Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "A Formal letter" 9 класс к УМК «Английский язык» Ю.А. Комаровой

Технологическая карта урока
к УМК «Английский язык» Ю.А. Комаровой, И.В. Ларионовой, К. Макбет.
Класс: 9
Раздел: 4. WHAT NEXT?
Тема урока: A Formal letter.
Название урока:Writing dossier.
Тип урока: урок развития коммуникативных умений.
Оборудование: учебник, РТ, карточки с объявлениями о работе.
Основные задачи урока: тренировка в написании официального письма; формирование учебной компетенции; развитие умений в
письменной речи.
Планируемые результаты (в соответствии с ФГОС)
Предметные: умение логично, последовательно и преемственно излагать свои мысли в письменной форме согласно особенностям
определенного жанра (официального письма).
Личностные: умение самостоятельного выделения и формулирования познавательной задачи; умение поиска и выделения необходимой
информации.
Метапредметные: научиться самостоятельно определять цели своего обучения; соотносить свои действия с планируемыми результатами;
научиться организовывать учебное сотрудничество.
Универсальные учебные действия: умение сосредоточиться на выполнении речевых действий, умение проявлять настойчивость и усилие для
достижения поставленной цели.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика
1.Самоопределение в
деятельности
1). Warmer (Д.З)
Работа индивидуально или
в парах.
5-7 мин.
2. Постановка цели урока.
2-3 мин.
1). Hello. Glad to see you again. Let’s
work with the poem “I want to bе”
Some people often say to mе:
"Have уоu decided what уоu want to bе?"
I usually answer, "I don't know,"
But it isn't really so.
I want to win аn Olympic race,
I want to see the Earth from space,
I want to travel to Katmandu
I want to bе rich and famous, too.
I want to bе оn Hollywood's screen,
I want to invent а new machine,
I want to bе very clever and wise,
I want to win the Nobel prize.
2. Your home task was to prepare some sentences
about your plans for the future.
My favourite subjects at school:
I enjoy doing…
I want to work in…
I want to find a job in…
I am going to be...
3. Do you know that in England and Wales all
students have to do two weeks of work
We are glad to see you too.
1.Учащиеся читают. Переводят
стихотворение.
2.Учащиеся отвечают свои
монологические высказывания.
My favourite subjects at school:
I enjoy doing…
I want to work in…
I want to find a job in…
I am going to be...
experience in Year 10 or 11. This can be in many
different places, such as a library, hair salon, or
an office. You don’t earn any money, but you
learn new skills and get experience in the
working world.
What about you?
Imagine, that you find an advert with a job
and you are interested in it, what are you
going to do?
What are we going to do at the lesson?
We can write a letter
We are going to write a letter. A formal
letter.
2.Учебно-познавательная
деятельность.
Организация работы по
написанию формального
письма.
Работа индивидуально или
в парах.15 мин.
Ex.1 page 56.
1. Read the job advert and the letter. Answer the
questions.
Why is Liam interested in this job?
Why is he a good candidate?
2. Look at the language focus and answer the
questions.
1. Учащиеся читают объявление и
письмо, отвечают на вопрос.
KEY:
1). Because he hopes to do a degree in
Tourism.
2). Because he has experience as a tour
guide; he speaks French and German; he is
hard-working and reliable; he enjoy
working with people.
2. Уч-ся изучают правила написания
письма и отвечают на вопросы.
KEY:
1. To the left of the page
2. DearSir/Madam
3. Yourssincerely
3. Ex.3 p.56. Match the parts of the formal letters
phrases, than translate them into your language.
Cards with phrases: учитель раздает каждому.
Dear Sir/Madam or name, if you know.
I am writing to apply for the position
of…which were advertise recently in…
I am interesting in this job because I hope to
do a degree in… in the future.
I already have some experience in this area
because last…I worked as…in…
I am…and I enjoy working with people
I enclose my CV and would be happy to
provide references on request.
I would be available to work on…
Thank you for considering my application/
I look forward to hearing from you.
Yours sincerely.
Sign the letter
Full name
KEY:
3. 1c 2e 3a 4b 5d
Записывают в тетрадь фразы и перевод в
тетрадь.
3.Интеллектуально-
преобразовательная
деятельность.
Работа индивидуально.
Writing plan (раздать каждому по
объявлению)
Ex.1 p.56.
1. Plan a letter to apply for this job. Look at the
Учащиеся пишут письмо по своим
объявлениям.
10 мин.
advert and answer these questions.
1. Where was the job advertise?
2. Why are you interested in this job?
3. What relevant qualities have you got?
2. Write a first version. Organize your work into
three paragraphs. Use the letter as a model.
3. Check your writing.
4.Контроль и оценка
результатов деятельности.
Рефлексия.
5 мин.
Д\З РТ с. 42
Давайте обсудим итоги урока:
-достигли ли мы цели?
-узнали ли вы то, что хотели?
-достаточно ли попрактиковались?
-что было легко?
-что было трудно?
-что понравилось?
Оцените свою работу.
Анализируют результаты урока, отвечая
на вопросы. Оценивают свою
деятельность на уроке.
Скачать материал

Английский язык - еще материалы к урокам: