Ученики на Учителя.com


Паспорт кабинета английского языка

Утверждаю: ________________
Директор школы_________
ПАСПОРТ КАБИНЕТА № 248
«Английский язык»
МКОУ «СОШ №3 им.Р.Калмыкова г.Баксана»
на 2015/2016 учебный год
Ф.И.О. отв. за кабинет Гуркина Светлана Вячеславовна
Классы, для которых оборудован кабинет – 2 – 11
Число посадочных мест – 18
Основное предназначение лингафонного кабинета НОРД - это организация качественного и
высокоэффективного процесса обучения иностранным языкам. Комплект лингафонной
аппаратуры НОРД – это широкие возможности в применении различных режимов работы
позволяющих управлять процессом обучения.
ЛИНГАФОННАЯ СИСТЕМА
(с компьютерным управлением)
Инструкция по эксплуатации
ВВЕДЕНИЕ
Перед началом эксплуатации лингафонного кабинета следует внимательно
ознакомиться с настоящим руководством.
Перечень сокращений, применяемых в описании:
БЛУ - блок лингафонный учащегося
ЛС – лингафонная система
ИБП – интерфейсный блок преподавателя
РМУ - рабочее место учащегося
ПК – персональный компьютер
ТМГ – телефонно-микрофонная гарнитура
1. НАЗНАЧЕНИЕ
Лингафонная система (ЛС) представляет собой электронное устройство,
предназначенное для изучения иностранных языков. ЛС состоит из места
преподавателя и рабочих мест учащихся.
Место преподавателя содержит:
интерфейсный блок;
телефонно-микрофонную гарнитуру;
DVD-плеер ( докупается отдельно );
и/или другие источники программ ( докупается отдельно );
персональный компьютер (ПК) ноутбук или нетбук (докупается также
отдельно);
СD диск с программным обеспечением управления лингафонной системой.
Рабочее место учащегося содержит:
блок лингафонный учащегося (БЛУ)
телефонно-микрофонную гарнитуру (ТМГ)
На блоке лингафонном учащегося установлены кнопка вызова преподавателя,
регулятор громкости звука в ТМГ учащегося и гнезда для подключения ТМГ.
С помощью ПК, расположенного на месте преподавателя, возможна
организация работы учащихся в следующих режимах:
прослушивание двух источников программ, расположенных на столе
преподавателя (в качестве источников программ могут использоваться
магнитофон, тюнер, видеомагнитофон, проигрыватель компакт-дисков,
компьютер и т.д.);
разделение всех учащихся класса для речевых упражнений максимум на 8
групп в необходимой преподавателю конфигурации;
объединение нескольких групп в одну;
объединение всех групп в одну;
быстрое подключение всех рабочих мест к одному источнику программ
или/и к преподавателю;
быстрое подключение группы или нескольких групп к источнику программы;
подключение преподавателя к любому ученику или группе учащихся;
вызов из памяти ПК четырех заданных конфигураций объединения учеников в
группы нажатием одной кнопки (пары, альтернативные пары, группы по
четыре, группы по восемь);
возможность задавать любое объединение учеников в группы в текстовом
файле с запоминанием и последующим автоматическим соответствующим
объединением учеников в группы;
прием вызова с любого рабочего места учащегося;
быстрое подключение преподавателя к вызвавшему ученику в произвольном
порядке;
прямое подключение/отключение РМУ к любой группе;
наличие встроенного в управляющую программу простого наглядного и
качественного проигрывателя медиафайлов;
возможность производить запись работы учеников на рабочих местах,
подключенных к месту преподавателя, на компьютер;
простой и понятный графический интерфейс управляющей программы;
для большей наглядности при подключении к одной из 8-ми групп значок
каждого РМУ на экране монитора ПК учителя окрашивается в один из 8-ми
цветов;
учитель имеет возможность вести журнал посещений и успеваемости учеников
всех классов;
можно создавать журналы на каждую учебную четверть для каждого класса
школы с индикацией всех выставленных за четверть оценок и средней за
четверть оценки для каждого ученика; журнал записывается в текстовый файл,
который можно в любой момент распечатать на печатающем устройстве;
номер места, присвоенный ученику на первом занятии, сохраняется за ним и в
дальнейшем;
преподаватель и ученики могут индивидуально регулировать громкость звука в
своих гарнитурах как регуляторами на пультах, так и регуляторами на самих
гарнитурах.
2. ЭЛЕКТРОТЕХНИЧЕСКИЕ ДАННЫЕ
напряжение питающей сети..................................................................22О В;
род тока.........................................................переменный, с частотой 5ОГ ц;
мощность, потребляемая от сети ИБП........................................не более 30 Вт;
количество рабочих мест.......................................................................до 16;
модель телефонно-микрофонной гарнитуры...........Dialog M-780 или
аналогичные;
мощность, выдаваемая усилителем звуковой частоты, не менее.. О,25 Вт;
полоса частот..............................................................................20-20000 Гц.
3. СОСТАВ ЛИНГАФОННОГО КАБИНЕТА
Наименование
на 12 мест
Лингафонная система
В том числе:
ИБП
БЛУ
Кабель USB
Кабель подключения питания 220 В
Гарнитура ТМГ
Шлейф RC-16
Разъем IDC-16
Крючки для крепления ТМГ
Саморезы 3 Х 50 мм
Паспорт
Инструкция по эксплуатации
Инструкция по монтажу и наладке
Диск с ПО
Кабель звуковой
1
12
1
1
13
30 м
20
13
26
1
1
1
1
1
4. УКАЗАНИЯ ПО ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ
4.1. К ИБП подводится опасное для жизни напряжение 22О В. Открывать ИБП,
а также производить ремонтные работы в неспециализированных сервисных
предприятиях, запрещается.
4.2. ИБП, компьютер и другие потребители электрической энергии в
лингафонном кабинете необходимо подключать к сети 220 В, оснащенной
автоматическими выключателями для защиты от перегрузок и устройством
защитного отключения (УЗО) для защиты людей от поражения электрическим током.
4.3 В случае обнаружения неисправностей немедленно отключите ИБП от
сети.
5. УКАЗАНИЯ МЕР БЕЗОПАСНОСТИ
5.1 К работе с лингафонным оборудованием допускаются лица, ознакомленные с
его устройством, принципом действия и мерами безопасности в соответствии с
требованиями, приведенными в настоящем разделе.
5.2 Видом опасности ЛС является поражение электрическим током.
5.3 Источником опасности являются токоведущие части ИБП ЛС.
5.4 Запрещается отсоединять от шлейфа пульты при включенной в
электрическую сеть ЛС.
5.5 Запрещается разбирать пульты при включенной в электрическую сеть ЛС.
5.6 ЛС должна эксплуатироваться в помещениях без повышенной опасности
поражения человека электрическим током (классификация помещений - по ПУЭ-
85).
5.7 По способу защиты человека от поражения электрическим током ЛС
относится к классу 01 ГОСТ Р МЭК 335-1-94.
5.8 Подводка электрического тока к сетевой розетке ЛС выполнена
трехжильным кабелем сечением не менее 0,75 мм
2
в двойной изоляции.
Рабочее место преподавателя
Специальный стол со встроенным пультом управления для трансляции общих программ
и записи выбранного ученика. Металлическая панель пульта управления и панель крепления
магнитофона покрыты прочной серой порошковой краской, вандалоустойчивые и имеют
скрытую систему крепления. Габаритные размеры пульта управления преподавателя 430 х 300
мм. Габаритные размеры магнитофонной панели преподавателя 390 ˣ 300 мм. На пульте
управления расположены кнопки, жидкокристаллический дисплей, регулятор громкости,
разъемы подключения гарнитуры и внешнего источника сигналов. В зависимости от
функционального назначения, кнопки на пульте преподавателя различаются по цвету: зеленые
- работа с учеником, красные – выбор режима работы и выбор источника сигнала, желтые -
контроль источников сигнала, запись ученика, переключение режимов прослушивание /
диалог.
Выбранные кнопки режимов работы и источников сигнала подсвечиваются красными
светодиодами. Вызов преподавателя учеников отображается зажиганием зеленого светодиода
над кнопкой с номером соответствующего ученика. На пульте имеется четырехстрочный
жидкокристаллический дисплей, на котором на русском языке выводится рабочая
информация: режим работы (восемь режимов) выбранные источники сигнала (магнитофон,
внешний источник или преподаватель) номер ученика, которого прослушивает или с которым
ведет диалог преподаватель номер записываемого ученика. Фонограмму можно прослушать с
магнитофона, встроенного в стол преподавателя.
Программа управления лингафонным кабинетом «Диалог» Рабочее место преподавателя
может быть оснащено персональным компьютером, для управления лингафонным классом. В этом
случае делается доработка стола преподавателя: устанавливается ключ для переключения в режим
управления с персонального компьютера разъемы порта RS-232 и выхода записи для связи с
компьютером.
Рабочее место ученика
Пульт ученика прост в эксплуатации, вандалоустойчив. Металлическая панель имеет прочное
серое порошковое покрытие, надписи гравированные. На пульте имеются только регулятор
громкости, разъем подключения гарнитуры и кнопка вызова (в версии кабинета НОРД в стол
ученика встраивается магнитофон "Panasonic RQ-2102"). Пульт может быть закрыт крышкой,
которая фиксируется на левой стенке стола ученика. Телефонно-микрофонная гарнитура
достаточно недорогая, оптимизированная под задачи лингафонного кабинета, в ней уменьшен
уровень сетевых наводок и помех. Удобный и надежный разъем гарнитуры не препятствует
закрытию крышки, защищающей пульт. Рабочее место ученика включает:
• индивидуальную кабинку, закрытую с 3-х сторон (впереди стекло)
• пульт управления
• телефонно-микрофонную гарнитуру.
Габаритные размеры кабинки ученика 730 х 580 х 1100 мм. Все соединительные кабели
проходят внутри стола. Доступ к электронным схемам заблокирован. На рабочем месте ученика
отсутствует высокое напряжение (в версии "рабочее место ученика с магнитофоном" питание
магнитофона осуществляется с пульта преподавателя напряжением 5В). Габаритные размеры
пульта управления без магнитофона – 170 x 80 мм. Пульт ученика прост в эксплуатации,
вандалоустойчив. Металлическая панель имеет прочное черное порошковое покрытие, надписи
гравированные. На пульте имеются только регулятор громкости, разъем подключения гарнитуры и
кнопка вызова Пульт может быть закрыт крышкой, которая фиксируется на левой стенке стола
ученика. Телефонно-микрофонная гарнитура - достаточно недорогая, оптимизированная под задачи
лингафонного кабинета, в ней уменьшен уровень сетевых наводок и помех. Удобный и надежный
разъем гарнитуры не препятствует закрытию крышки, защищающей пульт.
Лингафонный кабинет "НОРД" обеспечивает:
• трансляцию одного из четырех источников сигнала, в режиме "общий", на все ученические
места;
• формирование 2-х групп из четных и нечетных ученических мест и трансляцию на каждую
группу любого источника сигнала;
• создание групп из 2 или 4 ученических мест;
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту для контроля
(прослушивания) ученика либо для корректировки его работы;
• вызов преподавателя учеником;
• врослушивание учебной фонограммы от встроенных магнитофонов на пульте преподавателя либо
от любого внешнего источника сигнала;
• интуитивно понятный интерфейс: подключение к ученику или группе происходит путем нажатия
всего одной кнопки, разный цвет кнопок помогает легко управлять процессом работы;
• отображение текущего режима коммутации, записи и используемых источников сигнала на
матричном ЖК индикаторе с подсветкой;
• запись работы любого ученика на магнитофон, находящийся у преподавателя, с возможностью
записи комментария к текущей записи;
• возможность тиражирования фонограммы на пульте преподавателя;
• вандалоустойчивость: высокопрочное покрытие на панелях учеников и преподавателя,
заблокированный доступ к электронным схемам;
• безопасность: отсутствие высокого напряжения на рабочем месте ученика (в версии "рабочее
место ученика с магнитофоном" питание магнитофона осуществляется с пульта преподавателя
напряжением 5В).
Режимы работы:
Существуют восемь режимов работы лингафонного кабинета, которые можно условно
разделить на четыре типа:
"Общий" - прослушивание учебной фонограммы от встроенных магнитофонов на
пульте преподавателя либо от внешнего источника сигнала на всех ученических местах.
"Общий-разделенный" - формирование двух групп из четных и нечетных ученических
мест и трансляцию на каждую группу любого источника сигнала.
"Групповой" - существует 3 групповых режима. В этих режимах работы ученики ведут
диалог между собой.
"Комбинированный" - существует 3 комбинированных или смешанных режима. В них
ученики разбиты на группы по 12 человек, где две группы работают в "общем" режиме, но
подключены к разным источникам сигнала (выбирается преподавателем), а третья - в
групповом режиме. В версии кабинета "НОРД" вместо третьего комбинированного режима
реализован режим тиражирования фонограммы с пульта преподавателя на все ученические
места одновременно.
Групповые режимы включают: парный режим, сформированный из соседних мест (1+2,
3+4, ...) парный режим, сформированный по принципу "через одного" (1+3; 2+4, ...) группы по 4
ученика (1+2+3+4, ...)
Учитель может прослушать любого ученика или группу. Преподаватель имеет
возможность записать работу любого ученика на магнитофон, находящийся на пульте
преподавателя, с возможностью ввода собственного комментария к текущей записи (только
для общего режима).
Оборудование кабинета.
I. Методическое обеспечение кабинета.
I.I. Наглядный материал
№
п/
п
Наименование
Имеется в
наличии
1
Таблица неправильных глаголов
2 шт.
2
Таблица числительных
1 шт.
I.2. Поурочные, тематические, календарно-тематические планы
№
п/
п
Наименование
Имеется в
наличии
1
Рабочие программы по английскому языку
1 шт.
№
п/
п
Наименование
Имеется в
наличии
для 5-9 классов.
2
Рабочие программы по английскому языку
для 10-11 классов
1 шт.
3
Книга для учителя 3 класс
1 шт.
4
Книга для учителя 4 класс
1 шт.
5
Книга для учителя 6 класс
1 шт.
6
Книга для учителя 7 класс
1 шт.
7
Книга для учителя 8 класс
1 шт.
8
Книга для учителя 9 класс
1 шт.
9
Книга для учителя 10 класс
1 шт.
10
Книга для учителя 11 класс
1 шт.
11
Мистер Хелп идет на помощь к учебнику
английского языка Happy English.ru для 6
класса
1 шт.
12
Мистер Хелп идет на помощь к учебнику
английского языка Happy English.ru для 7
класса
1 шт.
13
Мистер Хелп идет на помощь к учебнику
английского языка Happy English.ru для 8
класса
1 шт.
I.3. Учебно-методические комплексы
№
п/
п
Название
Класс
Кол-во экз.
1
Аудиоприложение к учебнику «Happy
English.ru»
5, 6, 7, 8,
9, 10, 11
7 дисков
2
Аудиокассеты к учебнику «Happy
English.ru».
2,3,4,5,6,7,
8,9,10,11
2 кассеты для каждого
класса
3
Аудиокассеты к учебнику «English
Favourite»
2,3
1 кассета для каждого
класса
4
Материалы к олимпиадам, марафону,
иным интеллектуальным, развивающим
внеурочным и внеклассным видам
деятельности по предмету.
5 — 11
Электронные
носители
1.4.Каталог библиотеки кабинета
Учебники
№
п/
п
Название
Класс
1
Учебник «Happy English.ru»
4 класс
2
Учебник «Happy English.ru»
5 класс
3
Учебник «Happy English.ru»
6 класс
4
Учебник «Happy English.ru»
7 класс
5
Учебник «Happy English.ru»
8 класс
6
Учебник «Happy English.ru»
9 класс
7
Учебник «Happy English.ru»
10 класс
8
Учебник «Happy English.ru»
11 класс
9
Рабочие тетради к учебнику . 2 шт
5,6,7,8,9,10,11 классы
10
Учебник «English Favourite»
2 класс
11
Учебник «English Favourite»
3 класс
12
Рабочие тетради к учебникам. 1 шт
2,3 класс
13
Книга для чтения “Reader” 1шт
3 класс
Адаптированная и научно-популярная литература
№
п/
п
Название
Автор
1
Мастер-класс учителя английского языка с применением
информационных технологий на уроках и во внеурочной
деятельности. 6 — 11 классы. Лингвострановедческая
копилка. (Методическое пособие с электронными
приложениями)
С.В. Володина
2
Мастер-класс учителя английского языка. Жизнь
художников в их картинах. Английская школа живописи:
истоки и представители.9 — 11 классы. (Методическое
пособие с электронными приложениями)
С.В. Володина
3
Справочник по английскому языку.
С.В.Первухина
4
Серия «Школьные уроки» Поурочные планы по
английскому языку. 5-9 классы.
Е.М.Меняйло
5
Алфавитные и тематические игры на уроках английского
языка.
Н.А.Кулясова
6
Я изучаю английский язык.
В.И.Левенталь
7
Изучаем английский язык играя.
И.В.Голышкина
8
Английский язык. Обучающие диалоги.
М.Брюс
9
Тесты по английскому языку.
И.И.Кошманова
10
Тесты по английскому языку.
В.В.Логинов
№
Название
Автор
1
Новый англо-русский словарь
В.К. Мюллер,
В.Л.Дашевская
2
Oxford Russian Mini Dictionary
Комплект наглядных пособий
№
п/п
Название
Кол-во экз.
1
Тематические карточки: Времена года.
Погода.
Природа.
1
2
Тематические карточки: У врача.
Конституция тела.
Внешность.
1
3
Тематические карточки: Домашние животные.
Дикие животные.
1
4
Тематические карточки: Овощи.
Фрукты.
1
5
Магнитная азбука в картинках.
1
6
Разговорный практикум. 5 тематических блоков:
1. Путешествуем.
2. Поход за покупками.
3. Осмотр достопримечательностей.
4. В отеле.
5. Бытовое обслуживание.
7
Демонстрационный материал «Беседы по рисункам».
Темы:
1. моя семья 2. мое тело 3. Команды 4. кухня
5. Овощи 6. Посуда 7. Сладости 8. Еда
9. Фрукты 10. Природа 11.ягоды 12.квартира
13. Мебель 14. мои игрушки 15. Транспорт
16. ванная комната 17. Спальня 18. части суток
19.цвета 20. Одежда. 21. мой город
22.насекомые
1 набор
2. Опись имущества кабинета
№
п/п
Наименование имущества
количество
1
Стол преподавателя
1
2
Стул преподавателя
1
3
Индивидуальные ученические кабинки
12
4
Стулья ученические
22
5
Доска аудиторная
1
9
Шкафы – 1 (с полками)
1
10
Стол компьютерный
1
11
Компьютер
1
13
Экран
1
14
Телефонно-микрофонная гарнитура
13
План работы кабинета
на 2015 - 2016 учебный год
№
п/п
Вид работы
Исполнитель
1
2
3
4
5
Укрепление материально-технической базы, ремонт
кабинета:
Подготовка класса к новому учебному году
Оформление стендов
Оформление и пополнение кабинета новыми
материалами:
Обновление инструкций по ТБ
Пополнение мультимедийной коллекции
Подготовка к урокам и занятиям
Проведение индивидуальных и дополнительных
занятий с учащимися и родителями:
Работа со слабоуспевающими учащимися
Работа с одарёнными детьми
Внеклассная работа:
Проведение внеклассных мероприятий (викторины,
праздники)
Подготовка к олимпиадам по английскому языку,
конкурсам
Методическая работа кабинета:
Обновление методических папок
Пополнение новыми методическими пособиями
Разработка презентаций к урокам
Проектная работа учащихся
Гуркина С.В.
ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ КАБИНЕТОМ
1. Соблюдение требований настоящей инструкции обязательно для учителей и
учащихся, работающих в кабинете.
2 Допуск посторонних лиц в кабинет во время проведения уроков только с
разрешения учителя или администрации школы.
3.Учащимся запрещается включать технические средства обучения и подходить
к ним без разрешения учителя.
4. При получении травмы, а также при плохом самочувствии учащиеся должны
немедленно сообщить об этом учителю.
5. Запрещается выносить из кабинета и вносить в него любые вещества
и предметы без разрешения учителя.
6.Обо всех неполадках в работе оборудования, электросети и т.д. необходимо
ставить в известность учителя.
Самостоятельно устранять неисправность учащимся запрещается.
7. Уборка рабочих мест по окончанию работы производится в соответствии с
указаниями учителя.
8. При возникновении в кабинете во время занятий аварийной ситуации
(пожар, появление сильных посторонних запахов) не допускать паники и
Подчиняться только указаниям учителя.
ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ПО ОХРАНЕ ТРУДА
ОТВЕТСТВЕННОГО ЗА УЧЕБНЫЙ КАБИНЕТ
Ответственный за учебный кабинет:
1. Обеспечивает безопасное состояние рабочих мест, оборудования.
2. Принимает необходимые меры по выполнению действующих правил и
инструкций по безопасности труда, производственной санитарии, правил
пожарной безопасности, по созданию здоровых и безопасных условий
проведения занятий.
3. Проводит инструктаж с обучающимися по безопасности труда.
4. Приостанавливает проведение работ или занятий, сопряженных с опасностью
для жизни или здоровья, и докладывает об этом руководителю учреждения.
5. Несет личную ответственность в соответствии с действующим
законодательством за несчастные случаи, происшедшие с обучающимися во
время учебно-воспитательного процесса в результате нарушения правил и норм
охраны труда.
6. Немедленно извещает руководителя учреждения о каждом несчастном случае.
7. Вносит предложения по улучшению условий труда и учебы для включения их
в соглашение по охране труда.
8. Разрабатывает и периодически пересматривает (не реже одного раза в пять
лет) инструкции по охране труда, представляет их на утверждение руководителю
образовательного учреждения.
9. Контролирует оснащение учебного помещения противопожарным
имуществом, медицинскими и индивидуальными средствами защиты,
инструкцией, наглядной агитацией по вопросам обеспечения безопасности
жизнедеятельности.
10. Обязан уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему.
Режим работы кабинета
№
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
Суббота
1
3г
8б
9е
-
8а
9в
2
6б
9г
4а
-
11б
9е
3
6а
-
-
-
3г
11б
4
8а
6б
6а
-
9г
8а
5
4а
11б
6б
-
9е
8б
6
8б
9в
9в
-
6а
9г
кружок
кружок
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: