Презентация "Сложносочиненное предложение. Обобщение и систематизация" 9 класс


Подписи к слайдам:
«Сложносочиненные предложения»

«Сложносочиненные предложения» Обобщение и систематизация Учитель русского языка и литературы Чеботаева Наталья Петровна ОШ 30, г.Симферополь

Цель урока

  • 1. Обобщить и систематизировать материал о сложносочиненном предложении.
  • 2. Совершенствовать навыки постановки знаков препинания в сложносочиненном предложении.
  • 3. Подготовиться к контрольной работе.

«Синтаксический марафон»

Задание 1. Постройте сложносочиненное предложение с указанным смысловым значением (1 балл)

  • 1. Раздался звонок…(последовательность)
  • 2. Ветер подует и тронет верхушки деревьев…(чередование)
  • 3. Небо было пасмурно…(противопоставление)
  • 4. Уже вечерело…(одновременность)

  • Задание 2.
  • Выписать номера предложений в определенной последовательности, знаки препинания не расставлены. (2 балла)
  • .. только те предложения, в которых сочинительные союзы соединяют как однородные члены, так и простые предложения;
  • 2…те предложения, в которых сочинительные союзы соединяют только однородные члены предложения;
  • 3… только те предложения, в которых сочинительные союзы соединяют простые предложения.

1.Скромно вошла зима в березовую рощу улеглась и сразу все вокруг заискрилось и побелело. 2. Шел крупный пушистый снег и красил в белое мостовую лошадиные спины шапки извозчиков. (А.П. Чехов) 3. Луна сияла июльская ночь была тиха изредка подымался ветерок и легкий шорох пробегал по всему саду. (А.С. Пушкин) 4. Дождь утратил постоянство и шел порывами переходя то в ливень то в изморось. (В.К. Арсеньев) 5. Опять на озере стояло безветрие и солнце погружалось в серый пепел туч. (К.Г. Паустовский) 6. Лес пахнет дубом и сосной За лето высох он от солнца И осень тихою вдовой Вступает в пестрый терем свой. (А.С. Пушкин)

Задание 3

  • Объяснить постановку знаков препинания (1 балл)
  • … в предложении №6- 1 группа
  • …в предложении №1- 2 группа
  • …в предложении №4- 3 группа
  • …в предложении №3- 4 группа

  • Задание 4.
  • Продолжите каждый из примеров дважды:
  • а) чтобы получилось предложение с однородными членами, соединенными союзом и; б) чтобы получилось ССП с союзом и. (3 балла). Объясните знаки препинания.
  • 1 гр.Небо медленно покрывающееся тяжелой темной тучей... 2 гр. Снег шел крупными белыми хлопьями похожими на кружевные салфетки... 3гр. Солнечные лучи в последний раз осветившие опушку леса...
  • 4гр. Туча унося с собой дождь прошла…

Задание 5 Постройте предложения по схемам (5 баллов)

  • 1. Вв.сл., [ ] и [ ]
  • 2 ( ), [ ] и [ ]
  • 3 [ ] и [ ] ?
  • 4 _ ,_,_,_ [ ] и [ ]
  • 5 ( ),[ ], и [ ], и [ ]

Задание 6

  • Составьте текст из 6 предложений, содержащий 3 сложносочиненных предложения, в одном из которых ставиться тире, одно предложение- односоставное безличное. (6 баллов)
  • Тема «Осень»