Проведение промежуточной аттестации по английскому языку для обучающихся 9 класса в форме устного зачета
Методическая разработка:
«Проведение промежуточной аттестации
по английскому языку для обучающихся 9 класса
в форме устного зачета в 2023-2024 учебном году»
Составил: учитель английского языка
МОУ «Средней школы №89» г. Ярославля
Александр Андреевич Беляков
г.Ярославль
2024г.
Чаще всего промежуточная аттестация подразумевает под собой итоговую контрольную
работу, естественно, в письменной форме. Иногда промежуточная аттестация может иметь форму
интегрированного зачета, то есть некая совокупность работ, зачетов, тестов, по решению педагога или
по локальному акту учебного заведения. Разумеется, письменная работа важна, в том числе и как
документ, имеющий определенную значимость, как показатель знаний, выраженный в письменной
форме. Однако, специфика иностранных языков не позволяет в полной мере объективно оценить
знания обучающихся по одной лишь письменной работе, пусть и имеющей большое значение.
Следовательно, в промежуточную аттестацию по английскому языку может и должен быть включен
такой дополнительный компонент, или модуль, в данном случае формулировки не особо важны, как
устный зачет, чем то напоминающий устный экзамен по иностранным языкам до внедрения ГИА в
форме ОГЭ и ЕГЭ, хотя и с разумными изменениями.
Что предлагаю я. Проанализировав результаты по 12 большим блокам(модулям, юнитам),
успешность, успеваемость, интерес, вплоть до посещаемости уроков, я выбираю 9 блоков, которые
были наиболее интересны(в данном случае слово “интерес” можно рассматривать как синоним
“успешности”) обучающимся и где они показали наиболее высокие результаты именно по устным
опросам, тестам, связанным с говорением, логическим мышлением, работой в парах и группах.
Именно по этим 9 блокам я и готовлю тестовый материал, это во-первых, снижает объем для
подготовки на 25%, во-вторых, дает возможность лучше подготовиться к тому, что действительно
важно и интересно, как ни крути, ученик “голосует” за ту или иную тему своими достижениями, то
есть оценками, очень мало обучающихся, к сожалению, которые ко всем темам относятся максимально
внимательно, значит, этот факт нужно принимать в расчёт. Итак, выбрав таким образом темы, я
готовлю тексты. В отличие от учебников прошлых лет, в которых речь шла про условного “мистера
Смита” с совершенно оторванным от жизни контентом, я стараюсь максимально приблизить текст к
самому обучающемуся, вызывать у него эмоции, ассоциации, подключить его личный жизненный
опыт. Я не вижу особого смысла требовать от обучающегося полный дословный перевод данного
текста, но тем не менее, проверить его внимание к деталям, что можно сделать при помощи вопросов
к содержанию данного текста. Лексические единицы пропущены особым способом, так чтобы
проверить знание фразовых глаголов или слов, после которых идет строго используемые послелоги
(предлоги with, for, on, at и так далее) или где само слова напрашивается по смыслу, то есть
используется работа сразу по двум направлениям: знание грамматики и лексики.
Что касается второй части данного зачета, то здесь предоставляется выбор, либо обучающийся
составляет и рассказывает монологическое высказывание на определенную тему, либо участвует в
диалоге с экзаменатором на заявленную тему, опять же, на мой взгляд, второй вариант
предпочтительнее, так как именно диалогическая речь является главным критерием оценивания
умения выполнения коммуникативной задачи, то есть рефлексия на вопросы экзаменатора, а это
одновременно проверяет как умение слушать и слышать, так и говорить.
Билеты для подготовки к переводному экзамену за курс 9 класса по английскому языку.
Билет 1.
I. Прочитать и вставить пропущенные слова по смыслу(или в том числе исходя из грамматической
формы слова): Fests and holidays.
Europeans and Americans are fans of various fests. These fests can have __ origin or they can be connected
with nature. Some holidays lost their original meaning. In the USA kids like Easter because it’s associated
with __ for Easter eggs and playing with Easter bunnies but they don’t remember that Jesus Christ rose from
the __ on this day. St Valentine’s Day takes __ from fallen in love instead of commemoration of St
Valentine who was ___ 1700 years ago. Some fests were established to amuse people, cheer them up.
Carnival of Venice is a really amazing fest that attracts thousand people or Light Fest in Japan that excites
visitors by __ are much better. (dead; killed, religious; illuminations; searching; money)
II. Составить и уметь рассказать связный монолог 10-12 предложений или вести диалог на
следующую тему: “Fear and Phobias” (words can be used: have fear/have got phobias, scare/to be scared
by, to be afraid of, make/makes me feel, can make me, pain, discomfort, ache, upset, discourage, get rid of,
overcome yourself)
Билет 2.
I. Прочитать и вставить пропущенные слова по смыслу(или в том числе исходя из грамматической
формы слова): Homes.
What common __ castles and palaces, flats and apartments, cottages and townhouses, huts and mansions?
All of them are homes. Of course, when we talk of large cities, we imagine high __ like in New York. But
most part of citizens live in ___ of flats, people in the __ prefer to live in townhouses or cottages. In my
opinion, for normal life people need just some rooms: a bedroom, a living room, a kitchen, a toilet and a
bathroom. Of course, if you’ve got a big family, it’s __ to have a loft or a basement to house all the family
members and all furniture and appliances. So, people try to __ and customize their homes at their own taste.
A home is a perfect place! (better; between; towers; decorate; countryside, blocks)
II. Составить и уметь рассказать связный монолог 10-12 предложений или вести диалог на
следующую тему: “Traffic Rules” (words can be used: follow traffic rules, important in large cities, heavy
traffic, crowded streets, cross the road at, be especially careful at, get hit by car, look both ways before,
don’t risk, wait some minutes, walkers/drivers/cyclists)
Билет 3.
I. Прочитать и вставить пропущенные слова по смыслу(или в том числе исходя из грамматической
формы слова): Appliances.
Coming into some friends’ flats I’m often __ seeing a washing machine in a kitchen and a vacuum cleaner in
a loggia. Somebody keeps a fridge in a basement, someone installs an air conditioner in a hallway. In my __
it’s very strange, but, perhaps, there’s no __ place to keep them there, where they must be kept. As for me,
I’ve got a spacious bathroom where a washing machine is. A vacuum cleaner and facilities for __ are kept in
the closet. My kitchen is not so big as I want, but I can’t __ a fridge being somewhere except as in the
kitchen. So, I suppose, the thing is a size of a flat or a house and a wish of people, no ___. What about
appliances, just some of them are really needed. (enough; cleaning; more, surprised; imagine; opinion)
II. Составить и уметь рассказать связный монолог 10-12 предложений или вести диалог на
следующую тему: “Art” (words can be used: to be keen on/fond of/mad about/interested in, walk around
the art gallery, draw/paint/model, artists of the Age of Renaissance/Enlightenment, genres of art,
masterpieces, a painting by, play a great role)
Билет 4.
I. Прочитать и вставить пропущенные слова по смыслу(или в том числе исходя из грамматической
формы слова): A Family.
A family is the most ___ that you have got. We can’t imagine our lives without family support. Who can
cheer you up if you are in a bad ___? Who is always there for if you are in trouble? Family values are the
basis of normal life. To my mind, it’s great when a kid has got mom and dad, when grandma tells ___ tales
before going to bed, grandad teaches how to ___ a bike. Traditional society is not when savages live in huts
in the jungle. Traditional society means adherence to family values. I don’t see a problem when parents ask
me to do ___ around the house, because I know that mom makes meals every day, dad is hard-working and
spends ___ at work. Love your family! (chores, fairy, hours, important, repair, mood)
II Составить и уметь рассказать связный монолог 10-12 предложений или вести диалог на
следующую тему: “Mysterious Stories” (words can be used: believe it to exist, consider it to be true,
suppose it to be false, appeared many years ago, still exists, scares people, harmless to people, want to see,
to be surprised/impressed/excited by)
Билет 5.
I. Прочитать и вставить пропущенные слова по смыслу(или в том числе исходя из грамматической
формы слова): A city or the Country?
About 70% of people in big countries live in cities. Other 30% strive to move to cities. Why are cities so
___? Let’s consider this issue. In cities it’s easier to get a job, so rate of ___ is lower than in the countryside.
In cities there’s a chance to live in comfortable accommodation like a flat or an apartment with all
conveniences as ___ water or central heating. Convenient public transport allows you to get to your work
fast not ___ hours at traffic jams. But is everything so good as it seems to be? Constant ___ and heavy traffic
that can cause a terrible headache, crowded streets that make you angry, grey landscapes that make you ___,
think of moving else! (spending, preferable, running, noise, depressive, unemployment)
II. Составить и уметь рассказать связный монолог 10-12 предложений или вести диалог на
следующую тему: “Homes”(words can be used: homes/houses, different, ordinary, unusual, weird, suitable
for, suits/suits me, doesn’t suit me because, comfortable, convenient, for a single person, for a family, for a
number of people, large cities, small towns, expensive, cheap)
Билет 6.
I. Прочитать и вставить пропущенные слова по смыслу(или в том числе исходя из грамматической
формы слова): Mysterious Stories.
You know, there are many ___ things in the world. Some people consider such facts supernatural. Do you
believe that the world is full of monsters and ___? As for me, I do! A good example to prove that
supernatural things exist is the Flying Dutchman. It is a frigate of the Age of Discovery that ___ finds its
port carrying some hundred dead men on the board. Many ___ saw it in the fog at the sea. Another example
is the well-known Loch Ness Monster. How do you think is a plesiosaurus able to ___ after great dying out
dinosaurs 65ml years ago? No? But what did hundreds of eyewitnesses see in the dark ___ of the Loch
Ness? Many questions, few answers. (never, unexplained, waters, survive, ghosts, sailors)
II. Составить и уметь рассказать связный монолог 10-12 предложений или вести диалог на
следующую тему: “A Family”(words can be used: comes first, need most of all, take care of, be careful, be
there for, helpful, never betray, family values, chores around the house)
Билет 7.
I. Прочитать и вставить пропущенные слова по смыслу(или в том числе исходя из грамматической
формы слова): Art.
Life would seem to be so boring if there was not art, do you ___ with this statement? As for me, I do! In
school I wasn’t good at art, because I considered it dull, but when I grew up, I learned to precise ___ of art,
especially, masterpieces of great artists, for ___, of the Age of Renaissance or the Age of Enlightenment.
Famous Italian artists were the ___ ones who paid their attention to women’s beauty and depicted it their
picturesque works as the Birth of Venus by Sandro Botticelli or Sistine Madonna by Rafael Santi. I’m often
__ if I enjoy the Mona Lisa by Leonardo da Vinci or I don’t. Well, I’d not say that the woman in the picture
is beautiful, but her mysterious ___ enchants! (example, smile, agree, first, asked, beauty)
II. Составить и уметь рассказать связный монолог 10-12 предложений или вести диалог на
следующую тему: “Appliances”(words can be used: keep in the, use for, to be used for, convenient, useful,
buy/purchase, make our lives more comfortable, learn to work with, use correctly, keep your home tidy)
Билет 8.
I. Прочитать и вставить пропущенные слова по смыслу(или в том числе исходя из грамматической
формы слова): Traffic Rules.
Road safety is the ___ important both for walkers and drivers too. How do you believe, when it is easier to
cross the road: in the ___ or nowadays? An answer seems to be not hard, but wait a moment. 120 years ago
there were not traffic lights and ___ equipped with zebra crossings and people crossed road everywhere
being at a great ___ of getting hit by car or a carriage. Now all the crosswalks and crossroads are equipped
with traffic lights and zebra crossings, moreover, you can cross it at overpasses or underpasses the ___. Of
course, it takes much more time, you have to wait for some minutes when the green light switches on. But
longer ___ can’t compare with being hurt, no? (risk, same, past, waiting, crosswalks, safest)
II. Составить и уметь рассказать связный монолог 10-12 предложений или вести диалог на
следующую тему: “A city or the Country?” (words can be used: pros and cons, live in a/the, move to the,
advantages, disadvantages, comfortable, convenient, peace and quiet, constant, fresh, helpful and friendly,
pollution, heavy traffic, crowded streets, high/low rate of unemployment)
Билет 9.
I. Прочитать и вставить пропущенные слова по смыслу(или в том числе исходя из грамматической
формы слова): Fear and Phobias.
Do you have fear? Though, why have I asked you, of course, everybody has got ___. As for me, I’m afraid
of heights. It makes me feel nervous. Being at height can make me ___ like a leaf. When I lived in a flat on
the twentieth floor, I was scared to be at the ___. When I tried to look down, I began to freeze. You know,
phobias are reflections of our inner fear. Mice are mainly harmless creatures, but from our childhood we are
taught that mice can ___ you with the Black Death. Fear of bees is caused not by their ability to ___ honey
but their ability to sting you. Of course, when you are stung by bees, you must feel fear because of strong
pain. So, fear is more likely on your ___ than in reality. (make, balcony, mind, phobias, infect, shake)
II. Составить и уметь рассказать связный монолог 10-12 предложений или вести диалог на
следующую тему: “Fests and Holidays”(words can be used: celebrate, to be celebrated, hole, to be held, on
July 4, at Maslenitsa, in the festival, on the holiday, preserve customs, follow traditions, take part in,
commemorate)
