" 3 класс
- Рабочая программа внеурочной деятельности по курсу "Веселый английский"
- Рабочая программа по английскому языку для 9 класса (углубленный уровень)
- Календарно-тематическое планирование к УМК Афанасьева, Верещагина 5 класс с учетом ФГОС
- Презентация "Happy Easter!"
