План-конспект урока "Деление многочлена на одночлен" 7 класс

Урок № 91
Тема: Деление многочлена на одночлен (второй урок).
Цель урока:
Образовательная расширить и обобщить знания и умения по выполнению операции деления
многочлена на одночлен; совершенствовать навыки применения формул сокращенного
умножения.
Развивающая развивать умения наблюдать, сравнивать, обобщать, анализировать
математические ситуации.
Воспитательная воспитывать познавательную активность, самостоятельность, взаимопомощь,
культуру общения, упорство в достижении цели.
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, проектор.
Ход урока:
I. Организационный момент.
II. Математическая разминка (устная работа).
1. Слайд № 37 составьте формулы сокращенного умножения; названия формул; прочитать
формулы на обычном языке.
2. Слайд № 38 выполнить умножение.
3. Слайд № 39 преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида, используя формулы
сокращенного умножения:
(работа в тетрадях, № 5 – один человек на доске)
4. Слайд № 40 правило деления многочлена на одночлен; выполнить деление.
III. Решение задач.
1. № 29.5 (в, г), 29.9 (б) – решать в тетрадях и на доске вместе.
2. Выполнить деление многочлена на одночлен (задания на карточках). Выполнить самостоятельно
в тетрадях – три человека решают на доске для проверки.
а)




 
б)



 
в)





 
3. Заполнить таблицу (таблица на карточках) слайд № 40
Сделать вывод о том, что деление многочлена на одночлен не всегда выполнимо. Вспомнить термины:
корректное и некорректное задание.
4. № 29.10 – вместе в тетрадях и на доске
IV. Самостоятельная работа в парах (задания на карточках).
№ 1
Выполните деление:
№ 2
№ 3
(Тетради собрать в 3 стопки: уверен; не очень уверен; все плохо, нужна помощь.)
V. Домашнее задание: учебник – стр. 121 (основные результаты);
Задачник - № 29.8, стр. 135, № 4(б), 5, 9.