Паспорт кабинета информатики

МКОУ «СОШ им. П.П. Грицая ст. Солдатской»

Учебный год: 2015-2016

Ф.И.О. учителя, ответственного за кабинет:

Хоменко Ирина Ивановна

Юридический адрес учреждения:

361023, КБР,

Прохладненский р-н,

ст. Солдатская,

ул.Пилипенко, 56

Пояснительная записка

Кабинет информатики – элемент учебно-материальной базы необходимой для

качественного проведения уроков по программе предмета «Информатика и

информационно-коммуникационные технологии», а также для кружковой работы во

внеурочное время и самостоятельной подготовки преподавателей и учащихся. На

кабинет информатики возлагается решение следующих целевых задач: Создание

необходимых условий для личностного развития,, профессионального

самоопределения и стимулирования творческого труда учащихся; Приобретение

учащимися устойчивых навыков и культуры, работы на компьютере;

Формирование у учащихся развитого операционного мышления; Организация

содержательного досуга; Формирование общей культуры учащихся. Кабинет

Информатики должен отвечать следующим требованиям: Представлять собой

помещение, удобное для занятий, удовлетворяющее санитарно-гигиеническим

нормам; Быть оснащенным необходимой компьютерной техникой и программным

обеспечением, отвечающим современным требованиям; Быть постоянно готовым

для проведения уроков, занятий и внеклассной работы; Содержать учебную

литературу и наглядные пособия по предмету «Информатика и ИКТ» При

оснащении кабинета информатики следует учитывать, что на компьютерной

технике, используемой в процессе обучения, должно быть установлено

лицензионное программное обеспечение, отвечающее требованиям к

содержательной части обучения и соответствующее современному уровню развития

информационных технологий

1. Требования к кабинету информатики как базы для успешного

выполнения образовательной программы

1. Общие требования

1.1. Наличие нормативной школьной документации на открытие и

функционирование учебного кабинета:

1. Приказ о назначении ответственного за кабинет, его функциональных

обязанностях (по профилю кабинета; хранится в папке «Нормативно-

правовая документация).

2. Паспорт кабинета, оформленный с указанием функционального

назначения имеющегося в кабинете оборудования, приборов,

технических средств, наглядных пособий, дидактических материалов и

др.

3. Инвентарная ведомость на имеющееся оборудование (хранится в папке

«Паспорт кабинета»).

4. Правила техники безопасности работы в кабинете (вывешиваются в

кабинете для ознакомления).

5. Правила пользования кабинета обучающимися (вывешиваются в

кабинете для ознакомления).

6. Акт приемки учебного кабинета администрацией школы на предмет

подготовки кабинета к функционированию (хранится в папке «Паспорт

кабинета»).

7. План работы кабинета на учебный год и перспективу (хранится в папке

«Паспорт кабинета»).

1.2. Соблюдение правил техники безопасности и санитарно-гигиенических норм в

учебном кабинете.

1.3. Соблюдение эстетических требований к оформлению учебного кабинета.

Требования к учебно-методическому обеспечению кабинета.

1.4. Укомплектованность кабинета учебным оборудованием, учебно-методическим

комплексом, комплексом средств обучения необходимым для выполнения

образовательной программы школы.

1.5. Соответствие учебно-методического комплекса и комплекса средств обучения

(по профилю кабинета) требованиям стандарта и образовательной программы.

1.6. Наличие комплекса дидактических материалов, типовых заданий, тестов,

контрольных работ, эссе, сочинений и др. материалов для диагностики качества

обучения и образовательного процесса (по профилю кабинета).

Обеспеченность условий для успешного выполнения обучающимися

требований к образовательной подготовке на базе учебного кабинета

1.7. Обеспеченность учебниками, дидактическими материалами, раздаточным

материалом в соответствии с образовательной программой школы.

1.8. Открытое и наглядное предъявление обучающимися стандарта образования.

1.9. Обеспеченность обучающихся комплектом типовых заданий, тестов, эссе,

контрольных работ и др. для диагностики выполнения требований базового и

продвинутого уровней образовательного стандарта.

1.10. Расписание работы учебного кабинета по обязательной программе,

факультативным занятиям, программе дополнительного образования,

индивидуальным занятиям с обучающимися различных категорий, консультаций и

др.

2. Требования к планированию и организации работы учебного кабинета по

созданию оптимальных условий для успешного выполнения образовательной

программы школы, переводу ее в режим работы школы как развивающей, так

и развивающейся

 Безусловное выполнение учителями и обучающимися требований

образовательного стандарта.

 Разработка и внедрение образовательной программы школы (по профилю

учебного кабинета).

 Внедрение методики развивающего обучения.

 Развитие программы школы по выбору.

 Дифференциация обучения.

 Гуманизация обучения.

 Личностно-ориентированное обучение.

3. Оценка деятельности кабинета за учебный год

 Самооценка учителей. Оценка обучающимися.

 Оценка методического объединения, методического совета.

 Выводы по дальнейшей работе кабинета.

4. Требования к кабинету информатики

Кабинет информатики должен удовлетворять следующим требованиям:

4.1. Кабинет начальных классов должен быть оснащен мебелью, приспособлениями

для работы, ТСО, рабочим и демонстрационным столом.

4.2. Кабинет должен быть оснащен специальными средствами обучения:

 Картами

 Картинами

 Таблицами

 Экранно-звуковыми пособиями: диафильмами, диапозитивами, транспарантами

для графопроектора, кинофрагментами.

4.3. В кабинете информатики должны быть экспозиционные материалы:

1. Отражающие события внутренней и внешней жизни.

2. Организующие обучающихся на овладение приемами учебной работы.

3. Уголок по изучению своего края.

4.4. В кабинете должна иметься литература:

 Справочная.

 Научно-популярная.

 Учебники.

 Научно-методические пособия.

 Образцы практических и самостоятельных работ обучающихся.

 Подборки олимпиадных заданий и т.д.

4.5. В кабинете информатики средства обучения должны быть систематизированы:

1. По видам (карты, схемы, таблицы и т.п.)

2. По классам (1-4)

4.6. В кабинете должны находиться раздаточные материалы:

1. Для организации индивидуальной, групповой, фронтальной самостоятельной

учебной работы.

2. Для проверки знаний, умений (карточки-задания).

3. Для подготовки опережающих заданий.

4.7. Кабинет информатики должен отвечать санитарно-гигиеническим условиям,

эстетическим и техническим требованиям.

2. Цель работы кабинета информатики:

- создание оптимальных условий для организации образовательного процесса в

соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего

образования по информатике.

Задачи:

- организация работы по оснащению кабинета в соответствии с требованиями

Минобрнауки России (оформление заявки на приобретение средств материально-

технического обеспечения для кабинета истории и обществознания);

- совершенствование научно-методической, дидактической базы кабинета путем

самостоятельного создания педагогом раздаточного и стендового

демонстрационного материала для обучающихся в соответствии с Программами по

информатике;

- систематизация материала для организации внеурочной деятельности по

направлениям: подготовка к олимпиадам и молодежным чемпионатам, проектная и

исследовательская деятельность школьников, работа с классным коллективом.

Основные направления работы кабинета:

 Кабинет как средство выполнения государственного стандарта: проведение

учебных занятий в соответствии с Федеральным компонентом государственного

стандарта общего образования по информатике, примерными и авторскими

программами курсов по данным предметам, учебным планом образовательной

программы школы; обновление раздаточного дидактического материала с учетом

принципов системно-деятельностного подхода.

 Кабинет как средство развития ученика: разработка и реализация программ

факультативных и элективных курсов; пополнение банка заданий для подготовки

к школьному, муниципальному и региональному этапам Всероссийской

олимпиады школьников; обновление памяток по выполнению различных видов

заданий по данному предмету; составление рекомендаций для обучающихся по

выполнению проектных и исследовательских работ с учетом специфики

предмета.

 Здоровьесберегающая деятельность: обеспечение соблюдения санитарно-

гигиенических требований, требований пожарной безопасности и правил

поведения для обучающихся.

 Обеспечение сохранности имущества кабинета: оформление своевременных

заявок заведующему хозяйством школы.

3. Нормативные документы, регламентирующие

образовательную деятельность

1. Международная декларация прав человека.

2. Конвенция о правах ребенка.

3. Конституция Российской Федерации.

4. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ,

утвержден 29.12.2012 г.

5. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования на

2013-2020 годы».

6. Национальная инициатива «Наша новая школа»

7. План действий по модернизации образования на 2011-2015 годы,

утвержденный распоряжением Правительства от 07.09.2010 г.

№ 1507-р

8. Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 г.г.,

утвержденная постановлением правительства рф от 07.02.2011 г. № 64 с

изменениями на 02.08.2012 г.

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ КАБИНЕТОМ ИНФОРМАТИКИ

1. На первом занятии в кабинете учащиеся знакомятся с инструкцией по охране

труда.

2. Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви и без верхней

одежды.

3. Учащиеся находятся в кабинете только в присутствии преподавателя.

4. До начала занятий учащиеся проверяют состояние своих рабочих мест и о

выявленных неполадках срочно сообщают учителю.

5. Учащиеся приступают к работе на компьютере только после разрешения

учителя.

6. В кабинете запрещено использовать дискеты, СD-диски без разрешения

учителя. Если такое разрешение получено, то перед работой необходимо

проверить дискеты на ВИРУС с помощью антивирусных программ.

7. Во время занятий учащиеся не покидают свои рабочие места без разрешения

учителя.

8. Учащиеся соблюдают чистоту и порядок в кабинете.

СОДЕРЖАНИЕ АПТЕЧКИ ПЕРВОЙ ПОМОЩИ

Наименование

медицинских средств и

медикаментов

Назначение

Кол-во

Индивидуальные

перевязочные

антисептические пакеты

Для наложения повязок

3 шт

Бинты

Для наложения повязок

3 шт

Вата в пакетах

Для наложения повязок

3 шт

Жгут для остановки

кровотечения

Для остановки кровотечения

1 шт

Настойка йода

Для смазывания окружности

раны, свежих ссадин, царапин

на коже и т.д.

1 флакон

Нашатырный спирт

Применять при обмороке,

накапав на ватку и поднося к

носу пострадавшего

1 флакон

Раствор 2-4% борной

кислоты

Для промывания глаз, для

примочек на глаза при ожогах

1 флакон

1% спиртовой раствор

бриллиантовой зелени

Для смазывания ран, царапин,

ссадин на коже

1 флакон

Кордиамин

Для стимулирования

центральной нервной системы,

сердечной и дыхательной

деятельности (25 капель – 1

чайная ложка - на прием)

1 флакон

Резиновые перчатки

1 пара

Марганцево-кислый калий

(марганцовка)

Для смазывания повреждений

поверхности кожи

1 упаковка

Липкий пластырь

1 упаковка

ИНВЕНТАРНАЯ ВЕДОМОСТЬ НА ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА

ОБУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ

№

п/

Название ТСО

Кол.

Марка

Год вып.

Серийный или

заводской номер

Инв. № по

школе

Компьютер

2008

Компьютер

2009

Проектор+экран

Acer

Коммутатор

switch D-Link DE

10240

2008г.

PYT07083

Колонки

Genius

2008 г.

ПАСПОРТ

компьютерного класса

4. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная

школа ст. Солдатской»

5. Адрес: 361023, КБР, Прохладненский район, ст. Солдатская, ул. Пилипенко, 56

6. С какого года ВДТ и ПЭВМ используются в учебном процессе: 2001г.

7. Оборудование кабинета:

 Расположение – 3 этаж.

 Площадь помещения: 51 м

 Объём помещения: 127,5 м

 Высота помещения: 2,5м.

 Наличие лаборантской: нет.

 Отделка помещения: стены – побелка

потолок – побелка

пол – покраска

8. Требования к ВДТ и ПЭВМ.

9. Типы компьютеров:

10. Фамилия, имя, отчество заведующей кабинетом – Хоменко Ирина Ивановна

11. Фамилия, имя, отчество лаборанта – Яковенко Вера Ивановна

12.

Параллели, для которых оборудован кабинет 8-11 классы

13. Число посадочных мест 10

ГРАФИК ЗАНЯТОСТИ КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ № 20

2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

№

урока

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Класс

9а

8 в

9б

8 б

9б

8 б

9б

8 а

9а

8 а

9а

9б

9а

СРОКИ КАНИКУЛ В 2015-2016 УЧЕБНОМ ГОДУ:

 осенние - с 31.10 по 8.11.2013г. – 10 дней;

 зимние - с 26.12.2013г. по 10.01.2014 г. – 16 дней;

 весенние - с 26.03. по 03.04. 2014г. – 9 дней;

ОПИСЬ

имущества и документации кабинета № 20

№п/п

Наименование имущества

Количество

Учительский стол

Парты двуместные

Столы компьютерные

Стулья ученические

Стул учительский

Шкаф

Доска маркерная

Шторы

3 комп.

Указка

10.

Паспорт кабинета информатики

11.

Инструкция по технике безопасности

12.

Журнал использования ЭВМ

ПЛАН РАБОТЫ КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ

на 2015-2016 учебный год

№

п/п

Мероприятие

Планируемы

й срок

выполнения

Ответственные

Оформление учебного наглядного материала:

1.1

Раздаточный материал в папках из

расчета один на парту Практические

работы 8-11 классы

Сентябрь-

октябрь

Зав. кабинетом

1.2

Пополнение медиатеки новыми

электронными учебниками

В течение

года

Зав. кабинетом

Совершенствование научно-методической, дидактической базы

кабинета:

3.1

Составление раздаточного тестового

материала для обучающихся 8,9, 10, 11

классов в соответствии с программами

по информатики

В течение

года

Зав. кабинетом

3.2

Подготовка печатного издания

«Рекомендации для обучающихся по

выполнению проектных и

исследовательских работ»

Октябрь

Зав. кабинетом

3.3

Формирование электронных папок

«Подготовка к олимпиадам»,

«Подготовка к ГИА».

Октябрь-

ноябрь

Зав. кабинетом

3.4

Продолжение комплектования кабинета

информатики для проведения занятий с

применением ИКТ.

Январь

Зав. кабинетом

Совершенствование материальной базы кабинета:

4.1

Оформление заявки на ТСО

Январь

Обеспечение соблюдения санитарно-гигиенических требований,

требований пожарной безопасности и правил поведения для

обучающихся:

5.1

Маркировка мебели

Сентябрь

Зав. кабинетом

5.2

Организация проведения генеральной

уборки в кабинете

1 раз в месяц

Зав. кабинетом

Обеспечение сохранности имущества кабинета:

6.1

Профилактический ремонт мебели

В течение

года

Зав. кабинетом

6.2

Инвентаризация кабинета

В течение

года

Зав. кабинетом,

зав. хозяйством

школы

6.3

Ремонт кабинета

Июль

Зав. Кабинетом,

зав. хозяйством

школы

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ КАБИНЕТА

Приоритетные направления

Переход на новые образовательные стандарты

«Уже в школе дети должны получить возможность

раскрыть свои способности, подготовиться к жизни в

высокотехнологичном конкурентном мире».

Д.А Медведев

№

п/п

Мероприятия

Сроки

Ожидаемые результаты

Изучение нормативных

документов о федеральных

государственных стандартах

общего образования. Создание

условий для перехода на ФГОС

2015-

2018

годы

Обновление нормативной базы

кабинета в соответствие с требо-

ваниями ФГОС (федеральный,

региональный, муниципальный,

локальный уровни)

Разработка основных образова-

тельных программ основного

общего образования

2015-

2018

годы

Утверждение основных образо-

вательных программ основного

общего образования

Введение ФГОС основного

общего образования 5 класс

2015 —

2016 год

Переход на ФГОС

Формирование мониторинга пред-

метных достижений ученика, его

компетенций и способностей

С 2015

года

Система электронного

мониторинга

Внедрение модели учета

внеучебных достижений

обучающихся

С 2015

года

Создание банка творческих работ

учащихся

Использование инновационных

технологий в учебном процессе.

2015-

2018 г.

Повышение качества

образования на 3-5%

Организация мониторинга по

реализации ФГОС

2015-

2018 г.

Повышение качества образова-

ния, создание базы данных

РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПОДДЕРЖКИ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ

«Одновременно с реализацией стандарта общего

образования должна быть выстроена разветвленная

система поиска и поддержки талантливых детей, а

также их сопровождения в течение всего периода

становления личности».

Д.А.Медведев

№

п/п

Мероприятия

Сроки

Ожидаемые результаты

Реализация индивидуального,

дифференцированного подхода к

обучающимся с целью раннего

выявления их способностей и

наклонностей

2015-

2018 г.

Создание банка данных

одаренных детей

Участие в конкурсах и иных

мероприятий для выявления

одаренных детей

2015-

2018 г.

Банк данных

Подготовка и проведение

школьного этапа Всероссийской

олимпиады школьников

2015-

2018

годы

Проведение школьного и участие

в муниципальном и региональ-

ном этапах Всероссийской олим-

пиады школьников

Развитие дистанционной формы

обучения одаренных обучаю-

щихся на основе внедрения в

учебный процесс новых

информационных технологий

С 2015

года

Наличие дистанционной формы

обучения

Совместная проектная и научная

деятельность обучающихся и

учителей.

С 2015

года

Постоянно пополняемый банк

исследовательских работ

Пополнение банка одаренных

детей, мониторинг их достиже-

ний в разрезе класса, школы;

2015-

2018 г.

Постоянное увеличение

количества одаренных детей на

2-3%

Популяризация достижений

талантливых детей в СМИ

2015-

2018 г

Повышение имиджа

СОХРАНЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛЬНИКОВ

«Именно в школьный период формируется здоровье

человека на всю последующую жизнь. … К каждому

школьнику должен быть применен индивидуальный подход,

минимизирующий риски для здоровья в процессе обучения».

Д. А.Медведев

№

п/п

Мероприятия

Ожидаемые результаты

Внедрение учебных программ по

здоровьесберегающим технологиям в

образовательную деятельность

Профилактика заболеваний,

проведение оздоровительных

мероприятий

Организация комфортных условий

труда труда за компьютером,

соблюдение санитарно-гигиенических

норм в кабинете

Повышение комфортности

образовательной среды

Создание условий, исключающих

травматизм в кабинете

Повышение комфортности

образовательной среды

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

КАБИНЕТА ИНФОРМАТИКИ

Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11

классы.

М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005

Информатика. Базовый курс: Учебник для 8 класса

И.Г. Семакин – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 9 класса

И.Г. Семакин – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

Информатика и ИКТ. Базовый курс: Учебник для 10-11 класс

И.Г. Семакин – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

Информатика и ИКТ практикум. Базовый курс: Учебник для 10-11 класс

И.Г. Семакин – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012

Таблицы

5-6 класс

1. Виды информации по форме организации

2. Виды информации по способу представления

3. Действие с информацией. Хранение.

4. Действие с информацией. Преобразование информации.

5. Схема обмена информацией.

6. Понятие объекта

7. Понятие модели.

8. Схема управления.

9. Компьютер.

10. Действие с информацией.

11. Виды информации по способу представления.

12. Схема передачи информации.

Старшие классы

1. Архитектура ПК: устройства ввода-вывода.

2. Архитектура ПК: устройства внешней памяти.

3. Архитектура ПК: устройства системная плата.

4. Базовые алгоритмические конструкции.

5. Законы логики.

6. Информационные революции, поколения компьютера.

7. Логические операции.

8. Обмен данными в телекоммуникационных сетях.

9. Обмен информации с помощью компьютерной сети.

10. Обработка информации с помощью ПК.

11. Основные этапы компьютерного моделирования.

12. Позиционные системы счисления.

Скачать материал

Паспорт кабинета информатики

Информатика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы